３組の一部の様子です。

２組の一部の様子です。

紙漉の順番が回ってくるまで、ビデオを見たり、説明を聞いたりして、作り方の学習をしています。

お昼をいただき、午後からは、エコパルなごやで勉強中です。

紙漉の体験中です。

こちらも、みんな笑顔で、お弁当をいただいています。

今日の献立は「ご飯、肉じゃが、サバの銀紙焼き、キュウリの塩昆布和え、牛乳」（659kcal）です。

今日は、人気メニューのベスト３に入る、「サバ銀」こと「サバの銀紙焼き」が登場。５月以来の登場です。サバの旬は、10〜２月の「秋サバ」「寒サバ」と言われます。今後も、冬にかけて、「サバ銀」が、数回登場するかもしれませんね。

４・６年生の皆さん、今回のサバ銀は食べられませんでしたが、次回を楽しみにしていてください。
代わりに、今日は、愛情たっぷりのお弁当ですね。きっとおいしくいただいていることでしょう。

今日もおいしくいただきました！

※グラフの帯は、最上段：本校、中断：愛知県公立平均、最下段：全国公立平均、です。なお、当日、調査に参加した児童数は８４人のため、４人いれば約５％の回答率となります（1.19％/人）。よって、それ以下の数％の違いについては、大きな差異とは言えないものと考えます。その点も踏まえつつ、ご覧ください。

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■25　家で，予習・復習やテスト勉強などの自学自習において，教科書を使いながら学習していますか （上段）
※グラフの回答項目は、左から「している」「どちらかといえば、している」「あまりしていない」「全くしていない」となっています。
　予習・復習そのものは、全国・愛知の平均より「あまりしてない」「全くしていない」が多い傾向にありましたが、この質問は「している」が、平均よりかなり高い傾向にありました。取り組むのであれば、「教科書を読み込む」という基本姿勢があることがわかりました。これからも、まず教科書で、基礎をきちんと押さえ、土台作りをしっかりしてほしいと思います。そして、余力があったり、チャレンジしたい気持ちがあったりすれば、ぜひ、その他の発展問題などにもチャレンジをしてください。　

■26　学校に行くのは楽しいと思いますか（中段）
※グラフの回答項目は、左から「そう思う」「どちらかといえば、そう思う」「どちらかといえば、そう思わない」「そう思わない」となっています。
　全国・愛知の平均に比べ「そう思う」は多いものの、「どちらかといえば、そう思わない」「そう思わない」が、全国・平均とほぼ変わらないところは、着目するところです。この点については、しっかり分析し、寝るときに「明日がまちどおしい」学校づくりに努めていきたいと考えます。

■27　学校で，友達に会うのは楽しいと思いますか（下段）
※グラフの回答項目は、左から「そう思う」「どちらかといえば、そう思う」「どちらかといえば、そう思わない」「そう思わない」となっています。
　この質問も、全国・愛知の平均に比べ「そう思う」が多く良かったのですが、わずか一人ではありますが、「どちらかといえば、そう思わない」と回答しているところに着目するところです。心のケアができるような体制ができているか再確認をし、質問26と同様「通いたい」学校づくりに努めていきたいと考えます。

右欄「配布文書」コーナーの「献立表」欄に、「11月献立表」（ＰＤＦファイル）を掲載しています。

クリックしていただけると、閲覧、印刷が可能です。　
　
また、買い物中に、あるいは晩ご飯の準備前に、「給食と重ならないメニュー」を考えるときに、スマホやタブレットで閲覧し、ばっちりチェックできます。
ぜひ、ご活用ください！　

以下からも閲覧することが可能です（以下をクリック↓）
◆11月献立表

爽やかな青空のもとで、友達といただくお弁当は、とてもおいしいですね！

季節はハロウィンにつき、こんな素敵なお弁当も。
お忙しい中、ありがとうございます。

お弁当を作ってくださったお家の人に感謝をしながら、おいしくいただいています！

美濃和紙の里会館に着きました。
芝生広場でお弁当をいただきます。

いよいよ、プラネタリウムが始まります。

フカフカの椅子に、気持ちよすぎて夢の世界に飛ばないように…ね(笑)。

予定通りの時間に昭和村を出発しました。
美濃和紙の里会館に到着後、昼食をとり、紙漉の作業に入る予定です。

すれ違う人に爽やかにあいさつができる古北っ子に、笑顔であいさつを返していただけています。

さすが、校外でも、「ABC」は、バッチリですね。いいね！

村内を散策中です。
天気も良く、気持ちよく歩けます。

「へぇー！」「おもしろーい！」「見て見て〜」
とあちこちから、驚きと興奮気味な声が聞こえてきます(笑)。

科学館内の様々な体験器具に、興味深々です。

建物に入場です。