自画像を作成しています。
三原色と白を使って、頑張っています。

色を塗っている時に、
さまざまな発見をした６年生。

このほうが、髪の毛が柔らかく見える。
この塗り方の方がいいな。
この色は自分らしいな。

作成しながら、チャレンジし、
失敗し、また上から塗っての繰り返し。

試行錯誤しながら、より良い作品を目指します。

　国語「生き物は円柱形」の学習では，難しい言葉がたくさん出てきます。今日は，国語辞典を使い，分からない言葉の意味を調べました。

　さすがの５年生は，国語辞典の使い方もお手のもので，素早く言葉を調べることができました。

　知識が増えるということはとてもうれしいことですね。これからもこつこつと学び，どんどん新しい知識を増やしていきましょう！

　音楽の時間の様子です。音楽室で「今月の歌」を歌ったり，身振り手振りをつけて「小さなはたけ」を歌ったりしました。
　今日から歌った「青空へのぼろう」は，ポケット歌集を見ながら歌っていますが，歌詞を覚えたら，運動場へ出て本当の青空の下で歌ってみたいですね♪
　今日も仲間と楽しい時間を過ごすことができました。
　
　掃除の時間は，「もくもく（黙々）掃除」ができるようになってきました。とても静かに清掃しています。続けていきましょうね。

今日はあさがおの観察をしました。
芽の形を「うさぎみたい」と言ったり、「ちょうちょうみたい」と言ったりしながらじっくりと観察することができましたね。あさがおの、日々成長する姿に、興味津々です。

また、算数の時間には、書画カメラを使って授業をしてみました（写真左下）。
テレビに映ったお手本と同じように、教科書に色塗りすることができましたね。

明日は耳鼻科検診があります。
お風呂あがりに耳掃除をしていただけると、よい状態で診てもらえると思います。よろしくお願いいたします。

３年生から始まった習字の学習。
道具の扱い方や筆の運びも、だんだん上手になってきました。
「とん・すー・ぴた」と筆を動かす様は、真剣そのもの。

けれど、より成長を感じたのが片付けの時間です。
周りに書いている友達もいるので、静かに行動し、
早く片付けた子は、教室の掃除をしていました。
とてもすてきな姿でした。

これからも、このような優しい心で字を書いていきましょうね。

　１組では、３時間目の体育で、マット運動を行いました。
　今日は、「開脚前転」と「開脚後転」にチャレンジしました。

　両足をピンと伸ばして開脚すること、両足を開くタイミングに気を付けて、何度も繰り返し練習しました。

　これからの体育の授業で、回を重ねるごとに、「より美しい」回転技ができるように、頑張って練習していきましょう！

　<b>５月１７日(水)・１８日(木)・１９日(金)の３日間，<b>緑の募金活動があります。

　「緑の募金」で集められたお金は，江南市や古知野北小学校をもっと緑でいっぱいにするために使われます。

　今日は，児童会の児童がお昼の時間に各教室に周り，募金活動のお知らせをしました。ご家庭でも募金について話題にしていただければ幸いです。

　古北っ子のみなさん、ぜひ、募金に協力してくださいね。

今日は、かがやきのみんなで、夏野菜の苗を植えました。

カラーピーマン、オクラ、ナス、トマト…。

みんなで土を整え、苗を植え、水やりをしました。

これからの成長が楽しみですね。

きっと、おいしい野菜がなりますよ＾＾

上の２枚の写真は、図画工作（図工）の時間に、「鑑賞」を行っている場面です。
図工の授業では、作品を作るばかりでなく、こうした鑑賞も計画的に実施しています。

小学校の図工の授業では、「児童が感じたことや想像したことなどを造形的に表す」ことを目的とした「表現」と、「作品などからそのよさや美しさなどを感じ取り見方を深める」ことを目的とした「鑑賞」の、二つの活動の柱があります。
この「表現」と「鑑賞」は、独立しているのではなく、互いに働きかけ合いながら、互いが高まっていく活動として、図工の教科の目標を実現するために学習を重ねていくものです。

この時の「鍵」となるのが、「感性を働かせながら」表現や鑑賞の活動を行うというものです。視覚や触覚などの様々な感覚を働かせながら、自由に発想したり、表現したり、美しさを感じ取ったりすることを、学習指導要領では求めています。

ところで、この「鑑賞」の奥が深いのは、「道徳教育」が、「各教科の特質に応じて、児童の発達段階を考慮して、適切な指導を行わなければならない」としていることから、「図工」を通して、道徳との関連を図り、道徳的な意識の高揚を図ることも求められています。

具体的には、作品鑑賞において一人ずつちがう感じ方や考え方を認め合うことで「他者理解」をしたり、我が国の伝統的な造形や美術を鑑賞することで、我が国の「文化や伝統の理解」につなげたり、外国の作品鑑賞をすることで「異文化理解」につなげたり、人権週間、環境問題のポスター作成などを通して、「人権意識の向上」「環境問題の関心の向上」などを図ったりするものです。

「すごーい！」「うまーい！」「きれー！」だけでなく、そこから深掘りして、鑑賞することが大切なのです。
以上から、作品を作るだけではない「図工」の授業について、ご理解いただけたかと思います。

今日の献立は「ミニロールパン、焼きそば、肉シュウマイ、大根サラダ、牛乳」（634kcal）です。

例年、年に３〜４回ほど登場する「ミニロールパン＆焼きそば」のゴールデンタッグが、今年度初登場です。
中には、ミニロールパンに焼きそばをサンドして、即席の「焼きそばパン」を作る古北っ子も、この日のメニューなら日常の光景に。

ちなみに、「大根サラダ」の「大根」を、昔は「おおね」と読んでいたのだとか。江戸時代から「だいこん」と呼ぶようになったのだそうです。「へぇ〜！」ですね。

今日もおいしくいただきました！

かがやきさんの水筒たち。

人数は多くありませんが、
トレイにきちんと入って、
全ての水筒のひもも本体に巻き付けてあります。

かがやきさんたちも、
「ABC」はばっちり！いいね！＾＾

明日（17日・水）は、かがやきさんと、１〜３年生が耳鼻科検診を行います。

以下のように、準備をお願いします。

●耳掃除をしてくる
●髪の長い女子は、耳が隠れないように、ピンで留めるか、ゴムで結んでくる

ご協力をよろしくお願いします。

　おはようございます。

　さわやかな朝を迎えています。日中も晴れもが続き、予想最高気温は25℃と、過ごしやすい一日になりそうです。
　校庭にあるシンボルツリーのアオギリも、日一日と、青々とした葉をどんどん茂らせています。

　今日は、内科健診が１・４年生であります。
　また、今年度２回目となり、本格的な活動に入るクラブがあります。古北っ子のみなさんは、楽しみにしていることでしょう。

　そして、今日から19日(金)までの４日間、「出迎え週間」があります。保護者の皆様には、格別お世話になりますが、活動のご協力をよろしくお願いいたします。

　本日もよろしくお願いいたします。

今日も、一日、がんばりましょう！
　
※高橋歩（たかはし あゆむ　1972〜）実業家、随筆家。自称「自由人」。出版会社を設立したり、飲食店を経営したりするなどの実業家でもあるが、１年８ヶ月間にわたる世界一周旅行をするなどし、その自由な生き方を執筆したりしている。

１年生の教室に、
清掃の手伝いに行く６年生。
その姿はどれも、
すばらしい手本です。

１年生の教室だけでなく、
それぞれの清掃場所で、
手本となるような姿を
見せてくれています。

さすが６年生です。

　自分で育てるミニトマトは愛着がわきます。朝や夕方に、水やりをしている姿が見られます。名前をつけて可愛がっている子もいます。すくすくと大きく育っていってほしいですね。

　体育では、肋木にぶら下がって10秒ぶら下がることにチャレンジしました。高いところでぶら下がるのはドキドキしますが、できたときの喜びもありますね。

　音楽では、やまびこの歌を歌いました。グループに分かれて、まねっこする振り付けを考えました。発表が楽しみですね。

　２年生のみんなも、ミニトマトに負けないように、ぐんぐん成長していきましょう！！
　みんな「大きくなぁれ！」

　だんだんと暑くなってきましたが，１年生は一生懸命学習に取り組んでいます。

　今日は，生活科の学習で体育館を探検したり，体育の授業でサーキットトレーニングを行ったりしました。少し暑かったので，額にはキラキラとした汗が光っていました。

　熱中症も心配される時期なので，お茶を必ず持たせてあげてください。お腹が痛くなることがあるので，お茶の冷やしすぎにも気を付けてあげてください。よろしくお願いします。

　朝礼では，先生に言われることなく学級委員を中心に入場・退場をする姿は立派ですね。さすが５年生です。
　高学年として早めに入場して静かに待つことができると，自然と後の学年も続いていきますね。これが「姿で示す」ということです。
　４月の当初はできなかった，退場までの待ち時間も静かに待てるようになってきました。

　夏休みにある自然教室では，たくさんの活動があり，自分たちで時間や予定を確認して動いていきます。自然教室に向かって，普段の生活で先を読んで動く力を付けていきましょう。

　一日一日の意識ある過ごし方が，成長への一歩です。
　これからも「さすが５年生」と言われるような姿で，学校生活を送りましょう。

　今日は日差しがそれほど強くなく、爽やかな風が吹く一日でした。

　１組では図工の「コリントゲーム」の下絵を描きました。下絵を描きながら色鉛筆で色づけをしました。自分だけのコリントゲーム。これからの制作活動が楽しみですね。

　２組ではツルレイシの観察を行いました。じっくりと観察しました。中には種が落ちていることを見つけた子もいました。固い種の殻を破って発芽したことが分かりましたね。中村先生からインゲンマメの発芽の様子も見せてもらいました。

　今週も、一つ一つの授業を楽しみながら学んでいきたいですね。

　朝，登校するとミニヒマワリの鉢のお世話をしています。今日は大きなカタツムリも近くにいましたね。そっとアジサイの木の根元へ移動させました。
　
　算数の「円と球」のこま作りでは，こまに描いた模様が，まわしてみるとどんな形になるのかよく分かりましたね。試行錯誤しながら作るみなさん，よくがんばっていました。中には手の上でも回すことができるほどのこまもできましたね。