今日は図工のオルゴールの着色を終え、組立、ニス塗りをしました。江南市美術展に出品する作品であり、卒業制作の１つであることを意識して作っている子も多く、自分の好きなものや学級訓を入れ込んでいる力作もみられます。
　ニスを塗ることでつやが出て、いい感じに完成しそうです。来週から市美展が始まります。習字や絵画も合わせてご覧いただきますようお願いします。

　今日の朝礼で、尾教研書写コンクールと児童館書画展の表彰伝達がありました。６年生も入選した子がいて、全校の前で表彰していただきました。今後もいい成績を残してほしいと思います。

　土地の様子について今勉強していますが、今日はその中で、古知野北小学校の地下の土がどのようになっているのか、建てるときに調べたボーリング試料を見せてもらいました。大きな石があったり、砂みたいになっていたりと様々な土があり、みんな驚いていました。

　外国語活動では、道案内に必要な「右」「左」「進め」「止まる」「まっすぐ」の単語と、建物の名前を教えてもらっています。今日は、江南市の有名な場所の名前の発音を覚え、実際に友達に道を教えてあげるゲームをしました。なかなか単語がすぐには出てこないので、上手に説明できませんでしたが、伝えようと必死になっている表情は輝いていました。

　算数では「円の面積」について学習しています。公式を覚え、使えるようになることは大切ですが、なぜ公式が生まれたのかの理由を導く場面を面積の変形から考えました。円を等分したおうぎ形を並べていくと長方形ができることを作業することで体感しました。算数では、自分がしっかり理解できていれば、説明ができるようになります。説明する力をつけているようにしたいものです。

　今日は、１日お客さまがみえ、授業を観ていただきました。６の２では、５時間目たくさんの先生が参観されました。国語の「この絵、私はこう見る」の単元で、ピカソの「三人の音楽家」から読みとり、自分の見方を文章にしました。最初はなかなか書けなかったけれども、グループで話し合いをすることで、たくさんのことを表現することができました。次の授業では、その文章を発表します。

　今日の音楽の時間に、かがやきフェスティバルの劇に出てくる歌の練習をしました。初めて聞いた曲でしたが、すぐに覚えました。その後に学年で劇の練習をしました。だれがどのタイミングで出てくるのかを全員で確認しましたが、台詞や登場の仕方がうまくいかず、それぞれの役で話し合いになってしまいました。これからの練習が心配です。上手に流れるようになるといいなと思います。

　国語では「この絵、私はこう見る」の学習で、絵を見て思ったことや見つけたことを自分の言葉で表現に工夫して書くようにしています。
　まず絵をじっくり見て、気付いたことを付箋で示しながら交流しました。なかなか思いを文集で的確に表現するのは難しいようです。ただ、書くことを何回か繰り返すことで、書くことへの抵抗もうすれてきました。授業で学んだことを他教科にも生かしていけるとよいと思います。

　今日の学年集会で、劇の台本読みを一通り通してみました。どこで誰がどのように話すのかや、自分で台詞を考えなくてはいけない役の子の確認をしました。自分がどこで話すかが分かり、台本にしっかりと印をつけていました。
　最後は時間が余ったので、それぞれの役で集まり、衣装の打ち合わせをしました。どんな衣装でやるかが楽しみです。

　今日の理科では、自分達で地層を作る実験をしました。はじめに先生の説明を聞き、その後に作ってみました。牛乳パックに土を置き、試験管に向けて牛乳パックを傾ける。その後にビーカーの中の水で土を流し込む。この作業を繰り返しやると、地層のできあがりです。上手にできた班がほとんどで、地層のでき方と様子の両方を勉強することができました。みんな試験管をじっと見て、観察していました。

　今日から始まった、もみじ読書週間を紹介するため、図書委員会が朝の古北っ子集会で発表しました。読書郵便の方法や多読書賞の表彰、絵本の読み聞かせと、もりだくさんの内容でした。特に絵本の読み聞かせは、休み時間を利用し練習していたので、とてもはっきりとした話し方でとても聞きやすかったです。読書の秋、たくさんの本に出会い、たくさんのことを学んでほしいと思います。

　今日の６時間目の総合的な学習では、学年でかがやきフェスティバルの役決めをしました。台詞の多い役がとても人気で重なった子同士話し合いで決めました。希望が通った子やそうでない子、それぞれいますが、決まった役になりきって演じてほしいと思います。来週からは台詞合わせをしていきたいと思っています。

　２時間目は学級活動で、話し合いを中心にそれぞれのグループに分かれて活動しました。テーマは３つ出しましたが、「１日の中で使えるすてきな言葉」について話し合うグループが多かったです。最初に付箋に自分の考えを書き、そのあとでグループで交流をしましたが、たくさんの意見が出て、思い思いに話し合いをしてまとめました。
　４時間目は、筆者が絵巻の絵を見て評価した表現の言葉を教科書から抜き出し、まとめる学習をしました。抜き出すことはなかなか難しく、意見もあまりでませんでしたが、みんなで確認をしていくと、どんどんポイントをつかみ、意見がでるようになりました。表現はとても難しいです。

　３時間目は２枚の絵を見て、思ったことやみつけたことを自分の言葉で表現することをめあてに学習しました。いろいろな発見ができ、それを書き出しや文末表現に意識して表現しましたが、やはり文末表現はなかなか難しかったようです。次時も続けて取り組んでいこうと思います。
　４時間目は蘭学について学習しました。江戸時代の様子を振り返りながら、資料をみていきました。歴史は漢字表記が多いのですが、中学になれば全部漢字でかけるようにしなくてはいけません。興味をもちつつ、進めていきたいと思います。

　今日の学校公開日の時間、税理士の方を招いての租税教室がありました。税金は何かということを詳しく教えていただきました。さらにＤＶＤを鑑賞し、税金の使われ方や税金がなかったらどんなことになるかも学ぶことができました。授業が終わったあとに、１億円払っている人も世の中にはいるということで、その１億円のレプリカをお借りし、実際の重さを体験しました。その重みに驚いていました。今後もきちんと税金を払うと感じることができたようです。

　今日は鑑賞会でした。「あらしのよるに」を影絵で観ました。代表の子が挨拶してくれた話の中に、「話を知っている人もいるかもしれない」ということで、内容を知っている人もいました。なかなか影絵で観る機会もなく、みんな釘付けで観ていました。物語が終わった後に、影絵の体験がありました。全校の中で３人代表でしたが、６年生も一人選ばれました。人形の動かし方を教えてもらえ、実際に動かして見せてくれました。とっても楽しそうでした。

　前回欠席や天候が悪くて撮れなかった、アルバム用のクラブ写真を今日撮りました。これでカメラマンがきての写真撮影は終わりです。卒業に向け少しずつ準備も進んできています。あと半年、素敵な思い出をいっぱい残していきたいです。

　認証式の後に、陸上運動記録会の表彰伝達がありました。それぞれ名前を呼ばれ、記録も発表してもらった時に、「おー」と、驚きの声が聞こえてきました。大会前にみなさんに「ベストを尽くす」と約束をした結果を披露することができ、よかったです。来年もぜひ、たくさんの人が入賞できるよう願っています。

　今日の朝礼は、認証式でした。後期活躍する議員や学級委員たちは、名前を呼ばれた時にやる気の満ちた大きな返事をすることができました。特に６年生は、残りの学校生活を思い出が多い素晴らしい日々にするため、是非自分からいろいろな活動に意欲的に取り組んでほしいと思います。学級をリードしていく、たくましい姿に期待しています。

　今算数では、比例の学習をしています。比例を使った文章題の問題を学習する中で、なぜこのような式になるのかを説明することが多くあります。
　今日の授業では、４人で式の説明を話し合い、÷の意味を考えました。これからの学習の中では、説明が求められる単元が増えてきます。しっかりと理解していないと当然説明できません。やっぱり文章をじっくり読み、意味を理解することが大切です。