本日（12/4）の中日新聞の県内版にある、志賀内泰弘さんが編集している「ほろほろ通信」に本校の修学旅行の出来事について掲載していただきました。

人気のコーナーだけに、取材を受けたのは、１学期でしたが、掲載の順番を待たせていただいたため、このタイミングの掲載となりました。しかし、間を置くことで「あの感動」がよみがえるようで、逆にうれしい掲載です。

箸袋の写真は、修学旅行中の実況中継でもお伝えしたところですので、覚えてみえる方も多いと思いますが、実際、本当に多くの６年生が、そのような行動をしてくれてうれしく思ったものです（参照記事：修学旅行【２日目】８　←クリック）。

詩人の宮澤章二さんの「行為の意味」は、「公共広告機構（AC）」にも取り上げられたためご存じの方も多いと思いますが、そのフレーズにある「『こころ』はだれにも見えないけれど」「『思い』は見えないけれど」のように、「いい心や、いい思い」が伝わりにくいことがあります。しかし、こうして行動に移してくれることで、その思いが伝わり、お互いに温かくなれます。

５年生が、きっとこのような行動を引き継いでくれることと思います。古北のよい伝統になるといいですね。

（※画像は、中日新聞紙面を転載しました）

フィニッシャーには、オレンジの大きなタオルと、かわいい二つ入りの「赤福」が。これをいただくために、がんばって走りました（笑）。

途中、アテネオリンピック女子マラソン金メダリストの野口みずきさんが練習のために走っていたという、「野口みずきロード」を駆け抜けます。左の写真は、そのコース上にある「顕彰記念碑」です。このコースもアップダウンがあり、やはりジワジワと…。

そして、再び、自動車専用道路「伊勢二見鳥羽ライン」へ。後半の「ジワジワ度」は半端なく、そろそろ歩き出す人も出てきます。

そこを、なんとか駆け抜け、途中歩くことなく、ゴールすることができました！

自動車道を降りるには、車と同じように、ぐるーーりと、ランプを降りていきます。この坂もジワジワきます（汗）。

そして、五十鈴川の横をぬけると、おはらい町を駆け抜けていきます。両サイドのお店からは、いい香りがただよってくるため、その誘惑に負けないよう、がんばって走り抜けます（笑）。
目の前に、ピンクの頭をした、コスプレのスーパーウーマンが走っていき、ビックリ！

左は、今からスタート地点に向かおうと、サンアリーナの建物を出たところで撮った一枚です。屋台の準備や、アップする人などでにぎわっています。遠くにみえる山の中央にチョコンと飛び出ているのは、「伊勢安土桃山文化村」の「安土城」です。

スタートの写真は撮れませんでした。スタートして、しばらくすると自動車専用道路「伊勢二見鳥羽ライン」を走ります。見晴らしがよく、緩やかーーーな、アップダウンが体にジワジワきます（笑）。

ゴーーール！ダメージを引きずりながら、なんとか、ゴールできました。20km過ぎでふくらはぎがつって、完全に立ち止まった時はどうなるかと思いましたが、落ち着いてから再び走り、途中歩くことなく、なんとか走り切ることができました。
途中のコースの様子は、またお伝えします。
応援、ありがとうございました！

今日は、伊勢で行われている「野口みずき杯お伊勢さんマラソン（ハーフ21km）」に来ています。

まだ、いびがわのダメージが完全に癒えた訳ではないため、不安なレースです。
５月のぎふ清流、11月のいびがわと、残念なことに、今年度はベストコンディションで臨めたためしがありません。

今日もタイムより、フィッシュ時にいただけるタオルと赤福を目標に、完走目的で頑張ります(笑)。

参加人数は、5kmの部とあわせて8,200人ほどのようで、会場のアリーナはすごい人になってきました。

鳥インフルエンザが、「１１月末までで３０件と過去最速のペースで増加しており、環境省など国は「過去最大規模の流行になるおそれもある」とみて、養鶏場などへ最大級の警戒を呼びかけている」というニュース（12/3　産経新聞）がありました。
　
以下のことに気をつけてほしいと思います。

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●死亡した野鳥など野生生物は、素手で触らないこと。また、同じ場所でたくさんの野鳥などが死亡していたら、市役所まで連絡を。
●日常生活で、野鳥などの野生動物の排泄物等に触れた後は、手洗いとうがいをしっかりすること。そうすれば心配の必要はありません。
●野鳥の糞が靴の裏や車両に付くことにより、鳥インフルエンザウイルスが他の地域に運ばれるおそれがあるので、野鳥に近づきすぎないこと。特に、靴で糞を踏まないよう十分注意して、必要に応じて消毒を行うこと。
●不必要に野鳥を追い立てたり、つかまえようとするのは避けてください。

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鳥インフルエンザウイルスは、野鳥観察など通常の接し方では、人間に感染しないと考えられています。正しい情報に基づいた、冷静な行動をしましょう。

（※関連情報はこちら↓）
■鳥インフルエンザについて知りたい方へ：農林水産省

（※写真はイメージです）

昨日に引き続き、アンケート結果の自由記述をお知らせします。

今日は、「座席」の使い方についてです。
昨年、今年と、表示を増やしたり、座席配置を変えるなどし、改善を図ってきました。一定の評価をいただいているものの、残念ながら、一部の方の行いに対し、ご指摘をいくつかいただくこととなりました。
「輝く古北っ子」の保護者であれば、守れるものと思います。ルールの遵守にご協力いただきますよう、お願いいたします。

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●体育館の場所取りしている人がまだまだいたので座れなかった。
●ビデオ席が、入れ替わると思っていたら、あまり入れ替わらなくて、ビデオがとりにくかったです。
●去年より三脚のカメラ席が増えて余裕ができていて良かったです。が、次の待ち方を明確にした方がよいと思います。後ろで三脚待ちをしていたのに前の方のお子さんの劇が終わったと同時にその方のお友達が現れてその方が脚立席を使ってしまい後ろで並んでいた方は脚立席が使えずその場から離れて行ってしまいました。
→　場所取りが、まだ一部の方で行われていたようです。モラルが向上することを願うばかりです。また、カメラ席・カメラ台の入れ替わりは、前の方にお声をかけていただくなどし、スムーズに入れ替わっていただけると幸いです。

●前側のカメラ席は三脚禁止とあったので持参しなかったんですが、普通に三脚を使っている方が見られたので、よいならばそのように記載していただきたかったです。
●マットが敷いてあるビデオ席は、前情報で三脚禁止だったはずなのに、当日に膝の間なら三脚置いていいという話があったようで(又聞きなのでハッキリわかりませんが)使ってみえる方が何人かいました。急な変更は真面目に持って来なかった人から不満が出ると思います。
●ビデオ撮影する際の連絡が事前にあったにも関わらず三脚を使用禁止区画で最前列で堂々と使うなど子供たちが輝いてる分、非常に残念。
●椅子のないビデオ席のすぐ後ろの椅子席に、三脚をつけたビデオを立てて撮っている保護者がいた。子どもたちの前で堂々とルール違反をするのはいかがなものか。
●主人が都合により観に来れなかったので、せめてビデオを撮って後から見てもらおうと撮影しました。しかし三脚を使ってはいけないと知らずに三脚を使ってしまいました。自分が座って頭の位置以上の高さにならないよう、三脚も拡げずにブレないように支え程度に使って…と配慮したつもりでしたがたまたま近くの方にギロッと睨まれてしまい、どうして睨まれたのかなと思って後から紙を再度確認したら三脚自体が禁止だった事に気づいて申し訳ない気持ちになりました。きちんとルール確認せず、すみません。でもその睨んだ方も三脚を使ってたので、どうして私だけ睨まれるのかなと不思議にも思いました。
→　三脚のエリアを決めるのは、大きく二つの理由があります。
・カメラの高さが頭の高さを超え、後ろから見ている人の視界の妨げになること
・三脚を広げることで、通行の邪魔になったり、マット席の場合、大きく場所を占めてしまうこと。
です。よって、マット席で「（三脚使用が）よいならばそのように記載していただきたかった」「当日に膝の間なら三脚置いていいという話」ということは誰もどこからも許可していません。これらのルールの遵守は、保護者の方のモラルに頼ることしかできません。ルールを守っている方が迷惑されないよう、全ての方にご協力いただけると幸いです。

●思いやり席の前席2つの背もたれに、「都合により座ることができません」と張り紙がありました。そこに親子連れがきてその張り紙を見たようでしたが、小さなお子さんだけそのイスに座らせました。しかしじっと座っていられなくてイスが倒れそうになりました。モラルの問題もあるかもしれませんが座れないイスなら置かないようにして欲しかったです。思いやり席は敬老席と同じ意味だと思っていましたが、若い保護者夫婦が座り年配の方が立っているということがありました。思いやり席という書き方ではなく敬老席とわかりやすく表示した方がいいのではないでしょうか?
→　「座ることができない」のは、けがをしている児童が座るためのものでした。実際は、使用することにならなかったため、状況が確定した段階でその張り紙をはがす必要がありましたが、そのままとなってしまいました。申し訳ありませんでした。
「思いやり席」は、電車の「優先席」と同じように、お年寄りだけでなく、体の不自由な方も含めたものです。昨年より、運動会・学芸会で、座席の名称を変更しています。ご理解いただけると幸いです。こちらも保護者の方のモラルに頼ることで有効に利用していただけます。ご協力いただけると幸いです。

●席が少なくなってる感じが…。
→　最後列の三脚ビデオエリアと、真ん中の通路の確保、手持ちビデオエリアの拡大をしていますが、その分、横長になっています。今年度は、ここ数年で児童数が最大となっているため、鑑賞された保護者・関係者が多かったため、空き座席が減ったことが推察されます。次年度の課題としたいと思いますが、物理的に、使用できる椅子の数に限りがあるため、大きく増やすことができません。慎重に検討したいと思います。

今週の本校の教育活動をお知らせいたします。　　
今週もよろしくお願いいたします。　
　
■５日（月）
　・業前：合唱練習　
　・一斉下校　14:50
　
■６日（火）
　・業前：音楽集会（ドンキーズ）
　・人権教室（３限　３年生）　
　・クラブ
　
■７日（水）
　・業前：学級裁量（iPadドリル・６の３）
　・保護者会１日目
　・一斉下校　12:55

■８日（木）
　・業前：学級裁量
　・外国語活動（５年・６の１・かがやき　給食４の１）
　・保護者会２日目
　・一斉下校　12:55
　
■９日（金）
　・あいさつの日
　・業前：学級裁量（iPadドリル・５の１）
　・保護者会３日目
　・一斉下校　12:55

■１０日（土）

■１１日（日）

成果や結果がほしければ、やはり、コツコツと頑張らなければなりませんね。

※富野由悠季（とみの よしゆき　1941〜）アニメ監督、演出家、脚本家、小説家。日本で最初の連続テレビアニメ番組『鉄腕アトム』の制作に携わる。アニメの代表作は、ガンダムシリーズなど、スーパーロボットものが多数。

本日（12月３日・土）、愛地球博記念公園（モリコロパーク）にて、第11回愛知県市町村対抗駅伝競走大会が開催されました。

レースの見所を紹介した番組内のコーナーでは、江南市が「ダークホース」として取り上げられ、過去に優勝を重ねてきた自治体と並んで、優勝争いをするチームとして紹介されていました。　

ご存じの方も多いと思いますが、実際、トップを独走する場面もあり、大きく健闘しました。
結果は、江南市の過去最高順位の７位に迫る、堂々の８位入賞です。

１〜10位の入賞自治体は以下の通りです。

第１位 名古屋市　1:31:41
第２位 豊橋市　　1:32:10
第３位 豊田市　　1:32:11
第４位 岡崎市　　1:32:15
第５位 田原市　　1:32:52
第６位 知多市　　1:33:24
第７位 一宮市　　1:33:36
第８位 江南市　　1:33:54
第９位 豊川市　　1:34:42
第10位 刈谷市　　1:35:03

江南市の選手の皆さん、お疲れ様でした！すばらしい走りでした！

（※画像は「愛知駅伝2016」ＨＰのトップページです）
■第11回愛知県市町村対抗駅伝競走大会ＨＰ

下記の記事にある「防犯絵本BO-KENあいち」の配布とタイミングを同じくして、昨日(12/2)の中日新聞一面には「連れ去り対策　低学年から　愛知県警　全小学校に体験学習」の見出しで、記事が掲載されていました。

内容は、子どもを狙った犯罪への対処方法を学んでもらおうと、愛知県警が小学校低学年を対象にした、体験型学習プログラムづくりに乗り出す、というもの。

上図（記事内より引用）のように、プログラムの主な内容は、「不審者の見分け方」「断り方」「大声の出し方」「抵抗の仕方」「逃げ方」などとなるようです。

昨日配布した冊子にも「逃げ方」「叫びから」「不審者の見分け方」「抵抗の仕方」「友だちの助け方」について解説がなされており、上図と同様な県警のねらいの構成になっています。

現在、本校では、毎年１学期に、主に低学年を対象に、警備会社の「ALSOK」による「ALSOKあんしん教室」という、上記のような内容の出前授業を実施しています。
しかし、人気のプログラムであり、申込みと同時に、ほぼ定員に達してしまうほどです。そんな中、幸いにも、本校は毎年開催することができています。

近隣の学校で「申し込んだけどダメでした」という声を聴くことがあります。そんなとき、こうした県警によるプログラムがあるとありがたいものです。

次年度以降、カリキュラムが完成し、本校でも実施されたら、また内容についてお知らせしていきたいと思います。

ぜひこういう機会に、ご家庭で、自分や友だちの身の守り方について話題にしていただけると幸いです。

昨日に引き続き、バザーについて、アンケート結果の自由記述をお知らせします。

●毎回、バザーに提出する品が無く、購入して提出しています…。
●不要なもの、特に我が家にはないので、強制的ではないにせよ、持って行くのはなぜかと毎回思います。
●毎年ですが 不用品がなくて出品するのが大変です
→　出品するものがないにもかかわらず、ご協力いただき恐縮します。ありがとうございます。何もない場合は、協力できないのは仕方がないものと考えます。無理をされず、次年度以降に協力いただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

●バザー始まる前からすごい列でびっくりしました。欲しいものはあまり買えなかったけど、また次回に期待します。
→　毎年、多くの方にお並びいただいています。「欲しいものが買えなかった」とのこと、申し訳なく思います。多くの方に購入いただけるよう、次年度「購入個数制限」などを検討し、承認されれば採用していきたいと思います。

●開始前に多くの方が並んでいました。並んでいる列がグチャグチャで最後尾がよくわからなかったので、はみ出て並んでいる方が最後尾だと思いその方の後ろに並ぼうとしたところ、間違っていたようで、並んでいる他の列の方に「○○人か！順番も守らんのか！」（※○○には外国名）と野次を飛ばされました。並んでいる列がわからず悪気もなかったのですが、そんな野次を言われたことにとてもショックを受けました。
また来年もあるようでしたら、ぜひ最後尾がわかるよう案内をお願いします。こんな不快な思いをした後では、正直心から劇を楽しむことができませんでした。
→　並ばれている方の誘導まで配慮できず、不快な思いをさせてしまい、申し訳ありませんでした。雨の日を最近は経験したことがなかったため、対応ができませんでした。天気にかかわらず、最後尾の案内の表示について、検討していきたいと思います。

●雨だったため、外で待つのが長かった。
→　寒く、雨の中、お並びいただきありがとうございました。また、そんな中、お並びいただき申し訳なく思います。しかしながら、開催時間を早くすることは、時間を目処にみえる方にとってフェアではないため、時間通りの開催とさせていただきました。ご理解いただけると幸いです。

●売れないものもけっこうあった(使って名前が書いてあるものなど)ので、集める時に確認して集めたほうがよいのではと思いました。
→　そうした品を確認しながら出品の準備をしましたが、完全に対応できず、漏れていたことを申し訳なく思います。次年度以降も気をつけたいと思います。

●入口出口が去年までと反対だったのに、支払いの場所が変わってないのに戸惑った。
→　単純なミスです。開館してから、その違いに築くも、動線ができてしまったため、変更することができず、そのままの運営となりました。ご迷惑をおかけいたしました。

●入れる袋があると嬉しいです。
→　どの袋を指しているのか分かりませんが、商品を購入する際の袋であれば、用意できていなかったため、どのような方法がよいか、また、どうすると袋等が手に入るか検討したいと思います。購入後の持ち帰り用の袋は、例年通り、今年度も、大きさ別に用意させていただきました。今後も、ご利用いただければ結構です。

昨日、愛知県警察本部子ども女性安全対策課監修による「防犯絵本　BO-KEN（ぼうけん）あいち　こども防犯体験学習プログラム」を１〜３年生に配付をしました。

「ハサミとカミはおともだち」の合言葉をもとに、自分や友だちを守る術を掲載しています。

各ページの下欄には、「保護者の方へ」のコーナーもあり、お子様への指導のポイントも書かれています。

ぜひ、親子で一緒にご覧いただき、防犯学習の一助にしていただければ、と思います。よろしくお願いいたします。

自分にとって、大変なこと、つらいことはどうしても起こってしまいます。
しかし、それは、間違いなく、自分にとってプラスになっているはず（なるはず）です。

※ウォルト・ディズニー（アメリカ　1901〜1966）アニメーター、プロデューサー、映画監督、脚本家。言わずと知れた、ディズニー社の創始者であり、ミッキーマウスの生みの親。

理科の授業では、てこの学習をしています。
両側のうでにおもりを吊していくのですが、おもりの位置を変えてもつりあうためには、どうしたらいいのか考えていました。
おもりの数と、位置の関係をどんな式に表せるのかも考えました。

どの班も協力しながら楽しく実験に取り組んでいました＾＾

　生活科「あきのおもちゃづくり」では，自分で作りあげたおもちゃを使って，友だちと遊びました。
　おもちゃ屋さんになった子は，「いらっしゃい！いらっしゃい！」と声をかけ，来てくれたお客さんに，おもちゃの遊び方を説明したり，得点の高かった人に手作りポイント券や温泉旅行プレゼント券？などを渡したりして楽しんでいました。男の子も女の子もみんな笑顔で仲良く過ごすことができました。
　持ち帰ったおもちゃを，ぜひご家庭でも遊んでお楽しみください。

　週末は，体をゆっくり休ませ，月曜日に元気な姿を見せてくださいね。

　２組の書写の授業風景です。毛筆では「あこがれ」という字を練習しています。ひらがなで「４文字」なので、文字のバランスを意識して書いています。

　「しーん…」とした教室で、どの子も集中して、自分の字に向き合っていました。

土の中で、
じっくり、じっくり、大きくなって、
土の上に頭がでてきた頃に、
収穫したさつまいも。

切って、蒸して、
黄色に染まったさつまいもを、　
みんなでおいしくいただきました。

ほくほくで、おいしくて、
心も体も温まりました。