最新更新日:2024/04/30 | |
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4年 1学期終業式終業式では、校長先生から「『昨年より今年』と言える1学期になったかどうかをきちんと振り返り、夏休みは、いろいろなことを経験し、こつこつと努力を積み重ねる42日間にしましょう。」というお話がありました。 式の後、「かがやきタイム」で、学年代表の子がスピーチしたり、俳句の発表をしたりしました。 長い夏休みが充実したものになるよう、規則正しい生活をし、事故やけがに注意して過ごしましょう。ご家庭でもご支援よろしくお願いいたします。 1学期間、ご協力ありがとうございました。 4年 あおぞらタイムと夏休み用の本また、学級ごとに夏休み用の本を2冊借りました。人気の本は、もう貸し出し済みのものが多く、「がっかり…」している子もいました。うーん、残念でしたね。 ぜひ、夏休みには、読書に親しみ、さらに自分の世界を広げてくださいね! 4年 自分の考えを伝え合いました!今日は、その文章を学級内で、たくさんの仲間と読み合いました。そして、それぞれの良いところや工夫しているところ、仲間の文章を読んだ感想を伝え合いました。 仲間の文章を読んで、共感できるところや自分の考えとの違いに気付き、学習を深めることができました。 4年 プール最終日これまでの成果を確認するため、泳力検定を行いました。 今まで25m泳げなかった子の中に、初めて25m泳げた子もいました。皆で、学年の仲間を応援し合っている姿が見られ、とても微笑ましく思いました。 授業時間では終わりになりますが、ぜひ夏休みのプール開放で検定を受けてくださいね! 4年 星座を観察しよう!その際、「星座早見」という星座を観察するための教材の使い方を知りました。 4年生では、「夏の大三角」を観察します。先週金・土曜は天候に恵まれませんでしたが、昨日はとてもきれいに見えました。 今夜もきっと見えるはずです。ぜひ、夜8時から9時ぐらいに、「星座早見」を使って、東の空を観察してみて下さいね! 4年 夏の日を 素敵に表す 俳句かな以下にいくつかの秀句を紹介いたします。さすが、4年生。俳句に添えられた絵にも、いい味が出ています。 ・ころもがえ たんすの中にも 夏がくる ・風りんは かざるとすぐに 夏気分 ・もりもりと 夏野菜食べ 元気出す ・山の中 ひびきわたるよ せみの声 ・雨の日の きれいな紫陽花 絵に記録 ・トマトナス 川でひやして しおをふる ・ころもがえ せいちょうしたと 思った日 ・かたつむり あじさいの上 おちるなよ ・夏の日の お助けマンは せん風機 ・夏休み 夏やさいたち いきいきと ・あさがおは はやおきだけど すぐひるね ・夏野菜 大しゅうかくを ねがう日び ・ふうりんや 夏になったと 教えてる ・蝸牛 夏の日いつも 葉の上に 4年 暑い教室2組では、理科で桜とツルレイシの観察をしました。昨日とは異なり、汗がタラタラと流れ落ちる暑さのため、観察は短めにし、理科室でノートまとめをしました。 授業の最後に、空気や水を使ったおもちゃの実験を見て、終わりました。今日、実験セットを持ち帰りましたので、ぜひ家でもチャレンジしてみて下さいね。 本日までの3日間、暑い中、保護者会にお越しくださり、ありがとうございました。 4年 理科の観察春に観察した桜の木が、現在はどのような状態になっていて、春とどんな違いがあるのかを見つけていました。また、先日ご紹介したツルレイシも観察しました。以前は、1輪だけ咲いていた花が、10輪以上に増えていました。ツルレイシは、数日でも驚くほど伸びていて、成長のすごさを目の当たりにしました。 4年 とても成長したツルレイシホームページでは、約1ヶ月ぶりですが、どのくらい成長したと思いますか? 驚かれるかもしれませんが、現在、約140〜180cmまでに茎が伸び、巻きひげも出てきています。また、花も、1つだけですが、ついに咲き始めました。 今朝は、30度を超える気温の中、子どもたちは一生懸命に観察をしました。今後の更なる成長が楽しみですね! 4年 英語活動(4−3)久々の英語活動で、どの子も楽しそうに、今まで学習した英語の質問と答えのやり取りを、多くの仲間と行うことができました。 次回は、2学期になります。次は、どんな英語を習うのか、今から楽しみですね! 4年 英語活動(4−1・2)はじめにアルファベットソングを歌い、今まで学習した英語の復習をしました。 そして、今回の学習「How old are you?」「I'm ○○ years old.」の言い方を練習しました。 最後に、1人1枚のカードを持ち、これまでに学習した3つの質問と答えを、たくさんの仲間と行い、楽しく終わりました。 3組は明日行う予定です。楽しみにしていて下さいね! 4年 音楽集会キーボードと和太鼓による演奏や歌を2曲聴かせていただきました。お礼に、今月の歌「楽しいね」を歌いました。 今日は朝から雨が降っていましたが、演奏を聴いて、心は晴れ晴れとしましたね! 4年 あじさい読書週間それに伴い、今週のめあては、「進んで本を読もう」ということで、長放課や昼放課に、大勢の子が図書館で本を借りていました。また、図書委員が、朝の読書タイムに紙芝居による読み聞かせを行ってくれました。 4年生の子どもたちの間では、科学マンガや歴史マンガなどの「学習マンガ」が流行っているようです。きっと読みやすいのでしょうね。ぜひこの機会に、活字の本も読んでみてくださいね! 4年 体育館でのあおぞらタイム学年合同で、男女別のドッジボールをしました。 プールに入った後で、蒸し暑い中でしたが、それを吹き飛ばすような“アツい試合”が繰り広げられました。楽しかったですね! 4年 泳力別にがんばっています!学年全体を3つに分け、泳力別に練習に取り組んでいます。 「けのび」「バタ足」「呼吸」の仕方など、ポイントを意識しながら泳力を伸ばすために、がんばっています。 4年 消しゴムはんこ作りにチャレンジ!前日までに、考えたデザインをトレーシングペーパーに写し、それを消しゴムに転写しました。 誰もが、一生懸命にアートナイフで消しゴムを彫っていました。 保護者の方が、その様子を隣で見守ったり一緒に彫ったりして、楽しく親子で取り組んでいる姿が印象的でした。 世界に一つだけのはんこができ、よかったですね。 今日は暑い中、授業参観、講演会、引き渡し訓練にご参加くださり、ありがとうございました。 4年 福祉について調べようそこで、4年生は、総合的な学習の時間を使って、福祉について調べ学習を進めることにしました。「福祉」と言っても、昨日学んだ以外に、車いすのことやバリアフリーの施設、盲導犬など、幅広くあります。 一人一人が自分でテーマを考え、それについて図書資料やインターネットを使って追究していけたらいいな、と考えています。 1組でさっそく本を使ったりやインターネットで検索して、自分のテーマにあった調べ学習を進め始めました。たくさんの時間を使って、根気よく調べていきましょう。 4年 福祉実践教室 Part3今日の学習をもとに、「福祉」についての調べ学習を広げたり深めたりする予定です。 講師の皆様、社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。 4年 福祉実践教室 Part2新しい発見が、たくさんありましたね。こうしたこと工夫で「ふだんのくらし」がしやすくなるのですね。 4年 福祉実践教室 Part1はじめに江南市社会福祉協議会の鈴木秀明先生から「『ふくし』ってなぁに?」というテーマでお話を聞いたり、考えたりしました。 次に、「ユニバーサルデザイン」の学習セットを実際に使ってみることで、どんな工夫があるのかをグループごとに見つけました。 すばらしいアイデアがたくさんあって、勉強になりましたね。 |
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