今日の昼放課に花を配りました。多くの皆さんがもらっていってくれました。後は、よろしくお願いしますね。まだ、３００ほど残っています。必要なら言ってくださいね。

　本日、マカオ大学とタイからのお客様、ホストファミリーさんが本校に来てくださいました。３時間目に外国のことや大学のことをプレゼンを使って説明してくれました。その後は、６年生の子どもたちと一緒に授業を受けたりして一緒に時間を過ごしました。

【メニュー】

　　　　　ごはん　　ぎゅうにゅう　　どんどろけめしのぐ

　　　　　さわらのかおりあげ　　いもこんなべ

　昨日、２年生はサツマイモの観察に出かけました。植え付けからやってくださった神明地区の皆様、本当にありがとうございました。

　みんな元気にあいさつできました。瞳の輝き、素敵でした。

　誰にも、われをまつ灯りあり。

　ハワイ、オアフ島のシンボルは、「ダイヤモンドヘッド」である。
　ダイヤモンドヘッドという名前だからといって、この山で過去にダイヤモンドが採れたという記録は残っていない。
　ただし、昔は水晶を産出した。そして、その水晶をダイヤモンドのイミテーションとして売り出した者がいて、そのことが誤解されてダイヤモンドヘッドという名前になったという。

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

【メニュー】

　　　　　　ごはん　　牛乳　　とりにくのてりやき

　　　　　　とさあえ　　ちゃんこじる　
　　　　　

　未明の雨は上がっていますが、まだ蒸し暑さが残っています。
　４年生は、学年体育です。リレーでバトンの受け渡し練習を行っています。たくさんのチームと競走できるので、児童の意欲も高まっています。
　３年生書写では、筆と墨のバランスについて、一つ一つ確認をした後、練習を進めました。

　外に出て遊んでいる子どもが多かったです。２年生は、ヤゴの世話に夢中でした。

　今日は団地方面に出かけました。雨も降らず、よかったです。
　みんなが遠くから「校長先生、おはようございます。」と、あいさつをしてくれました。

　毎日の積み重ねの大切さ。

　おそらく、「張」（チャン）である。なにしろ、中国の全人口のうち１割前後は、「張」さんだから、ざっと見積もっても、１億人以上の張さんが中国大陸に存在することになる。日本の総人口に迫る数である。
　といっても、実際に数えた人はいないので、「張」のトップは動かないにしても、それに続く名前は何かはっきりしていない。おそらく、イスラム圏全体に広がる「モハメド」ではないかと推定される。

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

　バーキングエリアでトイレ休憩中です。

　すべての日程を終え、帰路につきました。

　この2日間の活動を振り返りました。