大漁旗制作３日目。
ついに、大漁旗が完成しました！

夏休み中にもかかわらず、たくさんの子が大漁旗制作に進んで関わってくれたことを嬉しく思います。
保護者の皆様、送り迎え等ありがとうございました。

運動会当日は、みんなの輝くソーランダンスと共に、心を込めて作った大漁旗も輝くことを願っています。

大漁旗作成２日目。

１日目に色をぬってくれた人たちから、つながれた旗。
だんだん完成に近づいてきました。

明日は最終日です。
暑いので水筒を持ってきてくださいね。
がんばりましょう！

４年生は運動会でソーラン節を踊ります。
そのときにクラスのオリジナル大漁旗もいっしょに活躍します。
夏休み中に有志を募集して、オリジナル大漁旗に色ぬりをしていきます。
今日はその１日目でした。

夏休み中の登校、しかも少人数ということもあり、特別感がありますね！
今日のメンバーはやる気に満ちた４年生ばかりでした。

「わたしここの赤色ぬるわ！」
「もうちょっと水足した方がいいんじゃない？」
と、お互いに声をかけながらがんばっていました。
さらには、
「夏休みの宿題終わった？」
「日誌は全部終わったよ！」
などなど、夏休みならではの会話を楽しんでいる様子もありました。

次回は７月２９日(月)です。交通安全に十分注意して来てください。

今日で１学期６９日間が終了しました。
終業式で話を聞く姿勢は４月当初よりもずっとよくなりました。

学年集会では１学期のまとめ、夏休みに向けての話をしました。
９月２日に再び元気なみんなに会うために、大切な約束がたくさんありました。

１学期最後の給食もおいしくいただきました。
今日はデザートに冷たいシューアイスが出ました。
笑顔の花がたくさん咲いた時間になりました。

保護者の皆様、１学期の間ご理解とご協力のほどありがとうございました。
２学期もよろしくお願いいたします。

理科では、星座早見板を使って夏の星座を学習しました。
今日持ち帰ったクラスもあります。夏の大三角を見つけるなど、夏休みの間ぜひ観察してみてください。
冬の星座の学習でも使いますので、９月に忘れず学校に持ってきてくださいね。

算数では、輪をいくつかつなげた紙テープを半分に切ると、どんな形ができるか実験してみました。予想とは全く違う形になって、驚きの声も上がりました。
新しい発見があると楽しいですね＾＾

夏休みまであと２日となりました。
明日は夏休みの課題を配付します。
がんばりましょう！！

４年生は今日で１０回のプールを終えました。

最後になった今日は、１時間まるごと自由時間を過ごしました。

おにごっこをしたり、水中でぐるっと１回転をしてみたり・・・
それぞれ楽しそうに泳いでいました。

夏休みのプール開放には、たくさんの４年生が遊びに来てくれると嬉しいです。

明日から三連休。充実した三日間を過ごしてください。
そして、１学期最後の４日間、元気に過ごせるパワーをたくわえてきてくださいね。

１日中雨が降り続いた日となりました。

みんなが楽しみにしていたプールは延期となり、ソーラン節の練習をしました。
家で復習してきている人も多いようで、振りを覚えて踊れる人も増えてきました。

なかよしタイムは教室で過ごしました。
ハンカチ落としや何でもバスケットをして遊びました。

あと１日で三連休です！
明日も元気に学校に来てくださいね！

　今日は４の３で授業研究を行いました。
　理科の「とじこめた空気や水」の単元で授業を行いました。

　最初に担任の先生が中身を黒い筒で隠した空気鉄砲で実演しました。子どもたちは「おぉ〜〜!!」と感嘆の声が漏れ、どうやって飛ぶのかわくわくしながら自分たちで仕組みを考えながら実験を行いました。

　ペアやグループで意欲的に話し合って課題解決をしていく姿が見られました。

　これからも自分たちで進んで問題解決していくことを大切にしていきたいですね。

水泳は検定をしました。
今までできなかったことができるようになると嬉しいですね！
晴れたら明日も検定をする予定です。
２回目のチャンス、１つでも上のレベルを目指していきましょう！

また、１学期最後のグレッグ先生との外国語活動でした。
チャンツにのって、「How is the weather?」の練習をしたり、ビンゴゲームをしたりして、大盛り上がりでした。

２学期のグレッグ先生との外国語活動も楽しみですね！

今日の給食に七夕ゼリーが出ました。
ぶどう味とみかん味のゼリーでした。
とっても嬉しそうに食べていました。

今年はクーラーが効いた中で給食を食べられるので、食欲も出て、たくさんおかわりをする子もいます。１学期の給食も残り９日です。

保護者の皆様、
３日間の保護者会、お忙しい中ご都合を合わせてお越しくださり、ありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。

今日は４の１で研究授業がありました。
学校中の先生が授業を見て勉強するものです。

三角定規を使ったり、コンパスを使ったり、いろいろな方法で平行四辺形がかけないか考え、実際にかいてみました。
さらには、パソコンを使って、プログラミングの方法でかいてみる練習もしました。

三角定規をしっかりおさえて平行な直線をかくことは、とても難しいことですが、とっても大切な学習です。
また練習しましょう！