１０月３１日（水）
　５年１組の図工は、お話の絵の仕上げでした。それぞれの思いを絵に表し、完成しました。

　給食はハロインの特別メニューで、かぼちゃロールパンと、牛乳にかわって、容器にハロインの絵が付いた発酵乳（飲むヨーグルト）がつき、かぼちゃプリンも出ました。

　劇の練習もそれぞれの交流学年の中に入ってみんな頑張っています。

１０月２９日（月）
　来週の土・日、１１月１０日・１１日は、江南市の「農業まつり市民農作物秋の収穫祭」がすいとぴあ江南で行われます。
　かがやき学級で、作っている野菜も出品します。
　今日の生単は、畑の野菜を観察に行きました。
　いつも行っているのに、今畑には何ができているか、知らない子もたくさんいます。
　出品するものは、さつまいも、里芋、大根、人参です。どの野菜も葉ばかりで、どれくらいそだっているか、分かりません。
　みんなで収穫するのが楽しみです。

１０月２６日（金）
　今日は、交流給食の日です。献立は、五目きしめん、牛乳、小松菜のおかかあえ、さつまいもと大豆のかりんとうです。
　５年２組は、先生が出張だったので、かがやきで食べました。スクールサポーターの先生も一緒でした。
　それぞれのクラスでみんな楽しそうに食べていました。

１０月２６日（金）
　５年１組は１時間目、２組は２時間目に、外国語活動でした。
　アルファベットの発音を練習した後、グレッグ先生の生の発音を聞き取る活動をしました。全部アルファベットを知らない子にとってはちょっと難しく、聞き取ることもむずかしかったですね。少しずつ覚えていきましょう。
　４時間目は、劇の練習を体育館で行いました。今日は、小竹先生に基本的なことを教えていただいたあと、場面ごとに分かれて練習をしました。１場面の子たちは、舞台に上がって練習をしました。

１０月２５日（木）
　２組全員そろって図書館に行き、読書郵便に出す本を選び、かきました。
　郵便を出す相手のことを考えながら、絵と文をかきました。喜んでもらったり、おすすめの本を読んでもらえたりするといいですね。
　
　読書週間も明日で終わりです。これからも、時間を見つけ、読書を続けてほしいと思います。

１０月２５日（木）
　今日は、学校にお客さんがたくさんいらっしゃいました。
　１組は国語、２組は算数の授業を　見ていただきました。
　みんな、一生懸命取り組むことができました。
　給食は、スクールサポーターの先生も加わり、たくさんで楽しく食べました。

１０月２４日（水）
　今日の給食は、米粉パン、牛乳、愛知のオムレツトマトソースかけ、いんげんのソテー、コーンポタージュスープ、くりのワッフルと豪華メニューでした。
　愛知のオムレツは、愛知県産の卵で作られたものです。おいしかったですね。ごちそうさまでした！
　６時間目、ほーくんは、バケツ稲を家で収穫し、学校に持ってきました。牛乳パックに穂の先を入れ、口を押さえながら穂を引っ張り出し、脱穀をしました。
　今度は、もみすりをします。どれくらいのお米が収穫できるでしょう。楽しみですね。

１０月２４日（水）
　今日、１人だけ読書郵便が書けたので、さっそくポストに入れに行きました。
　すてきな木の根元にポストが、備え付けてありました。
　ちゃんと、届くかな？　喜んでもらえるかな？　
　紹介した本を読んでもらえるかな？
　わくわく、どきどきです♪

１０月２４日（水）
　どの学年もかがやきフェスティバルの練習が始まりました。
　２年生は、全クラスそろって運動場で行われました。
　３年生は、１組と３組が体育館で練習しました。
　５年生は、歌の練習の子以外、体育館で、場面ごとに集まり、読み合わせをし、動きも少しずつ考え始めました。
　台詞が覚えられたら、歌や動きも順に覚えていかなくてはいけません。みんなと一緒に頑張ってほしいと思います。

　今週は、「もみじ読書週間」です。
　昨日は、児童集会で、図書委員による本の読み聞かせがありました。
　業前と給食後に読書をします。読書週間専用の記録用紙に記入します。ペア学年の子と読書郵便のやりとりもします。
　今日、さっそく図書委員から手紙が届いた子がいました。うれしそうに持って帰りました。
　秋の夜長、ぜひ家庭でも読書の時間をつくってください。親子読書もいいですね。

１０月１９日（金）　４時間目
　２年生は国語、３年生は書写でした。
　大きな声で、一生懸命音読をしています。
　毛筆習字は、初めての平仮名で、先週練習でしたので、今日は清書でした。最初は集中できませんでしたが、だんだん上手になっていきました。

１０月１８日（木）
　今日は学校公開日でした。
　５年生は、絵本作りパート３でした。飛び出す仕組みをどれにするか選び、お話の中に取り入れていきます。すぐに、取掛かれる子となかなか思い浮かばない子といましたが、それぞれ頑張りました。もう、完成した子もいますね。
　２年１組での図工は、「大すきなたからもの」を作りました。きれいに飾り付けができました。国語では、「あったらいいなこんなもの」の発表をしました。
　３年生は、体育は、じゃんけんゲームをしました。算数は、正三角形、二等辺三角形の学習をしました。お母さんが帰ってしまったら、さみしくなってしまいました。
　どの子も、交流学級での様子と、かがやき学級での様子を見ていただくことができました。
　お忙しい中参観していただき、ありがとうございました。
　
　

１０月１８日（木）　業前
　今日は、わんぱくだんのひみつ基地による読み聞かせがありました。
　「やきいもの日」と「おっとっと」の２冊です。
　なかよしの友だちと、大げんか。公園の落ち葉に寝ころんで、いろんなことを考えて、家に帰ってみたら、おじいちゃんがたき火をしています。「じいちゃんのやきいもはうまいぞー!」 けんか相手の女の子もそこにいて…。 　かがやき農園のさつまいもももうすぐ収穫ですね。この時期にぴったりのお話でした。
　もう１冊は、「おっとっと」何度も繰り返し、出てくるリズムのあるお話です。
　いつも、ありがとうございます！
　

１０月１７日（水）
　今日は、影絵劇団かしの樹による「あらしのよるに」の影絵の鑑賞をしました。
　あらしのよるに仲良くなったやぎのメイとおおかみのガブのお話です。
　スクリーンに映し出される美しい絵と、最初から最後まで１人で声色を変えながら話をするすごさに引きつけられ、あっという間に時間が過ぎました。
　かがやきフェスティバルでは、感動してもらえるような表現を発表できるよう頑張りましょう。
　

１０月１６日（火）
　昨日、準備をし、今日はケーキ作りです！
　昨日の５時間目、１組のみんなでかぼちゃを切ったり、電子レンジで温めたりしておいたので、今日は材料を混ぜて、焼くだけです。
　１，２時間目は、１組と２組の２・３年生の５人で行いました。ホットケーキミックスを使った作り方です。卵を上手に割ることができた子もいました。１人ずつカップに入れ、かぼちゃの種がなかったので、アーモンドスライスを飾って焼きました。
　３時間目は、２組の５年生だけで行いました。こちらは、薄力粉とベーキングパウダーを使った作り方です。
　とってもおいしそうにできあがりました！給食の時間に食べましたが、家に少し持って帰った子もいました。
　家でも親子で作ってみてはいかがでしょう。

１０月１５日（月）
　今年は、たくさんかぼちゃがとれました。
　みんなは、どんなかぼちゃ料理を知っていますか？
　煮付け、カレー、シチュー、味噌汁などいろいろな料理に使われますね。
　今回は、かぼちゃを使って、ケーキを作る計画を立てました。
　かぼちゃがどれくらいの重さがあるかも学習しました。大きな物は、１.３キロでした。１目盛りがどれだけか、むずかしかったですね。
　明日は、どんなケーキができるか、お・た・の・し・み・に！

１０月１２日（金）
　５年１組では、家庭科の授業でトートバッグの続きを作成しました。
　今日は、比較的順調に進めることができました。１人は、完成しました！あとの３人もあと持ち手を付けるだけです。完成して、使うのが楽しみですね。

　３年生は、風で動く車の実験をしました。車に触れなくても、風を送ると車が動きます。今日は、風が強かったので、廊下に持って行ったら、とても速く走りました！自分で勉強したいと意欲的に取り組んだ学習です。

昨日　１０月１１日は２年生の遠足でした。
百年公園の博物館では、クイズに答えながら見学をしました。
昼食後、アスレチックで楽しんだ後、最後は工作にも使えるよう木の実見つけをしました。ドングリはなかなか見つかりませんでしたが、松ぼっくりを見つけましたね。

１０月１１日（木）
　今日は、２，４，６年生の遠足で、３年生と５年生は留守番です。
　２組では、５年生が習字をしました。一文字だけの『道』の清書でしたが、バランスが難しく、しんにょうもとても難しそうでした。お気に入りの１枚を選びました。
　給食は、少ない人数でしたが、スクールサポーターの先生も加わっていただきました。
　白飯、牛乳、鮭のバターしょうゆ焼き、ごぼうサラダ、けんちん汁でした。鮭が香ばしくておいしかったですね。ごちそうさまでした！

　２年生の遠足は、明日お届けします。
　

１０月１０日（水）
　今日は、長尾先生をお迎えしての絵本作りパート２でした。
　仕掛けを実際に作る活動をしました。
　１　立体物をつける方法・・・ツリーを立たせました。
　２　ページを開いたときに箱が開くようになる方法
　３　切り込みを入れ、とび出たところに貼る方法
　４　切り込みを入れて、折り目をつけるだけで、くちばしが動くようにする方法
の４つの方法を知ったあとは、いよいよ物語を考え、仕掛けをどこに利用するか考えます。
　前回つくった表紙とページは、とてもうまくできていました。
　とび出す仕掛けが、絵本の中にうまく生かせるといいですね。
　次回は、学校公開日（１０月１８日木）に行います。