アンツＢも、Ｂ１クラスの大会に出場。
今日の試合は、惜しくも４×７で敗れてしまいましたが、試合をするたびに、上手になっているように思います。

アンツＢのみなさん、お疲れ様でした！これからの練習も頑張ってください！

今日は、「江南市スポーツ少年団秋季野球大会」の決勝戦にアンツが登場。
相手は、草井小鹿ファイターズ。先攻はファイターズ、後攻はアンツ。アンツのバッテリーは、浅野君−石原君。

1回表、ファイターズの攻撃は、先頭打者から二者連続でフォアボールで出塁すると、ワンアウト２・３塁から、センター前のタイムリーヒットで２点を先制します。
その裏、アンツの攻撃は、ワンアウトから丹羽君がレフト前ヒットで出塁し、相手のバッテリーエラーで３塁まで進み、内野ゴロの間にホームを狙うも、惜しくもタッチアウト。この回は無得点に終わります。

２回から４回までは、互いに締まった展開となり、ランナーを３塁まで進む場面はあるものの、互いに無得点に。４回を終わって、０×２とファイターズがリードします。

５回表、ファイターズの攻撃は、ヒットでランナーが出塁するも、４人で攻撃を終え、無得点に。
その裏、アンツの攻撃は、山本君、赤木君が連続フォアボールで出塁し、盗塁を決め、ノーアウト２・３塁に。すると、続く、この試合２安打と当たっている丹羽君が、３安打目となる左中間にタイムリーヒットを放ち、１点を返します。さらに、浅野君がフォアボールで出塁し、ワンアウト満塁とすると、相京君のセンター前のタイムリーヒットで、２×２の同点になります。

しかし、６回表は、ファイターズのビッグイニングに。４本のヒットと、フォアボール、アンツの判断ミスで、５点をあげ２×７と、大きくリードを広げます。
その裏、アンツは、残念ながら３人に打ち取られ無得点に。

最終回となる７回表、ファイターズの攻撃。アンツのピッチャーは、相京君にスイッチ。すると、きっちり３人に抑え無得点に。
その裏、アンツの攻撃は、一番からの好打順も、残念ながらチャンスを作れずゲームセット。
試合は、２×７で、草井小鹿ファイターズが勝ち、アンツは、惜しくも準優勝となりました。

しかし、立派な準優勝です。６回はビッグイニングになりましたが、ちょうど、昨日の日本シリーズの日本ハムの８回表の攻撃のようなものです。その回以外は、非常にしまった展開となり、どちらが勝ってもおかしくない試合でした。
準優勝の結果に胸を張っていいと思います。そして、春の大会に向けて、この冬は下へ下へと根を伸ばし、力をつけてほしいと思います。

アンツのみなさん、お疲れ様でした。これからも頑張ってください！

今日は、小牧パークアリーナで行われた、Ｂリーグの「名古屋ダイヤモンドドルフィンズvsシーホース三河」の試合を見に行きました。

「Ｂリーグ」とは、今年の９月から開幕した、「プロバスケットリーグ」です。
サッカー「Ｊリーグ」創設時の川渕三郎元チェアマンが、Ｂリーグ発足に関わる初代チェアマンを務め、Ｂリーグ誕生に至ったものです。
現在は、B1リーグ18チーム、B2リーグ18チームでスタートし、それぞれ、東・中・西地区に６チームずつ分かれています。プロ野球のように、地区内の試合をメインに進めるも、交流戦のような地区外のクラブとも対戦をします。最終的には、各地区上位２チームプラス２チームの計８チームで行われる、年間チャンピオンを決める「チャンピオンシップ」出場をかけて年間の試合を進めていくのです（※詳しくは、「B.LEAGUE公式ページ」を参照ください）。

開幕戦の東京・代々木第一体育館で行われた試合は、とても華やかな演出で、多くの人が観に行きたくなるようなものでした。さすがに、今日の小牧パークアリーナの試合は、そこまでの演出はありませんでしたが、これまでのNBL（前身の男子バスケットボールのトップリーグ）の試合に比べ、ファンサービスを重視し、楽しく観られるしかけがちりばめられ、初めてバスケットボールを観る人も楽しめるようになっていました。

そんな中、今日は、一緒に観に行った本校職員の佐橋先生が、なんと、イベントの一つである「ハーフタイムチャレンジ」に出場することに！30秒以内に、「フリースロー」「3ポイントシュート」「ハーフラインからのシュート」を決めると、豪華景品がいただけるというものです。
スタッフが観客スタンドに投げる全ボールの中に、たった二つだけ当たりがあり、そのボールをゲットしたのです。

結果は、惜しくも豪華景品はいただけるところまでに、たどりつけませんでしたが、会場は大盛り上がりでした。

周りには、初めてバスケットボールの試合を観る人がいたようですが、ごく自然に盛り上がっていました。帰りがけに「おもしろかったねぇ」と聞こえてきたのが印象的です。小学生もたくさんいました。

「百聞は一見にしかず」です。初めて観ることで、楽しめ、「へぇ」という学びにつながることがあるかもしれません。幼い頃、若い頃に、様々なものを自分の目で見たり、体験したりすることお勧めしますよ。

※グラフの帯は、最上段：本校、中断：愛知県公立平均、最下段：全国公立平均、です。なお、当日、調査に参加した児童数は８４人のため、４人いれば約５％の回答率となります（1.19％/人）。よって、それ以下の数％の違いについては、大きな差異とは言えないものと考えます。その点も踏まえつつ、ご覧ください。

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■37　新聞を読んでいますか （上段）
※グラフの回答項目は、左から「ほぼ毎日読んでいる」「週に１〜３回程度読んでいる」「月に１〜３回程度読んでいる」「ほとんど、または、全く読まない」となっています。
　全国・愛知の平均値に比べ、「ほぼ毎日読んでいる」は多くないですが、週に１〜３回程度読んでいる」が多く、あわせた平均値は、全国・愛知より多くなっています。
現在、新聞ワークシートを用いて、時事問題への感心を高める取組をしていますが、それらが、この数値につながっているのかどうか、今後、検証をしていきたいと思います。

■38　テレビのニュース番組やインターネットのニュースを見ますか（携帯電話やスマートフォンを使ってインターネットのニュースを見る場合も含む）（中段）
※グラフの回答項目は、左から「よく見る」「時々見る」「余り見ない」「ほとんど、または、全く見ない」となっています。
　「あまり見ない」「ほとんど、または、全く見ない」が、全国・愛知の平均値よりやや多い値を示しています。世の中のできごとを知ることで、物事を多角的にとらえ、考える力がついていきます。ぜひ、様々なニュースに目を向ける習慣がつくといいと思います。

■39　学校のきまりを守っていますか （下段）
※グラフの回答項目は、左から「当てはまる」「どちらかといえば、当てはまる」「どちらかとえいば、当てはまらない」「当てはまらない」となっています。
　「当てはまる」が全国・愛知の平均値より多い傾向に、規範意識の高い児童が多いことがわかり、うれしく思います。しかし、ごくわずかではありますが、「どちらかといえば、当てはまらない」があります。自覚があることに、改善できる余地があると思います。成長すればするほど、きまりの多さが分かると思います。お互いに気持ちよく生活するためにも、ぜひ、今からきまりを守る姿勢を身につけられるようにしてほしいと思います。

本ホームページ「配付文書」欄に、「かがやき学芸会プログラム」がPDF形式で、掲載してあります。

複数枚ご利用のご家庭は、印刷すれば、各自でお持ちいただけます。
また、スマートフォンやタブレットをお持ちの方は、運動会当日など、ペーパーレスで直接ご覧いただけます。

ぜひ、ご活用ください。

※以下をクリックしてもご覧になれます↓
■かがやき学芸会プログラム

今週の本校の教育活動をお知らせいたします。　　
今週もよろしくお願いいたします。

■３１日（月）
　・業前：古北っ子集会（図書委員会）
　・PTA常任・学級委員会（10:00〜　ひまわり教室）　
　・一斉下校　14:50　
　
■１１月１日（火）
　・業前：読書
　・クラブ
　
■２日（水）
　・業前：ドリル（iPadドリル・３の２）
　・６年生アルバム学年写真
　・江南市美術展（小中学校の部：〜６日（日）：市民文化会館）
　・全校５時間授業
　・一斉下校　14:50

■３日（祝・木）
　・文化の日
　・人にやさしい作品展（〜２７日（日）：すいとぴあ江南）
　
■４日（金）
　・業前：ドリル（iPadドリル・２の１）
　・「働く人から学ぼう」授業（システムエンジニア）
　・全校５時間授業
　・一斉下校　14:45（←いつもより５分だけですが早いです）

■５日（土）
　・横田教育文化事業弁論大会（12:45〜17:00　江南市民文化会館）

■６日（日）

なかなか厳しいひとことですが、それだけ、時間を有効に使いなさい、ということなんですね。休日も、平日も、一日を有効に。　

※リチャード・コッチ（イギリス　1950〜）経営コンサルタント。コンサルタント業やレストラン業、ホテル業などで成功を収め、数多くの企業のアドバイザーも務める。

今日は、岐阜市にある、岐阜市立長良東小学校の研究発表会に参加してきました。これまで何度もお邪魔していますが、その度に多くの刺激を受けます。

研究主題の「自ら求めみがき合って高まる学習の創造」は、昭和49年の創立以来、引き継がれているもので、不易の部分を大切にし、足下がぶれていないことが分かります。

そんな中、研究要録（研究をまとめた冊子）にある「はじめに」の校長先生の挨拶に、印象的な部分がありました。

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　児童に、確かな学力を始め、真に生きる力を身につけるには、教師の力量が大きく影響していると言われています。それは、真に児童の幸せを願い、学び続ける教師がいてこそ達成されるものだと考えています。
　そのためには、教師が、内面からわき出る目的意識を明確にもち、自己研鑽に向かうことが大切であると考えています。つまり、教師が自己課題の中から生まれる自身の教育課題の解決を目的に、力量アップに努めていく姿勢こそが何より大切です。

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当たり前と言えば、当たり前ですが、自分はどうだろうか、本校はどうだろうか、と振り返らされました。

本日のこの研究発表会への参加は、公的な出張には当たりません。休日を返上し、身銭を切って参加する「自主的な研鑽」です。しかし、幸い今日は、本校から、７人の職員が参加しており、ありがたく思いました。

今日も、校内で本校職員とすれ違う度に、教師の動きや子どもの動き、環境面について、情報交換をしていました。それだけ、学ぶ部分が多く、本校に取り入れていきたい部分にあふれているのです。

今日の学びを受けて、本校の教育活動につなげていきたいと思います。本校の「教師集団」も「昨日より今日」の姿勢ですね。

※グラフの帯は、最上段：本校、中断：愛知県公立平均、最下段：全国公立平均、です。なお、当日、調査に参加した児童数は８４人のため、４人いれば約５％の回答率となります（1.19％/人）。よって、それ以下の数％の違いについては、大きな差異とは言えないものと考えます。その点も踏まえつつ、ご覧ください。

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■34　今住んでいる地域の行事に参加していますか （上段）
※グラフの回答項目は、左から「当てはまる」「どちらかといえば、当てはまる」「どちらかといえば、当てはまらない」「当てはまらない」となっています。
　全国・愛知の平均値に比べ、圧倒的に「当てはまる」の値が多くなっています。江南市の特徴でもありますが、特に、古北小校区は高いようです。これからも地域と関わりをもちながら、互いに支えていただき、支える関係でいられるといいですね。　

■35　地域や社会で起こっている問題や出来事に関心がありますか （中段）
※グラフの回答項目は、左から「当てはまる」「どちらかといえば、当てはまる」「どちらかといえば、当てはまらない」「当てはまらない」となっています。
　「当てはまる」が、全国・愛知の平均値よりやや少ない値を示していますが、「どちらかといえば、当てはまる」を合わせると、同じような値になっています。受動的ではなく、能動的に地域や社会に目が向くと、自分の生き方にプラスになるように思います。

■36　地域社会などでボランティア活動に参加したことがありますか（下段）
※グラフの回答項目は、左から「参加したことがある」「参加したことがない」「分からない」「その他」となっています。
　全国・愛知の平均値よりやや少ない傾向にあるようですが、「分からない」の回答も多く、活動がボランティアかどうかを把握していないところもあるようです。江南市では、中学生が、自主的に市の様々なイベントにボランティアとして参加しています。ぜひ、中学生になったら、積極的に参加されてはいかがでしょうか。

以下のように、第38回となる「人にやさしい作品展」が開催されます。

古北っ子からは、かがやきさんのお友達の作品が展示されます。
ぜひ、足を運ばれてはいかがでしょうか。
　
■期間：11月３日(祝)〜27日(日)

■場所：すいとぴあ江南
　　　　（２Ｆ市民ギャラリー）

（※画像のリーフレット(PDFファイル）は、こちらをクリック）

今年も、以下のように「江南スイーツフェスティバス」が、開催されます。
ぜひ、スイーツ好きなご家庭は、家族の団らんのひとときとして、出かけられてはいかがでしょうか。

■日時　10月30日(日)※雨天決行
　　　　10:00〜15:00

■場所　すいとぴあ江南芝生広場

当日は、「風船おじさん」のパフォーマンスもご覧になれます。

※関係ホームページはこちらをクリック↓
■コーナンスイーツ
※関係リーフレット(PDFファイル)はこちらをクリック
■江南スイーツフェスティバル

…という日々を毎日過ごしたいですね。
　
※ピーター・ファーディナンド・ドラッカー（アメリカ　1909〜2005）オーストリア・ウィーン生まれのユダヤ系オーストリア人の経営学者。「マネジメント」の発明者であり、世界のビジネスに最も影響を与えた人物の一人。

１０月２８日(金)
今日は司書さんによるブックトークと、総合的な学習の時間に行っている「はたらく人に話を聞く授業」で保育士さんの話を聞く時間がありました。

ブックトークでは、国語の授業で学んだ「宮沢賢治の世界」について、宮沢賢治が描いたたくさんの物語の紹介をしていただきました。
本を読んでいただくだけではなく、動画や実物、迷路なども紹介され、続きが読みたくなるような工夫がされていました。
司書さんが「昼放課から貸し出しができますよ」と言われると、みんなお目当ての本を借りるために、すぐ教室を飛び出して行きました。
図書館でも本を読んできたようで、５時間目のはじめには、みんなで本の話を楽しそうにしていました。

保育士さんの話では、
・保育士と幼稚園教諭では免許が違うこと
・１日の流れ
・保育士の仕事で大変なこと
・やりがいやうれしいこと
…など、実際に働いている人ならではのお話を詳しくしていただきました。
園児が製作するおもちゃをみんなで作って、年長と年少で、準備するものが違うことも体験できました。

充実した一週間の最終日でした！

　今日は、２組３組で、英語活動がありました。

　最初に、形を表す英語の発音練習をしました。そして、店員とお客さんになって「What would you like?」「A circle，please.」というやり取りを覚え、お店屋さんゲームがスタート！

　学級を半分に分け、前半・後半で店員と客の役割を交代して、楽しみました。最後には、自分だけのオリジナルＴシャツをデザインすることができました。

　社会の授業では、「自動車をつくる工業」を学習しています。
　その中で、工場では、流れ作業で作業を分担し、車を組み立てていることを学習しました。

　そこで、先日、「その工夫を体感してみよう！」と、実際に子どもたちが工場で働く人になって、たくさんの部品がある「ペーパーカー」を実際に役割を分担して、組み立ててみました。

　始めは全く車が完成しませんでしたが、グループでどうしたらもっと早く車ができるか、無駄な部品が出ないかなど、話し合い、作戦を立てると、生産台数がどんどん増えていきました！

　実際に体験をすることで、「カイゼン」や「ジャストインタイム」など、工場で本当に行われている工夫についても、楽しくしっかり学ぶことができました。

　１０月もあとわずかになりました。
　算数は，繰り上がりのたしさんの学習が終わりに近づき，計算カードの練習が始まりました。あといくつで１０になるかを「さっ」と考えて，答えを求めています。
　来週からは，計算カードの練習が始まります。検定に合格できるように，繰り返し練習していきましょうね。

　先日公民館で教えていただいた，「ヨウシュヤマゴボウ」や「ペパーミント」を観察したシートもできあがりました。館長さんから聴いたことが，きちんと書いてありました。上手に書いてあるので，来週，館長さんに見てもらいますね。

現在、２年生の国語では「お手紙」を読んでいます。

かえるくんと、がまくんの気持ちを
みんなで考えます。

かえるくんと、がまくんの
心の変化や、相手を思う気持ちを、
読み取ることができました。　

金管クラブは、
１月の交流会に向けて、
時には、昼休みの時間を使って、
「キセキ」という曲の練習をしています。

音が響くようになってきています。
１１月から合奏が始まります。
古北サウンドを響かせていこうと思います。

昨日・本日と、「東海・北陸地区技術家庭科研究大会」に参加させていただきました。
「東海・北陸大会」ですから、愛知・三重・岐阜・静岡・福井・石川・富山の７県の関係教員と、その他全国各地からも参加される方がみえる大きな大会です。
研究主題について発表があり、記念講演があり、授業公開があり、その授業を見ての研究協議があり…、と２日間の日程で行われるものです。

今回の大会は、愛知県が開催県ということで、５年前から準備をはじめ、これまで研究を重ねてきました。
その研究主題が「よりよい生活に向けて、最適解を求め続ける生徒の育成」というものです。

加速度的に変化を遂げていく現代社会において、これまで「最適」と思われてきた考えが、これからも最適とは限りません。また、価値観の多様化によって、一人一人が考える「最適」も異なってくることでしょう。
そんな世の中だからこそ、限られた考えに満足することなく、様々な考えに気づき、さらに考えを深めていくことが大切になってきます。
そこで、問題解決学習を通して、よりよい生活に向けて、最適解を求め続ける生徒の育成をめざすというものです。

本日は、稲沢市立大里中学校へ授業を拝見しに行ったのですが、そんな手立てが打たれた授業は、自分の考えと、周りの考えを照らし合わせながら、「最適解」を求め、思考を深めていく姿が印象的でした。

2015年のBenesseによる「好きな教科・活動ランキング」（←クリック）によると、技術・家庭科は、保健体育に次ぐ２番目となっています。しかし、現在の授業時数は、中学１・２年では、毎週、技術１時間・家庭科１時間となっており、中学３年に至っては、隔週で技術１時間・家庭科１時間と、激減しています。お父さん・お母さんの時代は、男女別で行っていた世代から、男女共学で行っていた世代が混在していると思いますが、おそらく、２〜３時間の時数で実施し、毎時間楽しみにしていてくれたことと思います（笑）。

なんと、海外と比較しても最も少ない時数となっています。「最適解」を求める姿を身につけるためにも、時数増を求める声が大きくなることを願うのですが、いかがでしょうか…。

今日の献立は「ご飯、中華スープ、ホッケの唐揚げ、大根ナムル、牛乳」（572kcal）です。

「ホッケの唐揚げ」の「ホッケ」は、鮮度低下が早いため、開いて干物などにするのが一般的です。しかし、冷蔵や物流が発達した1980年代以降では、全国の一般家庭にも並ぶ普通の食材となってきました。しかし、最近は漁獲量が減り、高級魚扱いになっているとか。そんな状況の中での登場です。これから、ホッケが登場したときは、心していただかなくてはなりませんね。

ちなみに、「魚へんに花」と書いて「𩸽」（ほっけ）と読みます。
群れを作って泳ぐ姿が花のように見えることから「北花」（ほっか）と呼び、それが「𩸽」（ほっけ）となった説があります。

今日もおいしくいただきました！