図工では、針金アート作りが始まりました。
カラフルな針金をペンチで曲げたり、切ったりして、自分の思うように形を変えていくのが楽しいですね。
使い方次第で立体的な作品ができあがります。

これからどんな形になるのでしょう？
次の授業も楽しみですね！

国語の授業で説明文を読みました。
段落番号を付けて、「初め」「中」「終わり」の
どこに当てはまるのかをみんなで考えました。

日本語は、奥が深いですね。

３学期が始まってまだ１週間ですが、モジュールタイムにも慣れてきて、いろいろなことをがんばっています。

冬休みにおうちでやったお手伝いについての発表では、みんなはっきりと伝えることができました。感謝の会の準備でメダルの色ぬりもがんばりました。

今日は、下校後に雪が降ってきましたね。
寒い日が続きますが、ご家族の皆様も体調に気をつけてお過ごしください＾＾

　３学期が始まって４日がたち、学習も軌道にのってきました。

　１組は、国語の「のはらうた」の４つの詩の中でお気に入りの詩を選び、その情景を思い浮かべながら音読練習をしました。授業の最後には、グループの仲間の前で発表しました。
　２組は、算数の「調べ方と整理のしかた」で二次元の表のかき方を理解し、簡単な二次元の表をかきました。

　来週からは、月曜からの５日間の日程になります。体調とともに生活のリズムを整え、元気に登校できるように、心と体の準備をしておいてくださいね！

今日はとても寒い一日でしたね。
プールの氷も溶けることなく、一日中残っていました。
そんな寒い日でしたが、放課は外で元気よく遊び、勉強や掃除も一生懸命行うことができました。

６時間目には、来週１８日（木）に訪れる、歴史民族資料館の説明を行いました。昔の道具やこの地域の歴史などしっかり学んできたいと思います。

日本時間1月6日朝に、冒険家の荻田泰永さんが、「日本人初の南極点への単独無補給による徒歩での到達」を達成したニュースが飛び込んできました。聞くところによると、11月17日(現地時間)に出発してから、50日かけての偉業です。

ただただ「すごい！」と思ったのですが、その偉業がどれだけすごいか、そして、そこから学ぶべきことを、1月10日付の北海道新聞のコラム「卓上四季」が記載していたので、ここに引用・掲載させていただきます。

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「千里の道も一歩から」と言うがその一歩がなかなか踏み出せないこともある。大きな目標を掲げようとしても、その困難さに腰が引け、失敗したらと不安が先立つ。そして「どうせ無理だ」と、はなから諦めてしまう▼けれど、この人は「難しいからこそ面白い」と言う。単独徒歩、無補給で南極点に到達した上川管内鷹栖町の冒険家荻田泰永さんだ。成功したのは日本人初、世界でも二十数人の快挙である▼現地は夏とはいえ極点付近の平均気温は氷点下２０度台だ。おまけに標高約２８００メートルと、大雪山系旭岳（２２９１メートル）より高い。極限の中を重さ約１００キロのそりを引きながら、直線距離で札幌―京都間に相当する１１２６キロを歩き続けた▼気が遠くなりそうな壮大な挑戦だ。荻田さんは「諦めず、妥協せず、ただ一歩一歩、踏み出し続け」た末、南極点に到達した。「小さな一歩を重ねれば、どんな遠くにでも行ける」とも話していた▼「便利」や「素早く」「スマート」がもてはやされる時代だ。しかし、荻田さんの活躍を見ていると「一生懸命」や「努力」といった言葉が、何やら輝いて見えてくる▼新しい年を迎えて、誰もが自分なりの目標を抱いていることだろう。すでに三日坊主になってしまった人もいるかもしれない。不安でも、くじけそうなときでも、勇気を出して一歩を踏み出す。荻田さんがその大切さを教えてくれた。

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「氷点下２０度台」「標高約２８００メートル」「直線距離で札幌―京都間に相当する１１２６キロ」を「重さ約１００キロのそり」を引きずりながら…というのですから、想像を絶するチャレンジです。それをわずか50日間です。
私は、一昨年、陸地を約1500km走るだけでも、一年かかったのに…。

まさに「やればできる」ことを体現した冒険ですが、こうしたことを達成される人の話を聴くと、自分のあきらめの早さは恥ずかしいところです。

「諦めず、妥協せず、ただ一歩一歩、踏み出し続ける」ことの大切さを心の片隅に置き、なにかあったときには、奮い立たせようと思いました。

古北っ子にも、今後、成長すればするほど、大きな困難や壁が待ち構えていることと思います。そんなときには、「不安でも、くじけそうなときでも、勇気を出して一歩を踏み出す」ことを大切にしてほしいと思います。

（※引用元はこちら↓）
■一歩一歩：どうしん電子版（北海道新聞）

※写真は、そんな過酷な形状を表す南極大陸です。

今日は、フルーツで登場した「いよかん」についてのお話を掲載しています。ぜひ、ご覧ください。
　
※都合により、11日(木)分と並べて作成されています。

今日の献立は「ご飯、さつま汁、焼き鳥、キャベツの即席漬け、イヨカン、牛乳」（638kcal）です。
　
寒い日が続きます。温かいさつま汁は、身体が温まりますね。

今が旬のイヨカンは、明治19年に山口県で発見された日本の在来種です。明治22年に、愛媛県の果樹園芸家がその苗木を購入すると、松山を中心に徐々に栽培が広がり、愛媛県の特産品の一つになっています。その生産量は、全国の約90％が愛媛県で生産されているというのですから驚きです。

今日もおいしくいただきました！

本日、「学校評価アンケート」のオンライン版のURLの送付と、紙媒体の配付による依頼をいたします。本アンケートは、今年度の教育活動全般に対する総合的なアンケートです。

今回のアンケートですが、これまで行ってきた行事ごとの小刻みなアンケートと同様に、オンライン上で回答できますが、紙媒体でも配布しましたので、そちらで回答・提出することも可能になっています。

しかしながら、迅速かつ確実な集計を行うために、恐れ入りますが、できる限り「オンラインアンケート」の回答を優先していただけると幸いです。アンケートは、インターネット環境にあるパソコン、タブレット、携帯電話、スマートフォンから回答いただけます。差出人が特定されるものではありませんので、ご安心いただき、回答ください。

オンライン版で回答いただける方は、今までのアンケートと同様に、送付されたメールに記載されているＵＲＬにアクセスしていただき、回答ください。

オンラインアンケートで回答いただいた場合は、配布した用紙をご提出していただかなくて結構です。都合により、オンラインアンケートによる回答ができない場合は、配布した用紙にて回答いただき、ご提出ください。

アンケートは、選択回答制のものと、自由記述の欄があります。短時間で回答できる、簡単なアンケートですので、ぜひ、回答にご協力ください。

※きょうだいがみえる家庭は、恐れ入りますが、再度アクセスいただき、それぞれのお子様について回答ください。
※集計結果は、後日、学校ＨＰ等でお知らせいたします。

よろしくお願いいたします。

インフルエンザによる欠席者が増加傾向にあり、全校で５名に達したため、本日より、欠席者数の推移をお知らせします。
本日のインフルエンザの欠席者数は、「５人」となっています。
なお、今週火曜日からの４日間は、以下のように推移しています。

　　　９（火）　　10（水）　　11（木）　　12（金）
１年　　０　　→　　０　　→　　０　　→　　０
２年　　０　　→　　０　　→　　０　　→　　０
３年　　１　　→　　１　　→　　１　　→　　１
４年　　０　　→　　０　　→　　１　　→　　２
５年　　０　　→　　０　　→　　０　　→　　０
６年　　０　　→　　１　　→　　２　　→　　２
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合計　　１　　→　　２　　→　　４　　→　　５

冬休みが明け、３学期がスタートすると、徐々にインフルエンザによる欠席者が増えてきました。現在、全校で５人となっていますが、他にも、発熱・風邪の症状で欠席している児童がおり、今後が心配されるところです。
手洗い、うがい、換気をしっかりして、予防に努めてほしいと思います。各家庭でも、十分にご注意ください。

また、罹患した児童の皆さんは、症状が重くならないことを願うばかりです。お大事にしてください。

（※以下から、県下（名古屋市・豊橋市・岡崎市・豊田市を除く）の学級等閉鎖状況がご覧になれます↓）
■集団風邪発生状況

　おはようございます。

　今日は，晴れ時々くもりの予報になっています。最高気温は３℃で，この冬一番の寒さの厳しい一日になりそうです。

【今日の予定】
・月曜日課＋金６限
・ことばの教室

■スキーの日
　1911(明治44)年のこの日，オーストリアのレルヒ少佐が新潟県の高田陸軍歩兵聯隊の青年将校にスキーの指導を行い，日本人が初めてスキーを行った日とされています。


　本日もよろしくお願いいたします。

寒い季節ですが、明るく元気に乗り切りましょう！
　
※アンドリュー・カーネギー（アメリカ　1835〜1919）実業家。「鉄鋼王」と称され、アメリカ史上の大富豪の一人。一方、慈善活動家でも知られ、その利益は、図書館建設、世界平和、教育、科学研究などに多額の寄付をしたり、大学創設などに使われたりしている。

理科の授業では、電気の学習がはじまりました。
この日は、手回し発電機を使って、豆電球が点灯するかどうかの実験を行いました。この実験では、どの班の豆電球も点灯しました。

次に、コンデンサーと手回し発電機をつなげて発電し、そのコンデンサーで豆電球を点灯させるという実験を行いました。

10秒発電機を回して発電し、豆電球につなげてみると…。
無事に、豆電球を点灯させることができました。

時間に余裕があったので、豆電球の代わりに、発光ダイオードを使って実験を行いました。すると、豆電球よりも発光ダイオードの方が長い時間点灯するという発見をすることができました。

今日は、日頃お世話になっている地域の方々に向けて、感謝の気持ちを文章に表しました。言葉を吟味し、丁寧に書く姿が心に残りました。みなさんの気持ちが伝わると嬉しいです。

長放課には、避難訓練が行われました。いつ行われるか知らされていなかった避難訓練。サイレンと同時に、避難態勢を取りました。
全員が無事、避難することができましたが、「こうしたらよかった」と自分の行動を振り返る子が多くいました。
今日の訓練のことを心に留め、毎日の生活の中で生かしていけるといいですね。

　今週は避難訓練週間でした。前回の避難訓練とは違い，いつ訓練が始まるのかわかりません。教室にいる時は？廊下にいる時は？トイレにいる時は…？
　様々な場所にいる時の避難の仕方，避難するときの姿勢などを勉強しました。
　
　いつくるのかな…と思っていたら，今日の長い放課に，突然！！！避難訓練の放送が入りました。突然の避難訓練は，とてもびっくりしましたね。

　どの子も，サイレンの後，しゃがんでしっかりと放送を聴き，「お・は・し・も」を守って訓練に取り組むことができました。

　今日は、日が照っているとはいえ、寒い１日でした。

　１組では、掃除の時間に教室の換気扇を掃除しました。今までたまっていた埃がごっそりととれました。これで常時換気は、さらによくなりますね。
　２組は理科の時間にツルレイシとサクラの観察をしました。植物は寒さに負けず、春に向けての準備を進めていることを確かめることができました。

　今日は、事前予告なしの避難訓練が行われました。自分がいた場所によっては、驚き、慌てた子もいたようです。
　地震はいつ来るかわかりません。どこで地震が起こってもいいように、ふだんから家庭でもおうちの人と防災について話し合っておくといいですね。　

　今年初めての読み聞かせがありました。外は，寒くて凍えそうでしたが，教室は朝から絵本を読むやさしい声に包まれて，温かい雰囲気になりました。

　１年生は，「この後、どうしたでしょう」と質問すると，ちゃんと答えが返ってくるので，わんぽく団のみなさんがいつも対話形式の絵本を選んでくださることが多いです。

　じっと座って聞くのもいいですが，いつも絵本の世界に少しだけ参加して，すごく楽しそうです。
　今日は，絵本に合わせて歌もうたってくれました。すてきな時間になりましたね。

３学期がはじまり３日経ちました。時間帯が少し変更になりましたが、徐々に慣れ、勉強のリズムも良くなってきました。新しい係活動にも意欲的です。

そんな中、今日は地震の避難訓練を行いました。事前に訓練することを知らせずに行う避難訓練でしたが、長放課に実施したため、いろいろな状況での避難となりました。
全員無事に避難することができ、一安心でしたが、これからも「お・は・し・も」を忘れず、いざというときのために日頃から安全に対する意識を高めていきたいと思います。
ご家庭でも是非、話題にしてみてください。

日課変更２日目。昨日は、給食後の片付けの動きが課題となりました。これまでの時計より10分早く動くことに不慣れなため、動き出しが遅くなったり、動きのリズムもこれまでと同様なペースだったりしたのです。

教室は、教室内の片付けが終わりさえすれば、十分にモジュールタイムに間に合います。しかし、配膳室は、そういうわけにはいきません。
これまで、配膳室では、全学年から集まってきたワゴンの最終片付けをしていた給食委員会の作業は、給食直後の掃除開始の時間に若干かかるのも「やむなし」としてきました（と言っても、数分です）。
しかし、日課変更に伴い、給食直後は、掃除の時間ではなく、授業時間であるモジュールタイムです。わずか数分でもかかるわけにはいきません。むしろ、モジュールタイムの準備時間を考えれば、授業開始より５分程度早く作業を終えねばならないほどです。大幅な時間短縮が求められます。

昨日は、給食委員の作業リミットの時間の段階で、配膳室では、半分しか作業が済んでいませんでした。これは課題です。すると、今日は、２日目ということで、各学年の時間の意識も高まり、同じ時間で、全体の３／４の作業を終えることができました。「ダムウェア」（ワゴンを上げ下げする業務用小型エレベーター）の規格を考えると、随分とスピードアップが図れました。
残りの１／４は、教職員で対応しましたが、これは、２学期まで、18分前後かかっていた作業が、わずか12分ほどで終えることができたのです。大幅な作業時間の短縮です。

話は変わりますが、2011年の箱根駅伝に出場した東洋大学が、200km以上のレースにもかかわらず、優勝した早稲田大学と、わずか「21秒差」で敗れたことがありました。一人1秒速く走れば追いついたタイム差です。そして、それ以降「その１秒を削り出せ」が合言葉となり、現在、腕にマジックで合言葉を書いて力走しているのは、多くの人が周知の通りです。

今日は、教室での片付け、各フロアのワゴンの動き、配膳室でのコンテナへの積み替え…、それぞれの箇所で片付け時間を数十秒ずつ削ることで、短縮が図れました。
「意識は動きを変える」。そんなことを実感した、子どもたちの動きでした。

３学期の合言葉通り、早速「磨き」がかかっているようで、うれしく思いました。

今日は、鏡開きについてのお話を掲載しています。ぜひ、ご覧ください。
　
※都合により、12日(金)分と並べて作成されています。