２組社会科「地球環境問題」
１組英語科「Let's Read3 A Graduation Gift from Steve Jobs」
の学習です。

５組学級活動「自立した生き方を考えよう」
４組音楽科「『仰げば尊し』現代版をつくろう」
３組理科「科学技術の課題と未来」
の学習です。

３組道徳科「いのちを考える(内容項目：生命の尊さ)」
２組英語科「Unit11 This Year's MemoriesのPreview」
１組数学科「ヒストグラムを観察しよう」
の学習です。

６組数学科「データをヒストグラムや度数分布表に表そう」
５組理科「地面の揺れの伝わり方」
４組国語科「構成や描写を工夫して書こう」
の学習です。

３組技術科「生物育成の技術」
２組国語科「走れメロス」
１組社会科「欧米列強の侵略と条約改正」
の学習です。

５組数学科「２枚のカードの組を取り出すときの確率」
４組英語科「Unit7 World Heritage Sitesの Read and Think1」
の学習です。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、春巻き、麻婆大根、バンバンジーサラダです。

あっという間に中学校生活１年が過ぎようとしています。まとめのテストが金曜日から始まります。授業に集中して取り組みたいですね。

３年生職員は「公立出願」に向け、願書等の最終点検、袋詰め作業を行っています。

２年生は朝掃除を行っています。きちんと「黙掃」ができています。

寒い朝ですので、掃除をして体を動かすのも気持ちよいですね。

日本海にある低気圧が発達するとともに大陸から寒気が入ってきます。等圧線が縦に混んでいますので西寄りの冷たい風が吹き抜けます。昨日、一昨日のような暖かさはなく、気温は10°Ｃを下回りますので寒い一日になります。天気は晴れたり曇ったりするでしょう。

３組道徳科「持続可能な社会(内容項目：社会参画、公共の精神・国際理解、国際貢献)」の学習です。T1として担任、T2として家庭科教員によるチーム・ティーチングの授業です。

本時は、市場経済の中で商品の購入を通して暮らす私たちにとって、商品選択における新たな見方を提示し考えさせることで、商品選択の意味や、グローバル社会の一員としての自らの振る舞いについて見つ直す学びを促すことをねらいとしています。　

本時で扱うエシカル消費は、家庭科や社会科でも扱う内容です。持続可能な消費という視点で考える際、環境に配慮した消費については考えることは多くても、社会や人に配慮するという視点から思考する機会はあまりありません。そこで、本時では社会や人に配慮した商品選択について考えられるように、「パタゴニア（patagonia）…アウトドアウェア、スポーツウェアを製造、販売している会社」のビデオ教材を用いて授業を行いました。

授業者は、この教材を用いることで、環境以外の視点から持続可能な消費について思考できると考えました。また、生徒に多様な視点から思考させることを通して、私たちにもできる社会参画や国際貢献についての気付きを促すとともに、今後の自分の振る舞いについても問い続ける姿勢を涵養できると考えました。多くの若手教職員が参観する中で授業は行われました。

１組社会科「新興国の台頭と経済格差」
２組英語科「Let's Read3 A Graduation Gift from Steve Jobs」
の学習です。

４組数学科「『いろいろな確率』の復習」
５組理科「いろいろな物質の利用」
の学習です。

１組音楽科「くいしんぼうのラップ」
２組理科「地面の揺れの伝わり方」
３組国語科「漢字に親しもう」
の学習です。

４組英語科「Let's Write2 旅先からの便り−絵はがき−」
５組数学科「データを活用して、問題を解決しよう」
６組保健体育科「運動やスポーツの必要性と楽しさ」
の学習です。

１組技術科「プログラミング作品レポート」
２組家庭科「生活を豊かにするための工夫をしよう−エコバッグづくり」
３組理科「気圧配置と風」
の学習です。

４組数学科「いろいろな確率」
５組英語科「Unit7 Read and Think1」
の学習です。

今朝はHRP活動がありました。地道な活動を継続したいですね。

今日の給食は、ごはん、牛乳、サケの幽庵焼き、蓮根のきんぴら、鶏団子汁、金柑です。