３月３１日。新学習指導要領では、小学校低学年・中学年のうち「基本的な動きを総合的に身に付ける」ことをねらいとして「体つくり運動」の内容に「多様な動きをつくる運動（遊び）」が位置付けられました。
平均台などの器具をいろいろな姿勢で渡ったり、ジャングルジムや肋木に姿勢を変えながら登ったり下りたりする運動（遊び）をしてみましょう。長なわでの大波・小波をしたり、回っているなわをくぐり抜けたりする運動（遊び）をしましょう。すもう遊びで相手を押し出したり、引き合い遊びでひき動かしたりする力試しの運動（遊び）もいいですね。
将来的スポーツの技能や体力を高めるためには、低学年の時期に様々な基本となる動きを身に付けることが必要なのです。
春休み中ですが、しっかり体を動かしていますか？

３月２８日。文部科学省より、子どもの安全を守るための対策の一環として、リーフレット「大切ないのちとあんぜん」が配布されました。この低学年用教材では、自分の命や安全を守るために必要な基本的な生活習慣や人とのコミュニケーション能力、知恵を５つの約束にまとめています。
こ：　交番や近所の家に知らせよう！
く：　車にはゼッタイ乗らない、近づかない！
な：　何でも話そう学校のこと、登下校のこと！
ひ：　一人では帰らない、遊ばない！
お：　大声を出して、素早く逃げよう！

春休み中の今、楽しくのびのびと生活していますか？

□　お家の人や先生に進んであいさつや返事をしていますか。
□　友達と仲良く、元気に遊んでいますか。
□　約束を守って、周りの安全に気を付けていますか。
□　よいと思ったことを進んでやっていますか。
□　生きものを大切にしていますか。

３月９日。
のんびりのうた　「このみちを／この足で／のんびり　のんびり歩こう／みんなあわててかけていくから／つきとばされないように／土のにおいを忘れないように……」とても素敵な詩です。明日の「卒業生を送る会」で群読して６年生にプレゼントしたいと考えています。それから、歌のプレゼントも（振り付けもあるんだよ）。
明日が待ち遠しいなあ。

３月５日。
「いろいろな本をよみましょう。先生に、いろいろな本をよんでもらいましょう。あなたは、どんな本がすきですか。じぶんのすきな本のことを、ともだちにおしえてあげましょう。」一年生国語の最後の教材「本とともだち」です。低学年図書館で借り、読んだ本の好きなところの文や絵を書き写し、友達に紹介する準備をしていきます。みんな、とても上手な絵ですね。
一年生で学習する最後の漢字は「先」「生」です。正しい書き順で覚えましょう。