今日は、算数の授業で、画用紙で三角柱や円柱をつくりました。展開図をかいて、うまく立体になるのか、どきどきしながら組み立てていました。

　６時間目は、６年生を送る会に使う飾りをつくりました。それぞれの担当に分かれて、楽しそうに作業をしていました。
　図工デーのような日でしたね。
　

　今日は１組で図工の授業がありました。１組も10枚のこま撮りが終わりました。その中の一つを紹介します。

　なかなかストーリーがあっておもしろいアニメーションですね。みんなの作品を見るのを楽しみにしていてくださいね♪

　今日は外国語活動がありました。
　「What would you like?」という表現を教わりました。レストランなどでよく聞くフレーズです。
　グレッグ先生が演じるお客さんが何を注文したか、よ〜く耳を澄ませて聞くことができました。

　給食メニューは焼きそばでした。
　すると「焼きそばパン」にしておいしそうに食べている子がたくさん！
　仲間と会話をしながら楽しく会食していました。

　今日の「あおぞらタイム」は、体育館でクラス対抗「ドッジボール大会」を行いました。男女別で対抗したのですが、どちらも白熱していました。
　最後、女子の方が試合が早く終わると、自然に、男子の応援をしていました。ＴＥＡＭ５を感じるひとときでした。

　勝敗に関係なく、笑顔いっぱいのあおぞらタイムでしたね。

　今週は毎朝、生活委員が下駄箱であいさつ運動をしています。朝から元気な声が飛び交っています。
　音楽集会もありました。今年度、大ヒットした「恋ダンス」をドンキーズさんとみんなで踊りました。

　理科では、ろ過の実験を行いました。理科の中村先生の指示をよく聞いて、グループで協力しながら「ホウ酸の水溶液」のろ過をすることができました。

　先週に引き続き、１組でも家庭科で「めざせ、買い物名人」の授業を行いました。
　「1,000円以内で、カレーの材料を買う」というめあてで，グループごとにこだわりを決めて、商品カードを選びました。

　こだわりはグループごとに「国産」「野菜たっぷり」「安さ」「材料いっぱい」「ボリューム」「辛さ」とさまざま。こだわりに合わせたおいしいカレーが作れそうな商品を選んでいました。

　給食委員会は、栄養黒板を書いていることもあって、栄養のバランスを考えていました。委員会活動も、生活に生かされていてすばらしいですね。
　大事なお金です。上手に使っていきたいですね。

　図工の学習では「アニメーション」について学んでいます。
　自分でテーマを決めて、粘土で動くもの（クレイ・アニメーション）を作りました。

　計10枚、少しずつ粘土の位置を変えてカメラで撮影をすると…。

　おもしろいアニメーションが完成しました！今後は、各自でパソコンで撮った写真をつなげてアニメーションにしていきたいと思います。お楽しみに！

　今日は、理科の授業で、ジャガイモを植えました。先週から、プランターの底の石集めをして、準備をしてきました。

　ジャガイモを今から植えてどうするのかというと、「食べる」のではなく、６年生になったときに、理科の授業で、「光合成の学習」をするときのために育てます。

　しかし、子どもたちは、「カレーかな？」「肉じゃがかな？」と言っていました。さすが、食いしん坊ですね。しっかり学習してからのお楽しみです＾＾

　今日は５年生最後の授業参観でした。１組は、算数と道徳、２組は、家庭科と保健の授業を参観していただきました。

　子どもたちは、緊張していた様子も見えましたが、落ち着いて授業を受けることができました。一年間の成長の様子を見ていただけたかと思います。

　保護者の皆様、お忙しい中、参観していただき、ありがとうございました。
　５年生もあとわずかです。いい形で６年生につなげていけるよう、支援していきたいと思います。今後もよろしくお願いします。

　今日で、３回目のかがやきマラソンになります。
　最初は、ペースが分からず、スピードの調整がうまくできませんでしたが、回を重ねていくうちに慣れてきて、積極的に前に出ようとはりきっている子がいたり、自分の記録を超えようと必死に走っている子がいたりと、頑張っている姿をたくさん見ることができました。

　朝から、真剣に走っている姿を見ると、気持ちがいいですね。
　教室に帰ってからの集中力もついてきているような気がします。
　
　また、朝から走るとおなかがすくのか、給食の食べる量も、より増えています。そして食べるから、またまた元気なのかもしれませんね＾＾
　

　算数では、「円と正多角形」という学習をしています。今日は、「円周測定マシーン」を使って、円周は直径の何倍なのか？という課題を解決するために、さまざまな直径の円の円周を測りました。

　さあ、円周は直径の何倍になるのでしょう？？！！
　
　答えは、あの有名な数字に…！

　昨日、今日と給食時に栄養教諭の佐々木先生が来てくださいました。一緒に給食を食べた後、今回は「買い物上手になろう」というテーマで話をしていただきました。

「愛知県産の玉ねぎか北海道産の玉ねぎどちらを買うか？」
「180円の夏のほうれん草か100円の冬のほうれん草どちらを買うか？」

　など、「地産地消」や「旬の食材」などをふまえて、買い物をする時に、考えてほしいポイントを５つ教えてもらえました。ぜひ、普段の生活で生かせるといいですね。

　先週に引き続き、今日は、２組が４年生に委員会活動の推薦をしました。それぞれの委員会の活動内容だけでなく、学校のためにがんばっていることや、やりがいを紹介しました。普段の活動の様子の写真を使って、分かりやすく説明していました。

　４年生から質問を受けたり、「分からないところはない？」と尋ねるなど、積極的に関わっている場面がたくさんありました。

　優しい姿に頼もしさを感じました。一つずつ、学校の伝統を受け継ぐ準備ができてきていますね。

　今日の１時間目に５−１の子どもたちが、４−１と４−３の子どもたちに向けて、国語で準備をしてきた委員会の「推薦スピーチ」を行いました。

　たくさん練習してきたこともあり、どの子も自信をもって発表をしていました。５年生の熱意が４年生にも伝わったのか、４年生の子達も一生懸命にメモを取って聞いていました。

　最後に感想を聞くと、
　「４年生が真剣に聞いてくれたのでうれしかったです！」
　「自分の委員会のことを４年生にすいせんできて楽しかったです！」
　という前向きな答えが返ってきました。

　他学年とこうして授業交流することで、お兄さん、お姉さんらしい姿をたくさん見ることができました。来週は２組の発表です。頑張ってくださいね！

　４年生に委員会の紹介をするために、毎日、練習をしています。

　分かりやすく説明を聞いてもらえるように、間の開け方や強弱など工夫をしています。友だちにアドバイスをしてもらったり、質問をしてもらったりして、本番を意識して練習をしています。

　明日は、いよいよ１組の発表です。今まで練習してきた成果が出せるように、がんばってほしいです。そのためにも、体調を整えて、元気に登校してくださいね。

　国語の学習では、「すいせんします」の学習で、自分の委員会についてすいせんする準備をしています。

　原稿ができ上がり、今は聞き手に上手く伝わるように話す練習をしています。実際に４年生の立場になって聞き合っている所もあり、本番に向けていい準備ができています。

　４年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね！

　今日から「かがやきマラソン」が始まりました。５年生は１週約２００ｍのコースを５分間走りました。始めは準備体操をして、徐々に自分のペースまでスピードを上げていきます。５年生は、１週でも多く走ろうと頑張っている子が多くいました。

　朝から、爽やかに１日をスタートさせることができました。　

　今日は、理科の授業で、溶け残った食塩が水を増やすとどうなるか、温めるとどうなるのか実験しました。

　溶けるか、溶けないか、興味津々でビーカーを見つめていました。みんなの目力で、溶けてしまいそうなくらいでした。

　国語の委員会活動を紹介する準備も着々と進んでいます。説明の時に、写真や実物を使って、分かりやすく工夫しています。
　上手に紹介して、４年生の委員会選びの参考にしてもらえるといいですね。

　今朝は、保健委員会による古北っ子集会がありました。「アサーション・トレーニング」という、「仲間との関わり方」について分かりやすく発表してくれました。
　体育委員会からは、水曜日から始まる「かがやきマラソン」についてのお知らせがありました。

　２組の図工の学習では「コマコマアニメーション」の学習に入りました。粘土を使って一コマ一コマ少しずつ動きを変えながら、アニメーションを考えました。

　１組の体育の授業では「ねこちゃん体操」を行いました。３回目なので、大分動きもなめらかになってきました。

　５時間目に学年音楽を行いました。卒業式で歌う合唱曲の練習をしました。歌い始めから気持ちの入っているのが伝わる子がたくさんいました。

　お世話になった卒業生の顔を思い浮かべながら歌えているとさらにグッドですね！

　１時間しっかりと声を出したので、とってもすがすがしい表情で音楽室から出て行きました。よく頑張りましたね！