最新更新日:2024/04/28 | |
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古北山“遊び広場”ができる前また、現在の飼育小屋は平成4年に新築されたもので、当時は花壇だったことも分かりました。では、当時の飼育小屋はどこにあったのでしょうか? 取材中… 5年忘れてはならないこと 子どもは木曽川から石を運んだ 弱い者は泣いた 先生も親も力をあわせた 昭和15年 夏炎天下 手づくりのプールが皆の力でできた あれから40年 つとめを終えたプールは再び地にもどる しかし私たちは 当時の人の協力と奉仕を忘れない 汗と愛も忘れてはならない このプールがくれた夏も忘れられない 忘れてはならないことを忘れないために この碑を建てる 「そういえば、お父さんが石を運んだって…」「どのくらいの大きさだったのかなあ。」取材グループは、応接室に当時のプールの様子を知ることのできる航空写真を見つけました。(写真4)どんなニュースが出来上がるのでしょうか。 保健室より〜衛生チェック 5年
9月11日。養護教諭と担任による保健指導を行っています。まずは、衛生チェック。
○ハンカチ、ティッシュを忘れずに持ってきていますか○ハンカチは毎日洗濯して、きれいなものを持っていますか○外から帰ったら、うがい・手洗いをしていますか○上靴は毎週洗っていますか○つめは短く切っていますか。 …次に、心とからだの話「自分の思いを上手に伝えていますか」です。今までに一番うれしかった言葉、そしてその時の心の様子を振り返ってみます。「足が速い」「ありがとう」「○○○がうまいね」と言われた時、「わくわく」「やる気になった」「元気になった」。……自分が頼んだり、断ったりする理由を、優しい言い方で伝えることができるといいですね。また、感謝やお詫びの言葉を入れるといいよ。 運動会に向けて 5年夏休みの思い出は? 5年江南市民プールでは、「スポーツを通してコミュニケーションを…」との大会長の挨拶で第39回江南市民水泳大会が開催されています。また、隣の市民グランドでは、江南市スポーツ少年団男子の新人軟式野球大会が開催されています。夏休み最後の日曜日、皆さんはどのように過ごしていますか。 秋の遠足下見報告 5年水田を見に行こう! 5年コメ市況調査会社、米穀データバンクによると7月末時点での2009年度産のコメ作況指数予想は「やや不良」で、長雨による日照不足や低温が続いたことが影響しているそうです。愛知県の作況指数は96。さっそく、田植え体験をさせていただいた水田の様子を見に出かけました。 自然教室を終えて その2 5年自然教室を終えて その1 5年
7月26日。自然教室速報ではお伝えできなかった活動の様子を紹介します。
「今日、みなは何を感じたでしょうか。美味しかったカレーライス。張り上げた大声。そして、素晴らしい火の舞。美しい火を囲み、友達と過ごした時間。二度とない今、この瞬間を大切にしたいと思います。では、みなの心の中に、決して消えることのない4つの火を与えることとしましょう。あなたには友情の火を。あなたには健康の火を。あなたには勇気の火を。そして最後に努力の火を。…」(火の神より) 自然教室速報「火の舞」最終練習 5年本番の流れ…「楽しい時間もだんだん終わりに近づいてきました。最後にファイヤー部がこれまで一生懸命練習してきた火の舞を見せます。ファイヤー部は準備をしましょう。」「準備ができましたので、聖なる炎に感謝し火の舞をささげたいと思います。ファイヤー部が入場しますので、拍手で迎えましょう。」 自然教室での様子は、HPで随時お知らせします。 「火の舞」最終練習は23日(木)とします。 5年自然教室まであと○○日… 5年今朝は、「古北小運動会の歌」の合唱練習を全校で行いました。(写真右下) 青い空に白い雲 今日は古北の運動会 力いっぱい走ろうよ 力いっぱい跳ぼうよ ルンルン楽しい運動会 さあ運動会 青少年読書感想文全国コンクール課題図書 5・6年家族教育地域活動推進事業「家族の思い作品選集」の作品を募集します。 江南市が展開する「もう一度家庭を見直そう」運動の一環として、家庭生活の中で普段考えていることや、感じていることを親や祖父母など家族から子へ、子から家族へ、十七文字で表現したものを作品選集として発表していきます。原則としては五・七・五調としますが、低学年については、こだわりません。応募用紙(児童・生徒用)(家族用)にて8月18日までに応募してください。 家庭科 5・6年5年は、フェルトを使っての小物つくりです。本縫い・半返し縫い・なみ縫い等を使ってお気に入りの一品を製作します。 こうした体験的な活動を通して、身近な生活に活用できる知識や技能を身に付けていくのです。 英語活動 5年Do you like sukiyaki? Yes, I do. I like sukiyaki. Do you like spaghetti? No, I don't. I don't like spaghetti. 「I love ……」「I hate ……」といった表現も覚えてしまいました! ぬって! 使って! 楽しい生活 5年家庭科は、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ、家族の一員として生活をよりよくしようとする実践的な態度の育成を重視しています。「少子高齢化」「食育」「持続可能な社会」といった言葉がよく聞かれる社会の変化に対応しながら、生活をよりよくしようとする能力を培う学習活動を工夫していきたいものです。 移行教材 5年本日は、5年1組が調理実習を行いました。焼き色も美しい、おいしいアップルパイをつくりました。 調理実習 5年
7月1日。まずは、丸いリンゴの皮むき。思うように包丁が動かせない。次に芯をとって薄く切る。鍋に入れて砂糖100gを加えて煮る。水分がなくなったら火を消す。…黒板にかかれたアップルパイの作り方です。
アップルパイに使ったリンゴにはビタミンCがあります。「1日1個のりんごは病気を遠ざける」とも言われていますが、今日も、アップルパイを食べて元気いっぱいの5年2組です。 外国語活動 5年
6月30日。“I like ○○○.”“ I don't like △△△.”フルーツバスケットに子どもたちは大笑い…。新学習指導要領の実施に向け、外国語活動の試行が続いています。小学校外国語活動では、コミュニケーション能力の素地を、中学校外国語科では基礎を、そして高等学校外国語科ではコミュニケーション能力そのものを養うことをねらいとしています。…外国語活動では、歌やチャンツ、ゲーム、コミュニケーション活動などを設定し、とくにゲームを通して、初めて触れる外国語を何度も聞いたり、言ったりして、慣れ親しめるような授業を工夫していきます。相手の話していることが分かった、自分の思いが通じたという体験を増やしていきたいと考えます。7月には2回の授業研究を予定しています。
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