９月２３日。理科室に掲示中の自由研究レポートを紹介します。
身近な雑草から紙を漉いてみたというレポート、壊れた時計を分解していて歯車の種類・歴史を調べてみたくなったという作品、野菜の中に塩を詰めるとどうなるかという実験、どれも柔らかい発想、身のまわりの事象への関心から生まれた、素晴らしい取組です。見えているようで見ていないことがいっぱいあります。「？」を調べてみようとする“やる気”“追究力”を、子どもたちと一緒に、教師が、そしてまわりの大人たちが持ち続けていたいものです。

９月２２日。平成元年（１９８９年）撮影の航空写真に古北山“遊び広場”のできる前の古北山を見つけました。（写真右）当時は、高さ４ｍもない小山だったようです。近くには木蓮や檜が植えられていました。
また、現在の飼育小屋は平成４年に新築されたもので、当時は花壇だったことも分かりました。では、当時の飼育小屋はどこにあったのでしょうか？

９月１５日。雨が止んだ長放課。運動場では、４年生の大漁旗が勢いよく振られています。一方、５年生は、国語「ニュースを伝え合おう」のため、ニュース情報の取材に忙しそうです。校庭の一角に記念碑『子どもが運んだ石』を見つけました。（写真３）そこに刻まれた歴史とは…

忘れてはならないこと
子どもは木曽川から石を運んだ　弱い者は泣いた
先生も親も力をあわせた　　昭和１５年　夏炎天下
手づくりのプールが皆の力でできた　あれから４０年
つとめを終えたプールは再び地にもどる
しかし私たちは　当時の人の協力と奉仕を忘れない
汗と愛も忘れてはならない
このプールがくれた夏も忘れられない
忘れてはならないことを忘れないために　
この碑を建てる

「そういえば、お父さんが石を運んだって…」「どのくらいの大きさだったのかなあ。」取材グループは、応接室に当時のプールの様子を知ることのできる航空写真を見つけました。（写真４）どんなニュースが出来上がるのでしょうか。

９月１１日。養護教諭と担任による保健指導を行っています。まずは、衛生チェック。
○ハンカチ、ティッシュを忘れずに持ってきていますか○ハンカチは毎日洗濯して、きれいなものを持っていますか○外から帰ったら、うがい・手洗いをしていますか○上靴は毎週洗っていますか○つめは短く切っていますか。
…次に、心とからだの話「自分の思いを上手に伝えていますか」です。今までに一番うれしかった言葉、そしてその時の心の様子を振り返ってみます。「足が速い」「ありがとう」「○○○がうまいね」と言われた時、「わくわく」「やる気になった」「元気になった」。……自分が頼んだり、断ったりする理由を、優しい言い方で伝えることができるといいですね。また、感謝やお詫びの言葉を入れるといいよ。

９月７日。６年が代休日のため、５年が通学班旗をもち、登下校時、低学年を交通事故から守ります。「ありがとうね！」…運動会競遊「作戦が決め手！古北秋の陣」騎馬戦の練習中です。練り上げた作戦による騎馬の攻防、そして玉入れ。当日は、古北っ子の有志をご覧いただきたいと思います。学年廊下には、自然教室スナップ写真を掲示しています。写真注文希望は明日が締め切りです。