１年生は，１週間に１回程度，学級で図書館に通うようにしています。
　まだ「ひらがな」しか学習していませんが，「かたかな」や「漢字」がたくさん書いてある本を読んでいる子もいます。
　
　人気があるのは，「一日シリーズ」と「かいけつゾロリ」です。
　おすすめの本を司書の先生に聞いている子もいます。

　たくさん読んでお気に入りの１冊を探してくださいね。

算数の授業では、「はこを使って」の学習をしています。
今日は、立体で型をとって絵を描きました。
友達の描いた絵に興味をもって、話を聴いている姿がありました。

図工の授業では、「ころころころりん」を作っています。
いろいろな飾りを作って、ころりんに貼り付けています＾＾
完成が楽しみです♪

　算数は，「いろいろなかたち」の学習をしています。小学校に入学して初めての図形の学習です。

　実際に積み木やボールを手で触りながら，どんな特徴があるか話し合っています。「転がる形と転がらない形です」と，意見を出し合っています。友達の意見をよく聞いて，いろいろな形の特徴を発見しています。

　おうちの方に用意していただいた箱が大活躍しています。来週の図画工作の時間に組み立てて，ロボットや動物を作る予定です。

　たくさん用意していただきまして，ありがとうございました。

　今日は水の中で目をあけることができるか検定をしました。

　検定に合格した子は、明日からゴーグルを持ってきてもいいことになっています。
　まだ合格できていない子は、合格できるように練習していきましょうね。

　ところで、毎年ゴーグルの落とし物が必ずあります。
　名前を書いていただき、帽子の上にゴーグルをつけることができるように練習していただけると幸いです＾＾
　よろしくお願いいたします。

　１年生は，初めて小学校のプールに入りました。今日のめあては「水に慣れること」と，「プールに入るときの約束を覚えること」でした。

　しっかり準備運動をして，シャワーで汗を流して，プールの水にゆっくり入りました。
　そして，プールの中を歩いたり，流れるプールをしたりして，楽しく，そして安全に気を付けて水に親しみました。

　次回のプールは，今日と同じ内容を行い，水中じゃんけんをします。次回も約束を守って，安全に水に親しめるようにしたいですね。

入学してから２ヵ月、給食の準備も自分たちでできるようになってきました。当番は、どのぐらいの量をつけたらよいか考えながら、みんなが同じぐらいの量になるように配膳しています。
「くばりの係」は、こぼさないように慎重に配ることができます。

待っている子たちも、机の上にそれぞれのお皿を正しい場所に置くことができます。
たくさんのことができるようになりました＾＾

　ひらがな５０音の学習が終わり，多くの教科で学習が進んでいます。
　先日，学級活動の授業で「お風呂の入り方」を学習しました。「おうちでもお風呂の入り方を練習したよ」と，うれしい報告を聞きました。ご協力いただきまして，ありがとうございました。

　図画工作の授業でも，今までよりもレベルアップした題材に挑戦しています。組み立てたり，はさみで切ったり，指先をたくさん動かす題材に取り組んでいます。
　みんな集中して，楽しく制作することができています。

２組では、粘土を使う授業をしました。
昨日は、長いへびを作る練習をしたので、今日はそれを生かして、ひもを使った「何か」を作ってみました。

ヘッドフォンや道路、ジェットコースター、ホットドックのケチャップ、腕輪、ソフトクリームなど、いろいろなものに変身しました。子どもたちの想像力は「すごいなぁ」と感心していました＾＾　

今日は１時間目にプールの見学をしました。
トイレなどの設備を見たり、プールサイドに座ってみたりしながら金曜日のプール開きに向けてイメージを膨らませました。
来週のプールの時間が楽しみですね♪

また、５時間目は各クラス自習でした。
静かにプリントを進めることができていました＾＾
さすが１年生です！

　金曜日は，プリントをまとめたり，学習のまとめをしたりと，忙しい曜日です。２組は，担任が出張のため不在でしたが，６年生や多くの先生の力を借りて，しっかりと１週間のまとめをしました。

　プール開きが近づいてきたので，プールを見学しました。どこにシャワーやトイレがあるのか確認しました。
　来週は，教室で着替えの練習をします。体調も整えておいてくださいね。

　２回目の読み聞かせを行いました。朝のさわやかな風が教室を通り抜ける中，みんな本に集中して，楽しい時間を過ごすことができました。

「先生，読んでもらった本を図書館に探しにいくね」と，話してくれる子がいました。読書への関心も高くなりました。

　来週の木曜日(8日)の長放課は，図書館で読み聞かせがあります。ぜひ、図書館へ出かけてくださいね。