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最新更新日：2024/05/16 |
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今日の給食 （４／２１）
一品のネーミングが長い今日のメニュー。 「牛ヒレとフォアグラのロッシーニ風トリュフソルト添え」みたいに長くはないですが、なんだか、ネーミングからおいしさが伝わってきそうです（笑）。 さて、４〜６月に獲れる「春キャベツ」がスープに入っています。 春キャベツは、甘くて、水分が多くて柔らかく、人気のあるキャベツです。 現在では、品種改良の結果、年間を通してキャベツの出荷が可能になっています。 ちなみに、愛知県は田原市の冬キャベツが有名です。愛知の冬キャベツは、生産量が日本一です。 今日もおいしく頂きました！ ※キャベツについてのくわしい情報はこちら（↓）のＵＲＬをクリック！ ■キャベツ（Wikipedia） http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%AD%E3%83%A3... 全国学力学習状況調査
まだ誤解をされている方も多いようですが、これは、「『テスト』を行い、その結果から、学校や地域の順位を洗い出し、結果がよくない地域や学校に『喝』を入れる」ということが目的のものではありません。 簡単に言うと、以下のようなことが目的となっています。 ・どのような問題ができていないのか。どんな学力がついていないのか。 ・学校の教育実践と学力にどんな関係があるのか。 ・子供の意識や生活習慣と学力にどんな関係があるのか。 ・家庭の意識や生活習慣と学力にどんな関係があるのか。 などを「調査」し、将来を担う子供達が適切な力をつけていくには、学校・家庭・地域・社会がどうするといいか、その方向性を探るためのものです。 ちなみに、昨年実施された調査から、興味深い結果があったので、紹介します。 子供の学力に、親の年収や学歴が比例すると言われていますが、環境的にそうでない家庭も結果を残しているところもあり、そんな家庭の共通項が浮かび上がっています。それは、 ・朝食などの生活習慣が整っている。 ・読書を勧めたり、読み聞かせをしたりしている。 ・保護者自身が授業参観や学校行事に参加する。 ・家で計画的に勉強する。 などです。それほど難しいことでないようなものもあり、環境が必ずしも結果を左右するわけではない、ということが分かります。 できることから家庭で実践することが大切なようです。 本日はＰＴＡ総会です
よろしくお願いいたします。 ■授業参観 １２：４５〜１３：３０（各教室） ■ＰＴＡ総会 １３：４５〜１４：３５（体育館） ■学年・学級懇談会 １４：４５〜１５：３０ （６年生体育館、そのほかの学年各１組） ■役員・常任・学級委員会 １５：４５〜 なお、駐車場がございません。 足下の悪い中になりますが、お車での来校はご遠慮ください。 ご協力、よろしくお願いいたします。 ４月２１日(月)
４月２１日(月)
冷たい雨が降る朝を迎えました。 おはようございます。 せっかくの授業参観日です。午後にはお天気が回復してほしいのですが・・・。 新年度、新しい学級での子どもたちの様子をぜひご覧ください。 PTA総会、学年懇談会もよろしくお願いします。 足もとが悪い中、どうぞ気をつけてお越しください。なお、お車はご遠慮ください。 本日も一日よろしくお願いいたします。 
シャガール展
「シャガール」は、２０世紀のロシア（現ベラルーシ）出身のフランスの画家ですが、中学校の美術の資料集などには必ず載っており、その独特なタッチは、絵を見れば、「あー、あの絵を描いた人」となるはずです。 今回の「シャガール展」は、日本未公開作品を中心とした約２５０点の作品が見られるというのが“売り”ですが、中でも、華やかなパリ・オペラ座の天井画をはじめ、フランス各地の教会を飾るステンドグラスとその下絵など、シャガールの代表的なモニュメント作品が、日本で初めて本格的に紹介されるということで、大きく宣伝もされています。 作品は、その幅の広さに驚かされました。 オペラ座の天井画や、バレエの舞台背景画や衣装、大聖堂などのステンドグラス、巨大モザイク画などの、いくつもの下絵が並び、シャガールの作品の完成度の高さの裏に隠された、その緻密さが十分すぎるほど伝わってきました。 そして、正面、左右、天井と、４面が並ぶ大スクリーンを用いて、その実際の建物で今なお掲げられている作品が、映像で紹介されていましたが、大きさと共にその美しさから、２回周り見たほどです。 興味深く鑑賞することができました。 今回は、家族５人で出かけましたが、高校生、中学生の子どもたちは、教科書の作品の本物が見られたことで、それぞれに感じたものがあったようです。 専門的なことは分からなくとも、自然と、作品に対する印象について会話が交わされ、正解のない感想は、勝手なことを言い合え、楽しいものがあります。 我が家では、小学生の頃から、様々な芸術家の展覧会に出かけてきました。 言わずと知れたゴッホやピカソ、葛飾北斎、だまし絵のエッシャー、アール・ヌーヴォーのミュシャ、切り絵の山下清、児童画のいわさきちひろ、仕掛け絵本のロバート・サブダ、イッツアスモールワールドで有名なメアリー・ブレア、などなど・・・。 原画は、世界各地にあるため、こういった企画は、なかなか成立するものでありません。一生のうちに何度も見られるものではないということを考えると、時間に都合がつけば、足を運ぶことを心がけています。 子どもたちは、全てが全てに興味を示すわけではありませんが、「一度見たことがある」という事実が、今後、何かのきっかけになれば、と思います。 今週の予定 （４／２１〜４／２８）
今週もよろしくお願いいたします。 ■２１日（月） ・授業参観 （12:45〜13:30） 児童下校 （13:45） ・ＰＴＡ総会（13:45〜14:35） ・学年懇談会（14:45〜15:30） ・ＰＴＡ役員・常任・学級委員会 ■２２日（火） ・業前：読書 ・６年：全国学力学習状況調査 ・４年：消防署見学（午前） ・２年：外国語活動 ・委員会 ■２３日（水） ・業前：群読 ・３年：身体測定・視力聴力測定 ・３年：外国語活動 ・あおぞらタイム ■２４日（木） ・業前：読書 ・１〜３年：遠足 →１・２年・・・・扶桑緑地公園 →３年・・・・・・すいとぴあ江南 ・４・６年：歯科健診 ■２５日（金） ※遠足予備日（２４日に実施の場合、１〜３年生は弁当持参で登校） ・業前：ドリル ・６年：身体測定・視力聴力測定 ■２６日（土） ・こども土曜塾 ■２７日（日） １〜３年生は、遠足があります。体調管理をしっかりと！ 保護者の皆様には、２４日・２５日と「お弁当」をご用意いただくことになりますが、よろしくお願いいたします。 穀雨
春雨が、百穀を潤すことから名づけられたもので、雨で潤った田畑は種まきの好期を迎えます。ちょうど、最近雨の日が増えてきたように、穀雨以降、降雨量が多くなり始めます。 昔から、この日に合わせて田畑の準備をします。 穀雨が終わる頃に八十八夜を迎えます。 この時期になると、冬用の洋服、暖房器具、毛布などとはお別れですね。 ちなみに、明日は、授業参観・ＰＴＡ総会ですが、天気予報は「曇時々雨」。 「こんなときに“穀雨”にならなくても」と勝手なことを思うのですが、もし雨が降った場合、学校に駐車場はございませんので、車での来校は見合わせていただきますよう、お願いいたします。 【お知らせ】緊急メール登録率について
■登録済者 ・・・・ ４３１人（９１．５％） ■未登録者 ・・・・ ４０人（ ８．５％） （※一人の児童につき、複数の登録をされている家庭も一人とカウントしています） 未登録の方には、担任から個別に声をかけさせていただきますが、ぜひ、早めに登録をしていただきますよう、よろしくお願いいたします。 ◆補足 児童名が未登録の方が３件ありました（１年生２件、３年生１件）。 この方が４０人の中に含まれているかもしれませんし、「お母さんは児童名を登録したが、お父さんは登録し忘れた」という方かもしれません。 また、児童名を記入することを忘れた登録ミスに気付き、再度、児童名を記入し、登録済みになっているのかもしれません。 いずれにしても、児童名がない方は、月曜日に、いったん消去させていただきます。 遠足の日に、緊急メールが着信されなかった場合は、「児童名が未記入の登録により消去された」可能性があります。メールが届かなかった際は、学校まで申し出ください。 ABCを大切に
イエローハット創設者の鍵山秀三郎氏は、著書「ひとつ拾えば、ひとつだけきれいになる」で、この言葉を巻頭で紹介しています。 「誰にでもできる平凡なことを、誰にでもできないくらい徹底する」というものです。 やれば誰でもできる平凡なことを徹底して、その中で差をつける。 「平凡な積み重ね」が「非凡を生む」というのです。 さて、見出しの「ＡＢＣを大切に」は、このことを表した言葉です。 Ａ・・・あたり前のことを Ｂ・・・ばかにしないで Ｃ・・・ちゃんとやる （※これに「Ｄ」を加えて「Ｃ：ちゃんとやる人が、Ｄ：できる人」と表すものがあります。昨年度中、畑中前校長先生が集会で紹介されていると思います） 今年度から、本校では、児童も職員もこの「ＡＢＣを大切に」を合言葉の一つにしたいと思います。 「ＡＢＣを大切に」すれば、きっと、大人になってからの大切なマナーなどがきちんと身につき、当たり前に振る舞えていると思います。 そして、それ以上に、様々なことにきちんと取り組める人になれると思います。 上の写真は、そんな「ＡＢＣを大切に」している場面です。 誰にでもできる整理整頓は、これからも、誰もがちゃんと取り組みたいですね。 その他にも、あいさつをする、返事をする、顔を発言者に向けて話を聴く、など、様々な「ＡＢＣを大切に」してほしい場面があります。 これからの、古北っ子の「ＡＢＣを大切に」する場面がたくさん見られることを楽しみにしています。 ５年生 図工 「え？名前で絵」
最初に、自分の名前のイメージや自分をイメージし、それらを元に自分の名前を変形させて絵に表していきました。 今日は、色塗りに取り組みました。いろいろな文字があり、個性豊かな作品が出来上がりそうです。 ５年生 新入生歓迎会
「レボリューションじゃんけんゲーム」では、１年生や低学年の子に優しくしながら一緒に楽しむことができました。 日常でも、お手本となり、優しい５年生であって欲しいと思います。 図工その２◎３年生
今日は、１組で図工がありました。 みんな集中して絵に色を塗っていました。 色の混ぜ方や、絵の具の濃さがどの子もじょうずでした。まるで画伯！！ これから、もっともっとじょうずになれるようにがんばりましょうね♪ 1年生 お兄さん，お姉さんありがとう！
５時間目は，１・２年生合同の遠足説明会がありました。プリントを見ながら説明を聞きました。遠足は２年生のお兄さん，お姉さんと一緒に遊んだり，お弁当を食べたりします。自己紹介をして，名刺をもらいました。 ２年生から６年生にお祝いをしてもらって，にこにこ笑顔がたくさん見られました。 新入生を迎える会がありました☆かがやき
４年生 自画像を描きました
クレヨンを使って自画像を描きました。自分の顔を描くことに戸惑う子もいましたが、自分で顔を触って顔の雰囲気や感触を確かめたり、手鏡で自分の顔のつくりを調べたりしながら、クレヨンの性質を上手に利用して描きました。
集中して自画像を描く活動に取り組むことができました。どの授業にも集中して取り組んでいきましょう。 
2年生 １年生を迎える会＆１・２年集会
「さんぽ」を振り付きで元気に歌い、最後は全校で「レボリューションじゃんけん」をして遊びました。 ５時間目は１年生と２年生で集まり、遠足についての話を聞きました。 並んで歩くとき、お弁当を食べるとき、遊具で遊ぶときは、１年生のペアの子と行動します。「よろしくね。」の気持ちをこめて、手作りの名刺を１年生にわたしました。 ６年 新入生を迎える会３
みんなのがんばりで、他の子たちが笑顔になるのはとても楽しいことですね。 これからも、最高学年として主体的に取り組んでいきましょう。 ６年 新入生を迎える会２
１ 新入生入場 ２ はじめの言葉 ３ 全校合唱「さんぽ」 ４ ゲーム「レボじゃん（進化じゃんけん）」 ５ 校長先生のお話 ６ おわりの言葉 ７ 退場 ゲームは、１年生とペアで行いました。どの子も笑顔があふれるよい会になりました。 ６年 新入生を迎える会１
写真は、入場の前の一コマです。１年間活動するペアでもあるので、これからよろしくお願いします！！ 今日の給食 （４／１８）
今日は「岡山県」の郷土料理の日。 今年度も、毎月１回以上、全国の郷土料理が登場します。 「黄ニラ汁」の「黄ニラ」は、岡山県の特産で、太陽に当てないようにして作られたニラです。緑のニラより、やわらかく甘みがあります。 また、黄ニラには、脳の老化を食い止め、記憶力をアップさせるといわれている「アホエン」という物質が含まれています。頭が良くなるのに、そんな名前の成分なんです（汗）。 アホエンの含有量は、ニンニクの方が多いのですが、１００度以上の熱を加えると効果がなくなってしまうので、熱を加えずに調理が可能な「黄ニラ」の方が、摂り込みやすいのだそうです。 今日もおいしくいただきました！ ※黄ニラについてのくわしい情報はこちら（↓）のＵＲＬをクリック！ ■黄にら（岡山県ホームページ） http://www.pref.okayama.jp/page/detail-26757.html ■黄ニラ｜ＪＡまつやま農作物野菜 http://www.ja-tsuyama.or.jp/nousaku/yasai/leek/ |
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