今日は長い放課に突然雨が降り出しましたが，４年生の子どもたちは明るく元気にがんばっています。
　４年１組は理科の授業で，電気の回路を理科ノートにかきました。初めての活動で黙々と記録をしました。教頭先生の理科の授業は意欲的に発言する子が多く，みんな生き生きと学習しています。
　４年２組は体育の授業でマット運動をしました。前転は得意な子が多いのですが、後転に苦戦する子が多く練習をしています。開脚前転や開脚後転もスムーズにできるように挑戦していきたいです。
　４年生では漢字の学習にも力を入れています。筆順や文字の形に気をつけて練習するようにしています。らくらくノートという特別なノートを使って練習を続けています。このノートを使うと自然と文字が美しくなります。たくさんの字を習いますが，少しずつ練習していきたいと思います。

　日ざしに恵まれると，汗ばむ陽気になりました。休み時間が終わり教室に入ってくる子どもたちは，みな顔を真っ赤にして戻ってきます。
　４年２組は今日，朝のリサイクル委員会に始まり，音楽や体育など教室移動の多い日です。午後には耳鼻科検診があり，慌ただしい１日でしたが，授業も小テストも，一生懸命頑張りました。
　土日と２連休です。スポ少で汗を流したり，じっくり読書を楽しんだりして，有意義に過ごしてください。

　今日は，リサイクル委員会の２回目の回収日です。「ご協力，お願いします。」「ありがとうございました。」など，声がだんだん出るようになってきました。報告係のお昼の放送も，だいぶ慣れました。
　みなさん本当に協力的で，牛乳パックやペットボトルなど，たくさん持ってきてくださいます。４年生も，やりがいを感じています。
　次回の回収日は，２４日(火)です。

　４年生の理科の学習では，気温や植物の学習もしていますが，今週から電池のはたらきについての学習が始まりました。導線と乾電池を上手につないで，豆電球をつける活動をしました。直列つなぎと並列つなぎで豆電球の明るさにちがいが出ることを学びました。なかなか豆電球がつかなくて，苦労している子もたくさんいました。豆電球がつくと，「ついた。ついた。」と，喜んで報告してくれました。グループの友達と教え合って進めることができました。

　音楽の授業では，「サウンド　オブ　ミュージック」を鑑賞しました。３年生の時にかがやきフェスティバルで演奏した「エーデルワイス」も入っているので，とても楽しく鑑賞することができました。長いミュージカルでしたが，どの子も話の内容に入り込んでいました。次回の音楽で続きを鑑賞したいと思います。
　図工の授業では，自分の手をデッサンしました。指の指紋や手のしわをよく観察して，１０分で作品を仕上げました。鉛筆の音だけが教室に聞こえる貴重な時間を過ごしました。

　先日の１組に引き続き，２組も国語の授業の中で模擬学級会を行いました。‘模擬’ではあっても，実際に司会者や提案者を立てて，みんな真剣に話し合いが進められました。
　まだ台本を見ながらの進行ですが，今後も練習を重ね，台本なしで進められるようにしていきたいと思います。

　リサイクル委員会の始動については，昨日お伝えしました。今日は，第１回目の回収日です。１組は東脱履，２組は西脱履に分かれて，活動を行いました。
　まだ呼びかけが始まったばかりなのに，ペットボトル８１本，アルミ缶１４３個，牛乳パック２０４枚が集まりました。ご協力ありがとうございました。
　次の回収日は，５月２０日です。次回以降も，よろしくお願いします。

　先日から準備を進めていましたリサイクル委員会が，いよいよ始動しました。
　今日は朝の全校朝礼で，リサイクルエンジェルに扮した報告係の４人が，全校に呼びかけを行いました。４人は一切メモを見ずに，ペットボトル，アルミ缶，牛乳パック，リサイクルペーパーの回収方法について，上手に説明をすることができました。
　今年は，各学級の協力のもとリサイクルペーパーの回収が新たに加わったので，１つ１つ丁寧に説明し，全校のみんなも，熱心に耳を傾けていました。
　早速明日から，ペットボトル，アルミ缶，牛乳パックの回収が始まります。皆様のご協力を，よろしくお願いいたします。

　今日は久しぶりに晴れ間の見えるすがすがしい一日になりました。
　国語の学習では，話し合いのしかたについて学習しています。司会者や書記，提案者など，それぞれが気をつけることを学習し，実際に学級会を開きました。友達に意見を聞いて，自分の考えを深めることができたようです。司会者が意見をよくまとめていたことや，意見がたくさんでたことなど，学級会後には一人一人きちんと振り返ることができました。今後も繰り返し話し合いの練習をしていきたいと思います。

　今週は激しい雨の降る日が続いています。４年生の子どもたちは空模様とは反対に，元気よく学校生活を送っています。
　４年１組では，帰りの会の途中で黙想をしています。１日の生活を振り返り，明日への目標をもつ時間を設けています。たった１分間ですが，物音ひとつ聞こえない張り詰めた雰囲気に包まれます。たった１分間ですが，とても長く感じる子が多いようです。今後も黙想の時間を大切にしていきたいと思います。
　４年２組は，今日席替えをしました。４年生に進級して１ヶ月が経ち，気分を新たに頑張るのがねらいです。席替えの後の国語の授業では，周りを意識しながらも，集中して詩を視写しました。メンバーが替わっても，それぞれが高め合いながら楽しく活動していきたいと思います。

　２日連続の雨になってしまいましたが，４年生は落ち着いて学習しています。
　１組は図工室で，色の濃淡の学習をしました。思った以上に水をたくさん筆に含ませて色をぬりました。魚のお腹のふくらみを表現するのに苦労しました。２時間で，あっという間に仕上がりました。
　音楽室からは，きれいな歌声が聞こえてきます。２組は音楽室で，「はじめの一歩」の練習をしました。フレーズごとに区切って，一音一音，音程を確認しながらの練習です。低音部もあるのでハーモニーのバランスが難しいですが，１時間でだいぶ上手になりました。リコーダーでも吹けるようになりました。
　さて，本日で３日間にわたる家庭訪問が終了しました。お忙しい中貴重な時間を作っていただき，ありがとうございました。明日からは，通常日課に戻ります。

　理科は現在，１組も２組も天気と気温の関係について学習しています。折れ線グラフの細かいメモリを読まなければならないためちょっと複雑ですが，みんな目を細めて熱心に学習に取り組んでいます。
　理科では教頭先生が，パソコンやプロジェクターなどの情報教育機器を存分に活用して，わかりやすい授業が展開されています。そのため，子どもたちも興味津々です。グラフや映像を見て，１日のうちで一番気温が高いのは，正午ではなく午後２時頃だということがわかりました。

　本日，家庭訪問の２日目が終わりました。明日はいよいよ最終日となります。引き続き，ご協力をお願いします。

　今日は「地球は友達　ぼくらのエコ活動」の学習で，リサイクルボックスを作りました。始めに大きな段ボールの余分な部分を，段ボールカッターで切り取りました。使い慣れない道具に四苦八苦する子がたくさんいました。形を整えた後は，きれいに紙を貼って，リサイクルキャラクターを描いたり説明を書いたりしました。完成は５月６日の予定です。４年生らしいリサイクルボックスが出来上がりそうです。
　明日からまた３連休が始まります。５月５日はこどもの日です。給食のちまきで少し早いお祝いをしました。教室中に笹のいいにおいが広がりました。「先生３色だんごに味が似ているね。」と感想を伝えてくれる子もいました。安全に気をつけて楽しい３連休を過ごしてください。

　２組は図工で，「いろいろ色　大発見！」と題し，自分で決めた暖色系と寒色系と白の３色の絵の具を使い，色づくりに取り組みました。少しずつ混ぜるだけなのに，色が変化していく様子を体験しました。台紙は同じですが，一人一人個性的なものに仕上がり，丁寧に色塗りができました。

　さて，明日からゴールデンウィークに入ります。この連休を利用して，お出かけになる方がたくさんいらっしゃることでしょう。健康や安全に気を付け，有意義な休みにしてください。

　１組は，体育でバトンパスの練習をしました。バトンを渡すときや受け取るときの動きを確認しながら，真剣に取り組みました。
　理科では，春の動植物の様子を大画面のテレビで見て，一人一人感想発表を行いました。かえるの卵や桜の花が開花する瞬間を見て，驚きの大発見がありました。

　今日は４年１組は書写で毛筆の練習をしました。まず筆の持ち方や姿勢について確認しました。続いて「おれ」や「曲がり」，「はね」や「はらい」の練習を何度もしました。特に「はらい」はゆっくり力を抜いていくことが難しかったようです。一筆ごとに深呼吸して，丁寧に書くことができました。　
　４年２組は理科の授業でツルレイシの種子を植えました。朝晩は冷え込むため，発芽するまでに少し時間がかかりそうですが，世話をしっかりしていきたいと思います。また，温度計の使い方も学習しました。目盛りが正確によめるように練習していきたいと思います。

　今日は授業参観がありました。４年生はまどみちお作の詩「つけものの　おもし」の学習をしました。比喩の表現方法について，詳しく学習しました。子どもたちが創作する場面では，「楽しそうなようで　悲しそうなようで」「重いようで　軽いようで」など，イメージが広がりました。授業後は，友達の表現を誉め合う場面も見られました。緊張の中，いつも通り集中して授業に取り組むことができました。

　社会の学習では「住みよいくらし」をテーマに，ごみや水の問題について学習しています。約１週間，一人一人家庭でどんなごみが出ているか調べました。燃えるごみに加えて，たくさんの資源ゴミが出ていることに気付きました。ごみ調べの結果をグループごとにまとめました。ペットボトル１５本，りんごをむいた皮や牛乳パック２１本など，思った以上にたくさんのごみが出ていることに驚いている子がたくさんいました。
　５・６時間目は総合の学習を学年で行いました。「地球は友達　ぼくらのエコ活動」をテーマに進めています。今日はリサイクル委員会のグループ分けをしました。一人一人自覚をもって活動していきたいと思います。リサイクルキャラクターの募集もしました。ユニークなキャラクターがたくさんありました。今後の活動に登場させていきたいと思います。

　４年１組は図画工作の時間に「きらきら光る絵」に挑戦しました。アルミホイルや金紙など，きらきら光る紙を上手に取り入れて作品を仕上げました。海の生き物や宇宙，動物などテーマを決めて作りました。細かい作業の連続でしたが，集中して完成させることができました。
　４年２組は理科の時間に身近な植物を観察しました。校庭を散策しながら，１年間継続して観察したい植物を探しました。フジやサクラ，グミの木など理科ノートに記録しました。観察したことも詳しく記録できるように練習していきたいと思います。

　２組も今日から，教頭先生による理科の授業が始まりました。教頭先生の楽しい自己紹介のあと，理科の１年間の目標について話がありました。
　４年生の理科は，アルコールランプや星座早見盤を使った実験や観察があります。安全に気を付け，楽しく学習していきたいと思います。
　１組は，算数で角度マシーンを作りました。見当をつけて角を測ったりつくったりするのは難しいですが，熱心に取り組んでいます。
　１組も２組も，分度器を使って角の大きさを測った後は，角をつくる学習へと進めていきます。