苗を植えてから2週間が過ぎ、草丈も４０センチを越えました。花が咲き始めたものも多く、小さな小さな実を見つけた子は「実がなってる」と大はしゃぎです。トマト日記に記録したり、わき芽を摘んだりして、世話を続けています。

　外も春の心地よい陽気から、少し汗ばむ蒸し暑い陽気となってきました。
それに伴い、たくさんの植物や生き物が活発に活動しています。今日は、学校にいる生き物探しをしました。あちこちから、「だんごむしがいた！」「ありの行列を見つけた！」「とかげがいたー！」と声が飛び交っていました。
　たくさんの生き物が発見できたようです。一生懸命、観察日誌を書き込んでいました。

　今日から算数で、長さの勉強を始めました。
２年生になってすぐに、時計の勉強をしました。２年生では、日常生活で必要になることを学習することが多くあります。長さにおいても、生活の様々な場で活用することが多くなります。
　今日は、同じ物を使って測ることの大切さを学びました。ブロックを使って、机や鉛筆の長さを測りました。

　今、図工では、「玉子の中から出てくるものは、なぁ〜に？」ということで、玉子から出てくるものを考えて描いています。
　今日は、玉子を作りました。玉子の形に色画用紙を切り、それにクレヨンで色つけしました。手際よく作成していました。数分後には、いろいろなカラフルな玉子ができあがっていました。
　さぁ、次は玉子から出てくるものを描きます。どんなものが出てくるのか楽しみです。

　今日の音楽は、クラシックを聴きました。
ひとつは、「トランペットふきの休日」という曲でした。これは、運動会の競走の時によく流れる曲で、「聞いたことある。」「知ってる。」という声が飛び交っていました。
もうひとつは、「ディベルティメントから、パレードとフィナーレ」という曲でした。抑揚のある曲で「最初は怖そうだけど、途中から楽しくなる」など、いろいろな感想が出ました。音楽を聴くって、よいですね♪

　今日、国語で漢字の勉強をしました。とめ、はね、はらい、字のバランスなどを意識しながら、丁寧に一画一画書きました。みんな真剣に取り組んでいました。
　２年生では、１年生よりも画数が多く、複雑な漢字も多く出てきます。また、覚える数も多くなります。正しく覚えて、丁寧に書けるようにしましょう。
　また、宿題に出なくてもすぐに書けるように、練習をしておきましょう。

　今日の体育は“うんてい”を行いました。今のようにテレビゲームなどのなかった時代は、学校の遊具は最高の遊び道具でした。遊具を使って、様々な遊びをし、そこからたくさんのことを学んだように思います。今では遊具で遊ぶ姿も少なくなりましたが、今日の授業では、たくましく頑張る姿をたくさん見ることができました。表を基準にして技に取り組みましたが、それ以上のレベルに取り組む子もいました。
　子どもたちの頑張る姿にたくましさを感じました。これからも頑張ろう！！

　国語「今週のニュース」で、自分の身近な出来事から書くことを決め、出来事の様子や気持ちを書きました。
　それをグループで発表し、感想を述べ合った後、クラス全員の前で発表をしました。短い文の中に、出来事や気持ちをわかりやすくまとめる難しさを感じていたようです。しかし、みんな、上手にまとめたニュースを書くことができていました。
　これからも「書く」「話す」機会をもち、学習していきたいと思います。

　生活科「野菜を育てよう」で、トマトの苗を植えました。苗を折らないように、丁寧にゆっくりと自分の鉢に植えていました。植えた後は、観察日記をつけました。葉の形や茎の様子などを細かく観察していました。
　これから、どのように育っていくでしょうか。どんな変化があるでしょうか。どれだけの実がなるでしょうか。細かく観察し、こまめに水やりなどをしながら、立派なトマトが実ればと思っています。これからが楽しみですね。

　遠足の予備日で、今日もお昼はお弁当でした。朝から「早くお弁当が食べたい。」と、みんな嬉しそうに話す声を聞きました。
　お弁当の時間は、いつも以上にニコニコ。モリモリと食べていました。やっぱりお家の味が一番のようです。最後はきれいに食べきったお弁当を前に、感謝の気持ちを込めて「ごちそうさま」をしました。
　給食もモリモリ食べましょうね。
　
　二日間、お弁当をつくっていただき、ありがとうございました。

　雨が心配された春の遠足でしたが、幸い雨に降られることもなく、無事に“扶桑緑地公園”まで行ってくることができました。
　昨年は、２年生のお兄さんやお姉さんに助けてもらった遠足でしたが、今年は自分たちがお兄さん・お姉さんとなって１年生を助けながら遊んだり、お弁当を食べました。「こっちだよ。」「一緒に行くよ。」と声をかける姿に、２年生になったたくましさを感じました。
　また遊具などでも順番を守って、笑顔いっぱい、元気いっぱいで、みんなで楽しく遊ぶことができました。思い出がひとつできました。

　今日は授業参観でした。３学級とも、国語「春がいっぱい」を行いました。
「春」という文字の成り立ちを知り、春に関わる言葉を出し合い、「はながさいた」をみんなで音読の発表会を行いました。
　春に関わる言葉では積極的に発表し、たんぽぽなどの植物だけではなく、みつばちやてんとう虫といった昆虫、さらに入学式などの学校行事までたくさんの言葉が出ました。音読では、読み方を工夫した発表ができました。
　みんな、きちんと授業に取り組むことができました。

保護者の方々
　本日はご多用の中、授業参観にお越しくださり、ありがとうございました。
　今後も、よろしくお願いいたします。

　生活科「春のまちを歩こう」で、学校の近辺を歩き、春探しをしました。
菜の花、チューリップ、パンジー、たんぽぽといった花だけでなく、たまねぎやいちごなどの野菜など、たくさんの植物を見ることができました。見るだけでなく、「いいにおいがする」とにおいをかいだり、葉を触って観察ができました。
　また、交通安全に気を付けて、会う人に大きな声であいさつもできました。

　２時間弱のちょっとした町探検でしたが、子どもたちはたくさんのことを見て、たくさんのことを学ぶことができました。

　順番やきまりを守って仲良く運動したり、体をいろいろ動かすことを目標に、器具を使っての運動遊びをしました。
　普段、なんとなく遊んでいる遊具も、目標をもって使ったため「先生、手が赤くなった。」「ジャングルジムで汗をかいた。」と、普段とは違う感覚を味わったようでした。

　外で遊ぶと気持ちのいい季節となりました。休み時間は外へ出て、どんどん遊んで体を動かしてほしいと思います。

現在、各学年で、それぞれに特色のある学年掲示を作成しています。

今年の２年生は「キラキラ」という学年目標に伴い、☆星いっぱいのキラキラ☆した掲示を作っています。この掲示には、２年生全員の一年間の目標を載せます。どの目標も、どの子も「キラキラ」輝く２年生となればと思います。

授業参観にお越しの際は、ご覧ください。

　運動場で見つけた春を絵と文に表したワークシートを大きなテレビ画面に映し出しながら、見つけた春を紹介しました。質問も活発に出て、全員がしっかり発表できました。

　今日の算数は、時こくと時間を勉強しました。１年生で時間の読み方を勉強し、その発展として、「時こくってなぁ〜に？」「時間ってなぁ〜に？」と、みんなで考えました。時計の針をぐるぐる回して、真剣に授業に取り組んでいました。
　時間は、日常生活で必要不可欠です。しっかり学んで、これからの生活に活かしていきましょうね。

　今日の音楽の授業では、踊って、歌って、とても楽しい授業でした。
まず、入学式や新入生歓迎会で歌う「さんぽ」の練習をしました。「あるこ〜」を跳ねるように、楽しく歩くように歌うことに心がけました。
　その後、「ジェットコースター」というスピード感あふれる曲に合わせて、歌詞に振り付けをして踊りながら歌いました。積極的に前に出て歌う子もいました。
　２年生でも、楽しく音楽を学んでいきます♪

　春を見つけに、校庭に出ました。目で見るだけでなく、手で触って、鼻でにおいをかいで。中には桜の花びらを口にして、舌で感じている子もいました。暖かい春の風を感じながらの学習になりました。見つけたことを絵と文に記しました。次の時間に見つけたことを紹介し合う予定です。

　今日は、今年度初めての給食でした。初めての給食で、朝から「今日から給食がある。楽しみ。」という声が聞こえました。
　給食の準備は、今年度初めてとは思えないくらい協力して行うことができました。片付けもスムーズで、時間通りに給食を食べることができました。残すことも少なく、みんなモリモリ食べていました。
　学校給食は、栄養バランスを考えて作られています。好き嫌いを無くして、これからもモリモリ食べよう！！　（先生もモリモリ食べてます）