３月２日。財団法人インターネット協会制作による「ちょっと待って！はじめてのケータイ」（2010年３月版）が届きました。２００９年４月、「青少年インターネット環境整備法」が施行されました。この法律では、携帯電話事業者をはじめとするインターネット関係事業者に義務を課すとともに、社会全体で子どもたちを有害情報から守る取り組みを求めています。その中で、保護者は「フィルタリング等の利用により青少年がインターネットを適正に利用できるように努めるものとする」という内容の責務が書かれていますので、フィルタリングをよく理解して利用していただくこととなります。
安全・安心に携帯電話を利用することができるように、子どもたちと一緒に“わが家のオリジナルのルール”を考えてみてください。

２月２８日。愛知県教育委員会より平成２１年度朝ごはん啓発リーフレット「再発見、朝ごはんの大切さ！」が届きました。
平成２１年度「全国学力・学習状況調査」愛知県データによると、小学６年生で毎日朝ごはんを食べているのは８９％。朝ごはんを食べるとすぐに体温が上がりはじめ、午前中は体温が上がった状態が続きます。すると、頭がすっきりし、集中力が高まります。生活リズムがとれます。排便のリズムが整います。体を元気に動かすことができます。…「朝ごはんは元気の源！しっかり食べて、いっぱい笑おう！」と語るオリンピック柔道金メダリスト谷本歩実さんの朝食が、リーフレットでは紹介されています。後日、５・６年生に配布しますので、保護者の皆様方もご一読ください。

２月２５日１９時。第２回学校評議員会を開催し、本年度の教育活動についてご意見をお聞かせいただきました。一部を次に紹介します。
「集合場所が地域の資源回収場所と重なっているところは、月２回の資源回収時が、地域の方々とあいさつできるよい機会となります。」「本年度始めたエコ・キャップ運動に、地域の方々に協力いただく手だてを工夫してはどうでしょうか。」「学校からのお知らせで、保護者の方々が喜んで参加できる企画が増えるといいですね。」　

日頃は、本校の教育活動推進に深いご理解と多大なご協力をいただき、誠にありがとうございます。「みんなが夢中になれる学校−通いたい・通わせたい・勤めたい」を合い言葉に、心身ともに健康で、たくましく、夢や希望をもった心豊かな児童の育成を目指して取り組んで参りました。明日の授業参観では、これまでのお子様の成長を保護者の皆様と一緒に確かめ合い、さらに次年度の目標や課題を明確にしていきたいと存じます。
この機会に再び、ご意見・ご感想をお聞かせください。いっそうの学校改善に努めてまいります。ご回答は、２月２２日（月）までにご提出ください。ご協力をよろしくお願いいたします。

２月６日。家庭と学校をむすぶ家庭教育情報誌『子とともに　ゆう＆ゆう』２月号の特集「今、子どもたちの言葉は？」について、その一部を紹介します。
アンケート結果によれば、何を「言葉の乱れ」とするかは、子どもと保護者で少し違いがあるそうです。子どもは、「ばか」「うざい」といった人間関係を乱す言葉を「乱れ」と感じているのに対し、保護者は、「省略語」「ら抜き言葉」といった、誤った使い方やわかりにくい使い方を含んで「乱れ」としています。言葉が乱れ始めるのは、小学校高学年ごろから多いことがわかります。子どもたちは流行を敏感に感じながら、いいものも悪いものも取り入れていくので、何が正しくて、何がまちがっているのかを大人が教えることが言葉の乱れを食い止めるかぎなのかもしれません。
“愛語よく廻天の力あり”（道元禅師）…思いやりの心と言葉が、言葉を磨くもとになるのかもしれません。

ぜひ、この機会に『子とともに　ゆう＆ゆう』の購読をご検討ください。詳しくは本校ＰＴＡ事務局まで。

　「子とともに　ゆう＆ゆう」の２２年度ご購読案内を配付させていただきました。「子とともに　ゆう＆ゆう」は企画から編集内容まで、ＰＴＡが関わっています。子育てに役立つ情報や、親子で楽しめる話題が盛りだくさん。今知りたい子育てのヒントやアドバイスなどが満載の月刊誌です。ぜひ、この機会にお申し込みください。購読案内に申し込み用紙がありますので、必要事項を記入し、現金３０００円を添え、担任までご提出ください。

２月１日。本年度実施したＰＴＡ特別企画「通学団リレー」や「バザー」について反省事項を集約し、次年度のあり方について協議しました。現時点において、運動会は９月２５日（土）、かがやきフェスティバル・バザーは１１月１３日（土）の開催を予定しています。また、２月１５日（月）からは“児童の出迎え週間”を実施しますので、ご協力をよろしくお願いします。
校長あいさつより…（要約）
卒業式当日まで、６年生の登校日数は３３。立春を過ぎれば、いよいよ春を告げる梅の花も咲き始めることでしょう。学校もそしてＰＴＡ活動も本年度のまとめの時期となりました。これまでの諸活動にご参加いただきましたことに深く御礼を申し上げますとともに、今少しお助けをいただきますようお願い申し上げます。
先週土曜日、１月３０日。『第５回男女共同参画のつどい』が開催され、落語家 露の都さん、上方落語協会初代女性部長の講演を聴く機会に恵まれました。面白い話の中にも、古典落語会の鉄則のようなものを感じました。“遠慮はするな、気兼ねせよ！”“捨て目、捨て耳！”物をよく見なさい。空気を読みなさい。…“しつけ”は大事ですよね。今、この時期にしか子どもたちに教えられないことがあると思います。ゆえに私たちは、時間を大切に、ときに時間を費やし、学び合いの環境づくりに心がけていきます。皆様方と力を合わせて、子どもたちの確かな力を育てていきたいものです。

　愛知県では、子どもの健やかな成長を願い、家族みんなが顔をそろえてふれあいを深めていくための日として、毎月第３日曜日を「家庭の日」とし、その普及と啓発に取り組んでいます。
　忙しさに流されてしまいがちな毎日ですが、どうか時間をさいてお子さんとの話し合いのひとときを持っていただき、毎月第３日曜日の「家庭の日」をきっかけに、毎日を「家庭の日」としていただくことを願っています。
　　１　会話を増やし、家族の絆を深めよう
　　２　よいことはほめ、わるいことはさとそう
　　３　家庭での生活のきまりやルールをつくろう
　　４　家の仕事は家族みんなで分担しよう
　　５　家族みんなで地域活動に参加しよう

１月３１日。『家族の思い作品選集（江南市・江南市教育委員会）』より１年生とその保護者の皆様の作品を紹介します。

あめのなか　おしごとしてる　おとうさん
おつきさま　パパのおしごと　へらしてね
ありがとう　やさしいみんな　だいすきだよ

いつまでも　子どもの笑顔　守りたい（母）
辛い時　支えてくれる　子の笑顔（父）
その笑顔　家族みんなの　宝物（母）

１月２２日。本校は、読み聞かせボランティアの皆様、スクールガードボランティアの皆様等々、大勢の方々にご理解とご支援をいただくことで、着実な教育実践を積み重ねてきています。潤いのある学習環境で安全・安心な学校生活を、古北っ子が送ることができることに深く感謝を申し上げます。２０１０年も、何卒よろしくお願いします。
日頃のお礼として、古北っ子による『感謝の会』＜平成２２年１月２８日（木）１３時４５分〜１４時４０分＞）を開催します。ぜひ、ご出席ください。

スクールガードボランティアの皆さんへ
“雨の日も晴れの日も、私たちを温かく見守ってくださり、ありがとうございます。私たちは感謝しております。これからもよろしくお願いします。お体には気をつけてください。”（児童作文より）

写真右下：本日の授業〜音楽に合わせて、体を楽しく動かし表現する１年生。笑顔いっぱいの教室です。

１月１２日。日頃は本校のPTA活動にご理解とご支援を賜り、誠にありがとうございます。県P連では、「東海北陸ブロック研究大会」の運用資金として、本年度も「書き損じはがき・未使用のテレホンカードの集約」に取り組むこととし、市P連からも全面的な協力を求められています。ついては、無理のない範囲でのご協力をよろしくお願いいたします。受付期間は、１月２５日（月）から１月２９日（金）までです。なお、書き損じはがきについては、個人情報の流出に配慮し郵便局内で適正に処理されますので、ご安心ください。

１月６日。学校診断アンケート（第２学期用）分析も最終回です。項目１４“学校の教職員は、お子様のことをよく理解しようと取り組んでいると感じますか”及び項目１５“学校の教職員は、お子様のことについて親切に相談に応じていると感じますか”について、上図のような回答をいただきました。皆様方の期待に応えることのできるよう、第３学期も全教職員で課題解決に取り組んでまいります。何卒よろしくお願いいたします。
『冬休みの日誌』の最終ページは、「冬休みの反省」「冬休みを振り返って」です。頑張ってみたいことができましたか。読んでみたい本が読めましたか。家でのお手伝いしたいことができましたか。…保護者の皆様には、冬休み中にお子様の頑張ったことをほめていただきたいと思います。１年から４年にはサインしていただく箇所がありますので、ご確認ください。

１月５日。「うす壁にづんづと寒が入りにけり」と一茶が読んでいます。「小寒」の本日より“寒の入り”。寒明（節分ごろ）までの約３０日間が“寒の内”。「寒」という言葉の厳しい響きに負けないよう、古北っ子には規則正しい生活を心がけてほしいものです。
項目１２“学校は、家庭や地域の意見や願いを生かした教育活動を進めていると感じますか”及び項目１３“学校は地域の人材を教育活動に取り入れ開かれた学校づくりに努めていると感じますか”について、＜A：強く感じる＞＜B：ある程度は感じる＞との回答が80％を超えるまでとなりました。
「小学校学習指導要領　第１章　総則　第４」には、次のように書かれています。「学校がその目的を達成するため、地域や学校の実態等に応じ、家庭や地域の人々の協力を得るなど家庭や地域社会との連携を深めること。また、小学校間、幼稚園や保育所、中学校及び特別支援学校などとの間の連携や交流を図るとともに、障害のある幼児児童生徒との交流及び共同学習や高齢者などとの交流の機会を設けること。」…学校生活をより豊かにし、古北っ子の人間関係や経験を広げるための適切な教育活動を進めていかなければなりません。古知野北保育園での読み聞かせ会や北部中学校・草井小学校との合同研修会等、「連携」や「交流」を推進する新たな発想・取組は動き出したばかりです。３学期も引き続き、保護者、地域の皆様方には学習支援ボランティア等のご協力をよろしくお願いいたします。

１月４日。項目１０“保護者の方が学校や担任に気軽に相談できる雰囲気づくりができていると感じますか”について＜A：強く感じる＞＜B：ある程度は感じる＞との回答が78.4％となりました。（85％は超えないとね！）学校診断アンケートは、学校・家庭・地域が協働して“みんなが夢中になれる学校”づくりに取り組むためのものであり、本校教職員のチーム力・教育力に対する評価でもあると考えています。…仕事始めの本日の職員室は賑やかです。研究仮説「自分の考えや想いを自分なりの言葉や表現でまとめ、仲間と意見を交流する“伝え合い”の場面を組み込むことで、子どもたちは互いに見方や考え方をつなげ、新たに習得した知識や技能を活用しながら課題解決に向けて学び続けることができるであろう」に基づく授業実践を振り返り、議論を重ねています。
項目１１“お子様は、楽しく学校に通っていると感じますか”について＜A：強く感じる＞＜B：ある程度は感じる＞との回答は94.7％でした。さらに、児童アンケート“学校へ楽しく来ることができましたか”“通学班では仲良く登校できましたか”の結果も踏まえ、３学期も「確かな学力の向上」「心の活力と基本的な生活習慣の形成」に努めていきます。

１月３日。項目８“学校は清掃が行き届き、環境は美しく整えられていると思われますか”について＜C：あまり感じない＞との回答が約13％と、平成２１年度第１学期に続きポイント数を減らすことができませんでした。落葉掃きボランティアに参加してくれた児童が多かった２学期ではありましたが、清掃活動が行き届かなかった場所のあったことを反省しなければなりません。
学校周辺の清掃に協力いただけている地域の方々、校庭清掃に協力していただけるスポーツ少年団の皆様には、深く感謝申し上げます。平成２２年は、より“きれいな学校”をめざしていきたいものです。

１月２日。項目７“学校は、お子様たちの安全確保に努め、危機管理をしっかり行っていると思われますか”について、＜A：強く感じる＞＜B：ある程度は感じる＞との肯定的な回答が９０％を超えました。児童の安全な登下校を保障するため、保護者の皆様方と連携して取り組んでいる「出迎え週間」や「通学路安全点検」、また「パトロール用ステッカー」の配布活動を今後も継続していきたいと考えます。緊急メールによる不審者や不審電話等の情報に、自宅前あるいは自宅周辺での出迎えと、迅速に対応いただけることに深く感謝しています。さらに、「スクールガードボランティア」に多くの方々にご協力いただき、日々、地域で児童を見守る温かな雰囲気を感じています。本当に、ありがとうございます。
これまで、火災発生を想定した避難訓練・救助袋降下訓練（４月１７日）、不審者侵入を想定した避難訓練（５月２６日）、東海地震を想定した防災訓練・児童引き渡し訓練（６月６日）等を実施してきましたが、３学期は地震発生を想定した避難訓練を計画しています。

『冬休みの日誌』１月２日は“書きぞめ”です。若水（元日にはじめてくみだした水）をくみ、静かに墨をすって書きましょう。

１２月３１日。大晦日。
項目５“集団生活のルール（規範意識）を身に付けるための努力がされていると感じますか”、項目６“学校はいじめや暴力のない学校づくりに取り組んでいると思われますか”については、＜A：強く感じる＞＜B：ある程度は感じる＞のポイントの伸びは、わずかでした。
“We shall never know all the good that a simple smile can do”（単なる笑顔にも私たちの想像を超えた可能性がある）。これはマザーテレサの言葉です。平成２２年も、古北っ子の“輝く笑顔”がいっぱい見られる学校でありたいと思います。 「笑顔を向けてくれる友達に、そしてまわりの人に、感謝したいですね。」「あなたの笑顔は、まわりの人を包み込む、思いやりのメッセージですよ。」
…笑う門には福来たる。

１２月３０日。項目４“学校は、基本的な生活習慣（あいさつや整理整頓など）の育成に熱心に取り組んでいると思われますか”について、＜A：強く感じる＞がポイントを下げ、＜C：あまり感じない＞の回答が多く寄せられたことから、これまでの取組を見直さねばなりません。３学期は、ぜひ、心を伝える形を身に付けさせたいものです。
「心のノート（小学校５・６年）」には次のような記述があります。
…心で思っているだけでは伝わらない。例えば、伝統的な礼儀作法は心を形で表すことの大切さを示している。「ありがとう」も「おはよう」も、そして「ごめんなさい」も、言葉で表さなければ相手に伝わらない。言葉も形。お辞儀も形。心を伝えるのはあなたが示す形。心を自然に形で表すことができるといいね。

１２月２９日。項目３“学校は健康教育や体力づくりに熱心に取り組んでいると思われますか”について、＜A：強く感じる＞＜B：ある程度感じる＞の数値が少し増えてきました。引き続き、保健指導や健康相談を教育活動に位置付け、また、休み時間の外遊びを通し、みんなと遊ぶ喜びを感じさせたいものです。
先日、公表された平成２１年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果報告書（文部科学省）・児童質問紙調査結果から、次のような傾向が明らかとなりました。
男女とも、朝食を「毎日食べる」集団は、それ以外の集団に比べて、体力合計点が高い傾向がみられた。また、肥満児傾向児の出現率が低い傾向がみられた。
男女とも、１日の睡眠時間が「８時間以上」の集団は、それ以外の集団に比べて、体力合計点が高い傾向がみられた。
男女とも、１日のテレビ（テレビゲームを含む）の視聴時間が「３時間以上」の集団は、それ以外の集団に比べて、体力合計点が低い傾向がみられた。
男女とも、土曜日、日曜日に運動やスポーツをしている集団は、していない集団に比べて、体力合計点が高い傾向がみられた。

子どもにとって体力は、あらゆる活動の源です。「よく食べ、よく動き、よく眠る」（調和の取れた食事、適切な運動、十分な休養・睡眠）という健康３原則をふまえた基本的な生活習慣を身に付けることが重要であり、そのためには家庭における保護者の積極的な関わりも不可欠です。（「子どもの体力向上ホームページ・「子どもの体力向上のために」パンフレットより）ご理解とご協力をよろしくお願いします。３学期には長なわ大会を企画しています。冬休み中、縄跳びで体力UP！。冬休みの日誌に掲載された「技」にも、挑戦させてください。

１２月２８日。項目２“学校での行事や体験活動は、お子様の心の成長に役立っていると思われますか”について＜A：強く感じる＞＜B：ある程度は感じる＞の数値が伸びてきています。
保護者の皆様の、ががやきフェスティバルに関する感想については、すでに学校通信・古北だより“輝け笑顔”１１月号で一部紹介させていただきましたが、さらに前回掲載できなかったものを紹介します。
○自分の役を一生懸命やっていたと思います。また、みんなと協力して劇を創り上げていました。（１年）
○頑張って家でも練習しており、学年での一致団結が見られました。５年生の英語の歌には感動しました。各学年の特色があり、見どころも多くよかったと思います。いつもありがとうございました。（１年）
○どの学年も子どもたちは、本当に一生懸命で、これまでの練習の積み重ねが演技に現れていました。みんなでひとつのものを創り上げていく過程も、きっと子どもたちにとって大切な時間なのだと思います。（５年）
○家では教えることのできない仲間と協力してひとつのものを成功させることの素晴らしさをどんどん学んでいってほしいと思います。（６年）
○行事のための練習は、常に子どもたちを励まし、先生方も一緒に頑張ってくださるので、子どもたちは気合い・やる気満々で取り組むことができています。（６年）

…一人ではできないことができる。これが学校なのだと思います。さまざまな体験的活動に取り組む子どもたちを、学習ボランティアとして、また講師として支えていただける皆様方にも深く感謝申し上げます。