今週の目標は、「時計を見ながら、余裕を持って行動しよう」です。

5年生の授業 【その2】

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算数の授業です。
円周は直径の3、14倍になっているという法則を活用して
円周を求めたり
直径を求めたりしていました。
答えが出たら
隣の席の子と解き方を確かめていました。

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