最新更新日:2024/05/21 | |
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4年生 最後も元気に修了式!!4年生では、環境美化センターとリサイクル工場へ見学、ソーラン節、孫悟空、遠足、卒業生を送る会などのたくさんの行事や日頃の学習から、たくさんのことを学び、たくさんの経験をし、たくさんの活躍がありました。 汗を流し、達成感で笑顔し、時に涙し、どろんこになった一年だったと思います。一年前と比べると、たくましくなったように感じます。きっとこの勢いで、5年生もたくましく頑張ってくれることと思います。 みんな、一年間よくがんばりました。そして、ありがとう。 保護者の皆様には、1年間温かいご協力をいただきまして、ありがとうございました。 心より感謝を申し上げます。 1組・2組担任 4年生 卒業式に参加今日は古北小の卒業式でした。初めて参加した4年生。重々しい雰囲気を感じながら緊張感をもって参加することができました。 呼びかけも歌も堂々としていました。卒業生を送り出すという思いの表れだと思いました。とても、すばらしい卒業式となりました。 6年生が卒業して、いよいよ5年生となります。高学年としての意識を持って、どんなことにも励んでほしいと思います。 4年生として登校するのも、あと3日しかありません。一年のまとめをさせたいと考えています。 4年生 卒業式に向けてそして6年生が気持ち良く卒業していけるように、学校をみんなできれいにしました。6年生に感謝の気持ちを込めて玄関や階段、渡り廊下など、隅々まで一生懸命に磨きピカピカになりました。 明日は卒業式です。6年生にとっても、4年生にとっても思い出となる一日となればと思います。 4年生 2組 理科 最後の授業理科の授業は、神邊先生が行ってくださっていました。植物や昆虫など生き物の観察、星や気温などの学習、たくさんの実験で、子どもたちはいつも楽しみにしていました。挙手や発言も多く、生き生きと授業に参加している姿をよく見ました。 最後に「たくさんのことが知れて勉強になった」「もっと実験がしたい」など、たくさんの感想も出ていました。 “理科離れ”という言葉も聞きますが、“理科好き”をどんどん増やしていきたいと思います。 4年生 リサイクル委員会リサイクル委員が、各学級へボールを持って回収報告を行いました。子どもたちから「集めてよかった。」「すごい。集めた物がボールになった!!」と、自分たちの活動の結果を喜んでいました。この一年の活動は、大きな力となったことと思います。 みなさん、ご協力ありがとうございました。 来年度も回収を予定していますので、よろしくお願いします。 今年度の回収結果です。 ペットボトル 2428本 アルミ缶 2885本 牛乳パック 2396本 4年生 5年生 卒業式の練習4年生は、初めての卒業式の参加となり、緊張感の中、呼びかけや歌の練習に励んでいます。常に真剣な表情に、卒業式の重みを感じているようです。先日行われた卒業生を送る会のように、6年生に感謝する気持ちをもって、式に臨んでほしいと思います。 5年生は、来年度最高学年となる意識をもって、呼びかけも歌も大きな声で練習に取り組んでいました。6年生の想いを引き継いでいくという意識を強く感じました。 卒業式が、6年生にとって古北小で最後の最高の思い出となるよう、これからも練習に励んでいってほしいです。 4年生 卒業生を送る会4年生は、花作りや花のアーチ係を担当しました。また出し物では、呼びかけと歌を行いました。これまでの練習通りに、大きな声でゆっくり気持ちを込めて言うことができました。歌も声を揃えて、きれいな歌声でした。 クラブや通学班など、たくさんの場面で6年生にはお世話になりました。どの子も、これまでのことを思い出していたようです。 来年度は5年生。頼られるお兄さん、お姉さんとなって、新6年生と古北小を引っ張ってくれることと思います!! 4年生 「卒業生を送る会」の練習本番では、6年生にたくさんの感謝の気持ちを伝えることができればと思います。本番に向けて、しっかり練習を続けます。 4年生 2組 指導教員 青木先生へ感謝の会一週間前、子どもたちから「私たちも、青木先生にいろいろ教えてもらったから、最後の日に感謝の会をやりたい」と提案がありました。そこで、グループで出し物を考えたり、メッセージカードを書いたり、各々で手作りプレゼントを作成しました。 今日、子どもたちは感謝の気持ちをいろいろな形で表現しました。「来年も、青木先生が来てくれないかなぁ」と、つぶやく子もいました。 担任だけでなく、子どもたちにとっても貴重な一年となったようです。 青木先生、一年間、ありがとうございました。 4年生 最後の英語活動5年生になると、毎週、英語の授業が入ってきます。これからも、楽しく学ぶことを続けて、英語を身に付けてほしいです。 柴田先生、2年間、ご指導ありがとうございました。 |
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