１１月４日。かがやきフェスティバルに向けて練習中の４年生。劇と器楽に分かれて練習しています。今日の劇練習は、初の舞台（体育館）での練習でした♪みんなとても真剣に取り組めたね！

１１月４日。“makinng　salad”バラバラに並べられたカードの中から、教師の提示する野菜カードを選び、最後にみんなで野菜サラダを作ろうという授業です。cucumber，green pepper，lettuce，carrot，corn，tomato…

１１月４日。学習支援ボランティアの保護者の方にご協力いただきながら、校区の公園に出かけました。「どんぐり、見つけたよ。ここのどんぐりは細長い。」「これは、何の実かなあ？」「１学期に来た時は、ここにオタマジャクシがいたのに、どこへいったのかなあ。」季節の変化を鋭く観察する子どもたちです。
昨日の新聞には「木枯らし１号」の記事がありました。春は東風、夏は薫風、秋は秋風、そして、冬は凩（こがらし）。日本人は、実に敏感な季節感を持っているものです。もう冬が近づいています。子どもたちも、五感を働かせ、まわりのもの・人・こととじっくりかかわろうとしているのです。
子どもたちの気付きに“なるほど”と寄り添える教師・保護者でありたいものです。

１１月４日。江南市内の特別支援教育コーディネーターが集まり、発達障害児指導事例研究会を行いました。「教育的支援を要する児童に対し、授業で提示する情報量を工夫しなければならない。」「失敗した時にどうすればよいかを具体的に示すことが大切だ。」「個別の教育支援計画・個別の指導計画は、関係機関との話し合い・授業づくりの話し合い・居心地の良い環境づくり等に積極的に活用していくべきである。」「コミュニケーション力に課題のある児童には、児童同士の話し合いの場面を意図的に仕組むのがよい。」等、特別支援教育への理解を深める協議会となりました。

１１月３日。尾張教育研究会書写作品コンクール江南地区入賞作品を南舎１階職員室前廊下に掲示しています。来校の際には、ぜひ、ご覧ください。（写真右上）
また、市美術展にむけて作品の展示準備もすすめています。

１１月２日。本時のねらいは、「グループで協力して栄養のバランスのよい料理をつくろう」。調理時間は４０分。料理を作ってみてはじめて、毎日、家族の健康のことを考えて料理を作ってくれる家庭の味や愛情に気付けるのではないでしょうか。家でも作ってみようね。

１１月２日。“あいさつは　みんなの笑顔を　さかせる言葉”あいさつ運動が始まりました。児童会やＰＴＡ、先生方のあいさつが各門から聞こえてきます。今朝の青空のようにとてもさわやかです。
みなさんは、「オアシス運動」という言葉を聴いたことがあるでしょうか。「オアシス」というのは、砂漠の中で水が湧き、草や木が茂って人々や動物たちが集まってくるところ、人々が安心できる、心休まる場所のことをいいます。どんなときに、みなさんは「オアシス」を感じ、ホッとして笑顔になれるか考えてみてください。
「おはようございます」「ありがとうございます」「失礼します」「すみませんでした」この４つの頭文字をとって「オアシス」。あいさつは、ほんの一言、一瞬の出来事ですが、皆さんの心を温かく結びつけてくれる大切な言葉なのです。あいさつ運動に取り組む時、皆さんにはぜひ、この「オアシス」を作ってほしいと思います。　　
あいさつは、受け継がれてきた日本の文化です。そして、みなさんがつなげていくべき文化だと思います。明日は、国民の祝日「文化の日」です。あいさつをはじめ、日本のよき文化を、私たちは大切にしているかどうかを考える機会としてください。

写真下は、リースづくりに取り組む１年生です。

１１月１日。霜月となり、そろそろ炬燵や炉などの火の暖かさが恋しく思われる“火恋し”頃となってまいりました。本日は、背筋を伸ばして、１０〜１５ｍ先を見て、肩の力を抜いてリラックスしてリズミカルにウォーキング。明るい挨拶さわやかに全長約５．５ｋｍを走破します。運動場では、ホールインワン賞をめざし、グランドゴルフ。校区の大勢のスポーツ大好きな皆さんが集い、第１０回古北コミュニティスポーツ祭が開催されています。豚汁が参加者全員に用意されています。
本校児童も、地域の皆さんとともに行事に参加し、学校だけでは学ぶことの出来ないことを、たくさん教えていただけるものと思います。地域の一員としてのマナーを守り、楽しく参加しましょう。