学び合い、高め合うために、積極的に発言し、かかわりをもちましょう。

※ヨハン・ヴォルフガング・フォン・ゲーテ（ドイツ　1749〜1832）詩人、劇作家、小説家、政治家。ドイツを代表する文豪。小説「若きウェルテルの悩み」、詩劇「ファウスト」など数々の重要な作品を残している。　

　５、６年生の代表児童が応援団として頑張ってくれました。みんなの前に立って声をからすほど、よく頑張ってくれましたね。
　応援団以外の人も、仲間のために温かい声援を送ることができました。

　これからもそんな「仲間」「TEAM5」でありたいですね！

９月２６日（月）
今日は３組で、体操服を手洗いする実習をしました。
ハンガーを持たせていただいたり、きれいに洗濯してある体操服で実習をさせていただいたり、ご協力ありがとうございました。

たらいに入れた水を替えるのが重かったり、なかなか汚れが取れなかったり…と、とても大変でした。

いつも服を洗ってくれている家族の方の苦労が分かりましたね。
また、給食などで汚れたら自分で手洗いできるといいですね＾＾

　「初めての運動会はどうでしたか」と質問すると，「玉入れもかけっこも楽しかったです」と答えてくれました。「来年は，かけっことダンスがあるのでがんばります」という前向きな発言をする子がいました。１年後が楽しみになりました。

　今週のめあては，「落ち着いて学習に取り組もう」です。早速, 運動会の絵日記やお礼状を一生懸命書きました。
これからどんどん涼しくなり，学習しやすい気候になります。漢字や計算の練習もがんばりましょうね。

　今日は、運動会明けの月曜日でしたが、疲れを吹き飛ばすように元気に登校し、学習に取り組む子が多かったです。

　２組では、道徳の時間に「わたしたちの道徳」を使って、「友達の良いところを見つけよう」という活動を行いました。隣の席の子、学級内の異性、最近見つけた友達の良いところを直接伝え合いました。

　日常の何気ないことから、運動会でのできごとまで、級友の様々な良いところを伝え合い、笑顔がたくさん見られ、とても温かい気持ちになる１時間でした。

この時期に発表される、文化庁が実施している世論調査「国語に関する世論調査」の結果については、すでに、多くの人が、新聞・ニュースなどで、ご覧になられたことと思います。

特に、今年度は、スマートフォンに代表されるような情報化社会から変化するコミュニケーションの在り方について、「ら抜き」「さ入れ」と言われる言葉の変化、言葉の感覚、慣用句等の意味や使い方など、様々な角度から、言葉に関する意識について、まとめられています。

「あー、間違って使っているかも…」と反省をすることもしばしばあるのですが、この調査結果が、マスコミで取り上げられることから、言葉に対する意識が高まりつつあるというのですから、驚きです。言葉の乱れにブレーキがかかり、逆に、日本語を大切にしよう、間違った使い方をしないようにしよう、という意識が働きつつあるというのです。

「言葉は、時代と共に変化するもの」とも言われますが、個人的には、元々の使い方を大切にしたいと思っています（と言いつつ、間違っていることも多々あると思いますが…）。特に、教師という立場上、子ども達に向かって話す言葉は、かなりの数に上ると思うからです。

こういう機会に、言葉について考え、そして、子ども達にも話題にしてみるのもいいかもしれませんね。

以下にある文化庁の関係サイトを見ると、さまざまな視点で、言葉についての気づきを与えてくれます。

（※関係サイトは以下をクリック↓）
■国語に関する世論調査の結果について｜文化庁
■平成27年度「国語に関する世論調査」の結果の概要（PDFファイル）

　
　
国旗、校旗が静かに降りる。
　
　
今年度の運動会が
　
余韻を残しながら、

幕を閉じる。

元気に校歌を歌って締めくくる。　
　　歌詞にある「いざや鍛えん古北校」が今年もぴったりの運動会。

最後まで、きちんと務めを果たす古北っ子。　
最後の児童代表のあいさつは、やっぱりノー原稿。ここでもABCは健在。

校長あいさつ
「競技は、どちらかに勝負がついてしまいますが、応援は、どちらも素晴らしく、どちらがいいとは言えないものでした。仲間を思う気持ちを、お互いにたたえ合い、そんなみなさんに拍手を送りましょう」　

　　
　
　　優勝旗授与。

　
　「全力で頑張りましたね、
　　　　　　おめでとう！」

　　「平成28年度　運動会の結果は・・・」　

　　　　　　　　　　　　　　　　「12×９で・・・白！！」

第19回　全校「ラジオ体操第１」
　
　　　最後の種目。　整理運動で、体も心もきちんと整える。

　全児童が再度入場をすると、プログラムは、整理体操と閉会式へ。　
　　　　　　　　　　　　　　最後まで、しっかり行進をする古北っ子。

　ハイタッチをしながら、仲間の健闘をたたえ合う。
　　　　　覗かせるこの日一番の笑顔が、何よりも、力を出し切った証。

　　　　　　　「ありがとうございましたーっ！！」

　　　下級生の児童や、保護者もから、温かい拍手をいただく。　

　フィニッシュのタワーが完成！　　この日一番の拍手をいただく。　

　　技の人数が徐々に増え、プログラムは大技に近づくいていく。　

　　　　調和のとれた数々の技に、会場から拍手がわき起こる。