図画工作の授業では、様々な色を使った版画制作をしています。
彫刻刀で生き物の様子を彫り、筆で着色して印刷していきます。
筆で描いた絵では出せない、版画ならではの、味のある作品に仕上がるよう考えながら、一所懸命取り組んでいます。

家庭科の学習でエプロン作りに取り組んできました。
ミシンを使って初めて仕上げた作品という子が多く、完成したエプロンを見て大変嬉しそうでした。

　３組の社会の授業で、水産業についての学習をしました。クロマグロの漁獲制限について、賛成と反対の立場に分かれ、意見を出し合いました。
　漁獲制限が消費者や漁師にもたらす影響について予想したり、漁獲制限のメリットやデメリットを考えたりし、子どもたちは友達の意見を聞きながら自分の考えを深めていました。

５年生の算数科の学習で「平均とその利用」の学習を行っています。

今日は、平均を使って歩幅を求め、その歩幅を使って渡り廊下の長さを求めました。
グループで役割を決め、上手に求めることができました。

自分の歩幅を知っていると、いろいろなところのだいたいの距離が分かります。今日学習したことを生活の場で生かしていけるといいですね。

　学芸会に向けてたくさんのご支援、ご協力ありがとうございました。子どもたちは演技や合唱を通して、学年目標の「絆」を伝えようと一生懸命にがんばりました。笑顔で教室に戻ってくる様子がとても心に残りました。
　２学期も残すところあと１ヶ月と少しです。学芸会で学んだことを、これからの学習や生活に生かし、さらに成長していけるようにがんばっていきます。

今日は、学芸会前日。最終練習でした。いつもに増して、緊張感のある練習となりました。

明日は、いよいよ学芸会。練習の成果を発揮できるよう頑張りましょう。

　本日も学芸会練習を行い、合唱の練習に励みました。姿勢、口の開け方、呼吸のタイミングなど、自分たちの合唱をさらによくするためにできることを確認しながら、一生懸命にがんばりました。
　練習も残すところあと２日間です。演技も合唱も仕上げ、本番に臨みたいと思います。

５年生と６年生とで合唱練習を行いました。
お互いの合唱を聴き合い、いいところやこれから意識していきたいことを見つけるとても良い時間となりました。
６年生の合唱は、目線や姿勢、歌い出しの言葉がそろっていました。
５年生も、これからの練習を通してより一体感を高めていきましょう。
感謝の心を忘れず、９０人の心をひとつに、さらにレベルアップしよう。

今日は６時間目に学芸会の下見会を行いました。
それぞれの役割分担を意識して、自分たちで劇を進めることができました。
この下見会を通して、できたことできなかったことがあったと思います。
そこから、当日までの課題も見えてきましたね。
今日のこの時間を、成功にするのも失敗にするのも、これからの自分たちの行動次第です。
さあ、９０人の力を合わせてラストスパート！

昨日、５年生で脱穀を行いました。

古知野北小学校にある脱穀機は、足踏み脱穀機です。上手にリズムを取りながら、ペダルを踏み、脱穀を行うことができました。

ここまで稲を育てるにあたり、地域の大脇様に大変お世話になりました。ありがとうございました。

２学期の間に、できたお米を炊き、みんなでいただく予定です。

今日は、５年２組で国語科「大造じいさんとガン」の学習の研究授業が行われました。

３場面のクライマックスを読み取る授業でした。
司会や記録などの役割分担をして、グループでの話し合いを行い、積極的に話し合うことができました。
全体の場でも場面の様子や大造じいさんの心情をよく読み取り、発表することができました。
物語の中に入り込み、大造じいさんの心情を読み取っていく姿が印象的でした。