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最新更新日：2024/04/30 |
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ピョコピョコ ストローマジック ２年
愉快な掲示物 ２年
今朝の読書タイムの様子です。３組は、読み聞かせボランティアの方に素敵なお話をしていただきました。大なわの練習も頑張っています。 ２年算数「大きい数をしらべよう」
電球の図を使って１つの正方形は １００個あることから考えます。 １００が１０個で１０００ １０００を１０個あつめた数は １００００ （一万） では、１００を１００個あつめたらいくつ？ １００００より、１小さい数はいくつ？ 百や千を単位とした数の相対的な見方や今まで習った算数の力を活用して解決することが大切です。２年生の子どもたちは、具体的な図を使って一万の数のイメージをつくることができました。 宿題 がんばっています ２年
「昨日は、『かさこじぞう』を読みました。…＜六人のじぞうさ かさこ とって かぶせた じさまの うちは どこだ ばさまの うちは どこだ と歌っているのでした。＞このところが、とてもおもしろいんだよ、先生。」と音読の感想を話してくれました。音読カードには、「口をあけて、はっきり」「間違えないで正しく」「気持ちを込めて」といった“振り返り項目”があります。 計算ドリルや漢字ドリルで、繰り返し繰り返し、学習内容の復習に取り組んでいます。 全国学力・学習状況調査の分析・活用の推進に関する専門家検討会議の報告書が発表されました。児童生徒質問紙の傾向から、「朝食を毎日食べている」「学校に持って行くものを、前日か、その日の朝に確かめている」「家で学校の宿題をしている」に、国語・算数・数学の正答数と正の関係がみられたということです。 子どもたちの学力向上のため、家庭での学習習慣を話題としていきます。 かぜには負けないよ！ ２年
長さをはかろう ２年
保健指導 ２年
身長・体重測定を行いました。４月から５センチも身長が伸びている子がいました。多くの子が３〜４センチも伸びています。 ころころジャンプ！ ２年
「さあ、跳ぶよ。」「みんなで大なわに入るタイミングを声かけあって！」「跳べた！」 館長さん 教えてください ２年
さあ、つくるよ（続） ２年
１１月２７日。昨日に続き今日は２組が「いもの茶きんしぼり」をつくりました。出来上がりのだんごは写真のとおり。とっても美味しそう！
さあ、つくるよ ２年
１１月２６日。収穫したサツマイモで「いもの茶きんしぼり」をつくります。みんな、やる気満々。まずはイモをきれいに水洗いします。次に蒸し上がったイモをつぶすよ。最後にだんごをつくりましょう。
最近では、集めた落葉でたき火をして、「焼き芋」を焼く光景をあまり目にしませんが、子どもたちは「焼き芋」のおいしさを味わったことがあるのかなあ。 
特別支援教育巡回相談 ２年
今日は、かけ算の復習です。「８×４＝」…机の上のカードから答えを探していきます。子どもたちは夢中！＜目の前の子どもたちをどう理解するのか。＞このことが大切です。 ブレーメンのおんがくたい ２年
ブレーメンのおんがくたい ２年
１週間後の本番に向け、一生懸命練習しています。 おまわりさんにしつもんしたよ
食べ物のパワー ２年
にんじん・白菜・コーン・たまねぎ・にんにく・しょうが・ネギ・もやし・チンゲンサイ・さつまいも・黒ごま……なんと１７種類。 「この材料には、どんな力があるのでしょうか？」 �〃譟ζ�・骨になるもの��体の調子を整えるもの（病気から守ってくれる、お腹の中を掃除してくれる）�Ｇ�や力になるもの ３つの力があるのです。 もう一度、１０月分献立表をじっくり見てほしいな。今日の給食は、６２０Kcalでした。 給食を残すことの少ない２年生は元気です！！ 秋を感じて… ２年
すてきな音 ２年
ざいりょうのへんしん ２年
さて、できあがった作品を見せ合いましょう。たこ、ちょうちんあんこう、それから……トトロのような目をしたカニ！！ 子どもたちの豊かな発想に大人も学びたいものです。 名古屋港水族館へ行ってきました
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