２組では図工の時間に手のデッサンをしました（１組は昨日行いましたね）
　利き手ではない手にポーズをつけて描きました。

　陰影や曲線を描くことが難しかったかと思いますが、どの児童も自分の手を見つめながら集中して取り組んでいました（写真の授業風景は２組。作品は１組）。

　５年生修了まであと１８日です。来週は卒業生を送る会に向けての練習や会場準備があります。５年生一丸となってがんばっていきましょう。

　今日の外国語は前回の学習の続きから入りました。
　有名選手の紹介を聞き取りました。
　聞き取りにも少しずつ慣れ、前回よりもより集中して聞き取る姿勢が見られました。

　その後は、「I'm good at~ing.」「I can 〜 well.」を使った自己紹介をしました。

　表現の違いに気付いたり、英語を使った簡単な自己紹介ができたりするようになりましたね。

　卒業生を送る会まで２週間を切りました。
　５年生は、「司会・進行係」「出し物係」「飾り付け係」に分かれて送る会の実施に向けて水面下で準備を進めています。

　どの担当も、会の成功と６年生のみなさんに感謝の気持ちを伝えるために一生懸命の取り組んでいます。
　写真は飾り付け担当による体育館に掲示する壁面画作成の様子です（絵の構成がわからないようにするために白塗り処理してあります）。色を塗る作業は大変ですが、声を掛け合って取り組んでいます。

　６年生のみなさん、５年生はこれまでのみなさんの様子を見て、「（６年生になったら）今の６年生のようになりたい」という思いを抱いています。準備過程や会当日はあたたかく見守ってくれたらと思います。

　今日のあおぞらタイムは、学年で行いました。
　はじめる前に、卒業生を来る会の出し物の練習と卒業式に合唱する歌の練習を行いました。５年生としての行事に参加する心構えをもつことができましたね。

　あおぞらタイムでは学級委員が実行委員となり、レクリエーションを企画・運営をしました。タブを使ったしっぽとりを行いました。タブをとられないように慎重に行動する人、積極的にしっぽをとる人、後ろから隙をみてしっぽをとる人など４チームが入り乱れた展開でした。

　学年でも充実した日々を過ごすことができるようにしましょう。
　

　今日の３時間目と４時間目は今年度最後の学校公開日でした。

　各学級、外国語と学活の授業を行いました。外国語では「Who is your hero？−あこがれの人−」の導入として登場人物や紹介されている人の得意なことを聞き取る学習を行いました。前回の聞き取りをしっかりと活かして集中して学習に取り組みました。

　学活では、５年生を振り返りながら、どのような６年生になればよいのかを学習しました。５年生修了式まであと２４日です。進級を意識した行動ができるといいですね。

　保護者の皆様、お忙しい中お越しくださりありがとうございました。残り約１ヶ月半よろしくお願いします。

　２組では、国語の授業で複合語の学習をしました。
　教科書で複合語の種類や特徴について学習しながら、教科書から複合語を見つける活動を行いました。

　どの子も「どこにあるかな〜？」「これって複合語？」と考えながら学習に取り組みました。国語の教科書以外にも、社会や算数の教科書にも複合語はないか探しました。

　みなさんが普段使っている言葉の中に複合語がたくさんあることを知ることができましたね。

今日は、１組で理科の実験をしました。
ふりこの１往復をする時間が変わるのは、どんな条件の時かを確かめました。

グループで協力して実験に取り組むことができました。
役割分担も自然とできるようになってきましたね。
予想とは違う結果になった子も多かったですね。
明日は、条件を整理して確かめをしましょう。

体調が悪い子が少し増えてきたように感じます。手洗い・うがいなど予防しましょう。
体調が優れないときには、無理をせずに早めに休んでくださいね♪

　今日の外国語は前回の英語で道案内をする方法を復習しながら、前回よりも長い道案内を英語で聞き取ったり話したりする学習をしました。

　目的地には何があるのかしっかり聞き取って学習に取り組みました。その後、自分で目的地を設定して、そこまでの道のりをペアの子に英語で案内する学習に取り組みました。

　前回より少し難しかったですが、キーワードを参考に一生懸命取り組みました。
　

今日は、1組で理科のふりこの学習に入りました。

ふりこの動きをよく見て、振り子の速さが変わるときはどんな時かを考えました。
ふれはば、ふりこの長さ、おもりの重さが関わっているのではないかとみんなで予想しました。身近な生活経験を思い出しながら、予想をすることができました。

次回の実験では、条件を整理して予想があっているか確かめましょう！実験が楽しみですね♪

　体育では、音楽のリズムにあわせて縄跳びを使って技や動きを組み合わせた「リズム縄跳び」に取り組んでいます。

　今日の学年体育では、各チームに分かれて、音楽を聴きながらグループで自分たちで考えた動きを確かめながら学習に取り組みました。
　自分たちで動きの検証をしたり、他の動きはできないか話し合いました。

　ちょっとずつ形になってきましたね。完成が楽しみです。

５年生は、卒業生を送る会の計画をしています。
在校生の中心として、会を進行していくために話し合いをしています。

今日は、１組が低学年の教室に協力のお願いをしにいきました。
事前に何度も練習をしてから、各教室に連絡しにいきました。
責任をもって取り組む姿が見られましたね。

自分たちの企画・運営にも気合いが入りますね。