今日は朝の時間にiPadを使って九九の勉強をしました。
紙に書くのとは違って、押し間違えないようによく画面をおしたり、計算を確認するように声に出して確認したりできました。

国語の時間は、「友だちにつたえたいこと」の発表を行いました。
友だちの話をしっかり聞くために顔を見たり、うなずいたり、メモをとったりして、自分の感想を伝えることができました。
友だちの発表を聞くことで新しい発見があったり、同じ思いであることを確認したりできました。

色々な場面で、この力が生かされるといいですね。

６限目、５年生は３学級とも道徳の授業をしました。
でも、今日は担任の先生の道徳ではありません。
担任を入れ替えての道徳です。

どの学級もいつもと違う雰囲気がありました。
担任の先生以外の授業ということで、いい緊張感がありましたね。

自分の考えたことを時間いっぱいかけてワークシートに記入する姿は、とても前向きで嬉しく思いました。
来週も交換して授業を行う予定です。楽しみにしていてください！

（※赤白帽子は、自分の考えを意思表示するためのものです。道徳の授業では、よく使う手法の一つです）

今週の初めに「町探検」に行きました。
地図に見てきたことをまとめています。早くできた班から、町探検で見てきたものを粘土で表してみました。一番左は日吉神社、右の二つは水門です。上手にできていました！

音楽では、「かえるのうた」を歌っています。今日はみんなかえるになって、ジャンプしながら歌いました。

右下の写真は、たんぽぽのわたげの写真です。
今日は「しめりけの多い日や雨降りの日」だったので、わた毛のらっかさんはすぼんでいましたね。しっかり観察できる２年生に感心です。

今日は５時間目に１、２組合同で学年音楽がありました。
音楽室での授業は初めてでしたが、みんないい姿勢で歌うことができました。
歌の他に、「リズムあそび」もしました。
みんな楽しく、授業を受けることができていました。

本日、ベルマークの封筒を配布しました。
ベルマークについている番号ごと６種類に分けて、小さな封筒やビニール袋に入れてから、本日配布した封筒に入れて持たせていただきたいと思います。
少しずつでも構いませんので、ぜひ、ご協力お願いいたします。

先日(5/18)の、「幼・保・小との懇談会」で、「教室のテニスボール、いいですね」と言われました。初めてみえるお客さんが気づくと、随分と驚かれます。

本校の教室の机と椅子の脚には「硬式テニスボール」がはまっています。机や椅子を移動しても、あの「ガガガガ」「ゴゴゴゴ」といった音がせず、「スーッ」と移動します。これは静かで、ありがたいものです。

よって、上記の言葉は、「静かだから、児童が落ち着いて学習に集中できますね」という意味合いのものです。

今でこそ、当たり前の環境になっていますが、その経緯をご存じない方も増えてきたと思うので、ここに紹介させていただきます。

元々は15年近く前にさかのぼりますが、本校に耳の不自由な児童が通っていたときがありました。机を引きずったり、椅子を引きずったりすると、大きなノイズとなり、必要な音を聴き取ることができなかったのです。そこで、余分な音がしないようにと、地域の方のご厚意により、使えなくなったテニスボールをいただき、机・椅子の脚にテニスボールを取り付けたのが始まりです。

静かな教室は落ち着いた雰囲気を生み、やがて、その児童が使用する教室のみならず、校内の全ての机・椅子に取り付けることができました。おかげで、校内は随分と静かになり、学校生活が送りやすくなった、ということを伝え聞いています。

児童は卒業しましたが、その後も今なお、定期的にテニスボールを届けて下さるので、年度初めに、傷んだボールを取り替えるなどし、維持することができています。落ち着いた学校が維持できているのも、そのおかげであることも大きな理由の一つでしょう。

これも、今後、本校が推し進めようとしているコミュニティ・スクールの活動の一つに当たるように思います。ありがたいことです。

地域に支えられているありがたみを、健やかな子どもの成長に変えられるよう、今後の教育活動に尽力していきたいと思います。

今日の献立は「小松菜の三色丼（ご飯）、ちゃんこ汁、キビナゴのフライ、牛乳」（560kcal）です。

「小松菜の三色丼」は、古知野南小学校からの応募献立です。
江南市では、小松菜が一年を通して栽培されています。江南市の野菜を「地産地消」した農家にも環境にもやさしい一品ですね。

そしてフライで登場した「キビナゴ」は、暖流に面した鹿児島県でよく獲れる魚です。１２〜２月の寒い時期と、産卵期の５〜８月に多く獲れます。

そして「ちゃんこ」と言えば、相撲。現在、両国国技館では夏場所真っ直中ですが、そんなタイミングもあっての献立でしょうか。だとしたら、「さすが、給食センターさん」ですね！

今日もおいしくいただきました！

本日（５／２６)付発行の「尾北ホームニュース」に、「江南市スポーツ少年団春季ソフトボール大会」で優勝した古北アンツと、「愛知ミニバスケットフェスティバルトーナメント戦」で準優勝した、古北っ子の所属しているチームの記事が掲載されています。　

■江南市スポーツ少年団春季ソフトボール大会
　優勝　古北アンツ

■愛知ミニバスケットフェスティバルトーナメント戦
　準優勝　江南ミニバスケットボールクラブ女子
　（水野咲さん、岡田梨伽さん）

おめでとうございます！
これからも、活躍を応援していますよ！

　おはようございます。

　霧雨のような雨が降るなど、ぐずついた天気の朝となりました。しかし、昼過ぎには晴れ間も見えてきそうです。
　昨日、昨夜の久しぶりの雨で、古北っ子が育てている鉢植えの植物も、順調に大きくなっているようです。

　今日は、午後に「KSVの打合会」が行われます。
　日頃の活動に感謝をし、現状について、情報を聴かせていただく会です。
　古北っ子の皆さん、KSVにみなさんに、感謝をしつつ、朝・帰りにきちんと挨拶をしているでしょうか…。

　週の半ばまで暑い日が続いた天気も、昨日、今日と小休止。しかし、またしばらく雨はお預けになりそうな予想が出ています。
　これからは、暑さに負けない、体調管理をしっかりしていきましょうね。

　本日もよろしくお願いいたします。

成長するにつれて、「三人の友」の大切さが分かると思いますよ。

※野村克也（のむら かつや　1935〜）元プロ野球選手・監督、野球解説者。捕手として世界初の三冠王、出場試合数歴代最多、監督としても出場試合数歴代３位を誇るなど、数々の記録をもつ名選手であり、名将。　

　今日は，朝から雨の日でしたが，学習も運動もがんばりました。

　最上段の写真は、図書館で読書の時間の様子です。みんな集中して読んでいます。大好きな本をたくさん見つけて，友達に紹介したいですね。
　
　体育館体育では，平均台を始めたクラスがあります。バランスをとりながら，歩いたり走ったりしました。途中でポーズをとることができる子もいますね。マットや平均台を運び準備や片づけも協力しながらできました。

今日は、外国語活動があり、「How　are　you？」「I'm〜」を使った会話の学習をしました。
　
外国語活動の時間には、どの学級からも元気の良い英語と、楽しい笑い声が聞こえてきます。

今後も、いろいろな会話の仕方を学んでいきましょう！

図画工作で、ビニールぶくろを使って工作をしました。
中に空気をためたり、ふくらませたりしたふくろを風の力でとばします。
その様子を見ながら、イメージをふくらませて飾りをつけました。
おばけがとんだり、へびがとんだり、はたまた流れ星も現れました。

個性豊かな作品を、みんなでふわふわさせながら楽しむことができました。
周りの友達のアイデアも素敵でしたね。

　２・３時間目に、福祉実践教室がありました。

　２時間目は、江南市社会福祉協議会の講師の方から「ふくしとは？」というお話がありました。そして、全ての人が使いやすいものである「ユニバーサルデザイン」の学習セットを実際に手に取り、どんな時に役に立つのかを、グループで考えました。

　３時間目は、点字・手話のどちらかの体験活動を行いました。点字を打ったり、手話でのあいさつを覚えたりし、貴重な体験となりました。

　今日の様々な体験活動から、ふだんのくらしが幸せであることが、実感できましたね。今後は、福祉実践教室をきっかけに、福祉に関わる事柄を、それぞれで調べる予定です。総合的な学習の時間を有効に使って、取り組んでいきましょう！

　業前には、４年生になって初めての読み聞かせがありました。お話が始まると、どの子もお話の中に引き込まれていました。
　雨降りの朝でしたが、とてもさわやかに一日がスタートしました。

　わんぱく団のみなさん、早朝からたくさんのお話を読んでくださり、ありがとうございました。

　２時間目が終わると，長放課が始まります。目をきらきらさせて，思い思いの場所で遊びます。
　最近は，鍵盤ハーモニカ教室の遊びが流行しています。先生役と生徒役に別れて，鍵盤ハーモニカ教室が開催されています。
　友達と仲良く話をしたり，レインボールームでゲームをしたりしている姿も見ます。

　２５分間しっかり気分をリフレッシュしているので，３時間目の授業も集中することができています。明日は，晴れて運動場で遊ぶことができるといいですね。

昨日は、１年生が生活科の学習で「学校探検」を行いました。校長室にも、多くの１年生が訪れてくれました。
この「学校探検」は、校内の様々な部屋や場所をグループ毎に訪問し、校内施設について理解を深めて行くものです。

平成４年度から正式に教科に位置づけられた生活科は、保護者の方の中にも、まだ経験することがなかった方も多いと思います。「学校探検の授業？」と、一見、不思議な活動に思われる方もみえるかもしれません。しかし、生活科の「学習指導要領」にもきちんと記載がなされている活動です。
生活科の目標は、以下の通りです

---

具体的な活動や体験を通して，自分と身近な人々，社会及び自然とのかかわりに関心をもち，自分自身や自分の生活について考えさせるとともに，その過程において生活上必要な習慣や技能を身に付けさせ，自立への基礎を養う。

---

上記文中にある「身近な人々とのかかわりに関心をもつ」という部分については、校内の先生方と挨拶や会話を交わす中で、心を開いたり、親しみを感じたりすることがねらいになっています。

また、「身近な社会（今回の場合は「学校」）とのかかわりに関心をもつ」という部分については、指導要領に「学校を探検して発見したことを…」というような文言もあり、様々な教室や施設を目の当たりにすることによって、それぞれに「気づき」をうながすことがねらいとなっています。

これらの、「感じたこと」や「気づき」をグループや教室内で発表したり聴き合ったりすることで、新たな発見が生まれてきます。

生活経験の多くない低学年児童は、それぞれの活動を、単に「楽しかった」で終わらせることなく、学びに変えていく必要があります。
「生活科」では、その対象を「人」「地域」「動植物」などとし、校内から始まる地域へ視野を広げることによって、様々な気づきを得て、自分たちの生活にフィードバックし、自立への基礎を養うものとします。
さらに、級友ら周りの気づきなどに対しても、その気づきを認め、互いを尊重する姿勢を学んでいきます。
様々な教科でも生きてくる、「学び方の土台づくり」を生活科で学んでいくのです。

本日、「輝け笑顔」５月号を長子の児童に配布をしました。

今月は、以下について掲載しています。 　　 　　

　・春の遠足（１〜４年生）について
　・授業参観・PTA総会・学年懇談会についてお礼
　・家庭訪問・出迎え週間についてお礼
　・あんしん教室（１・３年）について
　・ファミリー学級(6/18)について
　・６月の予定

もし、まだご覧になっていないご家庭がありましたら、ぜひ、ご覧ください。

なお、右「配布文書欄」にある「『輝け笑顔』５月号」をクリックしていただくと、カラー版がご覧になれます。ご家庭で、カラー版をプリントアウトしていただけますよ！

朝の記事「おはようございます」の写真をご覧いただくと分かるように、朝は、かなりの雨量で、運動場も水浸しでした。

しかし、雨があがり、しばらくした昼休みの時間帯の運動場は、上の写真のように、子ども達がボール遊びができるまでにグランドコンディションが戻っています。

これは、本校の「自慢できること」の一つなのですが、これだけ、運動場の水はけがいいのは、本当にありがたいことです。

しかし、今日は、多くの児童が「長靴登校」していたため、外遊びを見合わせている中、長靴「でも」、元気にドッヂボールに興じる元気な古北っ子を見て、感心しました＾＾

今日の献立は「ご飯、新じゃがの味噌汁、ゆで豚の甘酢かけ、茎ワカメのツナ和え、牛乳」（583kcal）です。

昨年度は、いくつもの台風が、北海道を直撃したということで、スナック菓子の「ポテトチップス」の流通が止まってしまったというニュースはご存じの通り。
そんな中、今日は、「新じゃがの味噌汁」ということで、うれしい一品です。
新じゃがは、皮が薄くてみずみずしく、ビタミンＣもリンゴより抱負という、ヘルシーな野菜です。

今日もおいしくいただきました！

久しぶりの雨の中の登校となった今日でした。

脱履場前を通ると、ご覧のように、久しぶりでも傘の整頓はバッチリ！

さすが高学年、いいね！＾＾