体育館の飾り付けも、だんだん完成に近づいてきました。飾りがあると華やかになり、気分もうきうきしてきますね。
　今年は、体育館だけでなく、かがやきロードにも飾りたいと思っています。みんなの力を合わせて、影ながら、がんばって制作中です。
　飾り付けを見ていると、６年生への感謝の気持ちがだけでなく、自分たちの成長も感じられるような気がします。
　完成が楽しみですね。

　６時間目に、送る会に向けて学年の出し物の練習をしました。「出し物係」が中心に計画を立ててきたものを、今日は5年生全員で合わせて練習をしてみました。

　なかなかのクオリティーで見ているこちらも思わず「クスッ！」とウケてしまいました。
　
　何をやるのかは、これまた「秘密」ですが、６年生に喜んでもらうために日々TEAM5で頑張っています。

　今日は、外国語活動がありました。

「What would you like?」
「〜、please.」
「Here you are.」
「Thank you!」

　実際に、好きなメニューを注文したり、店員になって受け答えをしたりするゲームを通してたくさん英語を話すことができました。

　給食の時間には１組にグレッグ先生が来て下さいました。中には、英語で質問をしている子もいてすばらしかったです。
　来週は２組で一緒に給食を食べてくださいますよ♪

　今日の５，６時間目に、来週7日に行う「卒業生を送る会」にむけての飾り付けを行いました。出来上がりの様子はまだ「秘密」ですが、限られた時間の中、それぞれの役割で協力して飾り付けをすることができました。

　体育館がとっても華やかに変身しました。５年生の皆さん、６年生のためによく頑張りましたね。

　登校後、朝放課の運動場の様子です。見ると、ほとんどが５年生です。しかも、たくさんいます！

　朝からパワフルに、そして寒さに負けず、元気な５年生の姿に感心してしまいます。

　そんな声が、長放課を過ぎた頃から聞こえて来ました。4時間目が始まる頃には、カレーのいいにおいが教室まで・・・

　そんな今日の給食でしたが、モリモリ食べている人がたくさんいました。あっという間に、食缶全てが空っぽになってしまいました。会話も弾み、今日も楽しい給食の時間でした☆彡

　今日は、学年での合唱練習、４，５年生合同の合唱練習を行いました。

　卒業式で歌う曲を時間をかけて練習しました。
　５時間目は体育館で行いましたが、広いフロアいっぱいに歌声が響いていました。
　いよいよ卒業式に向けて始動しました。４，５年生で心を一つにして卒業生に伝わる合唱を目指して頑張りました。

　２時間しっかり声を出したので、きっとヘトヘトの子もいると思います。今日はゆっくりお風呂に入って、早く寝てくださいね。

　今日は、算数の授業で、画用紙で三角柱や円柱をつくりました。展開図をかいて、うまく立体になるのか、どきどきしながら組み立てていました。

　６時間目は、６年生を送る会に使う飾りをつくりました。それぞれの担当に分かれて、楽しそうに作業をしていました。
　図工デーのような日でしたね。
　

　今日は１組で図工の授業がありました。１組も10枚のこま撮りが終わりました。その中の一つを紹介します。

　なかなかストーリーがあっておもしろいアニメーションですね。みんなの作品を見るのを楽しみにしていてくださいね♪

　今日は外国語活動がありました。
　「What would you like?」という表現を教わりました。レストランなどでよく聞くフレーズです。
　グレッグ先生が演じるお客さんが何を注文したか、よ〜く耳を澄ませて聞くことができました。

　給食メニューは焼きそばでした。
　すると「焼きそばパン」にしておいしそうに食べている子がたくさん！
　仲間と会話をしながら楽しく会食していました。

　今日の「あおぞらタイム」は、体育館でクラス対抗「ドッジボール大会」を行いました。男女別で対抗したのですが、どちらも白熱していました。
　最後、女子の方が試合が早く終わると、自然に、男子の応援をしていました。ＴＥＡＭ５を感じるひとときでした。

　勝敗に関係なく、笑顔いっぱいのあおぞらタイムでしたね。

　今週は毎朝、生活委員が下駄箱であいさつ運動をしています。朝から元気な声が飛び交っています。
　音楽集会もありました。今年度、大ヒットした「恋ダンス」をドンキーズさんとみんなで踊りました。

　理科では、ろ過の実験を行いました。理科の中村先生の指示をよく聞いて、グループで協力しながら「ホウ酸の水溶液」のろ過をすることができました。

　先週に引き続き、１組でも家庭科で「めざせ、買い物名人」の授業を行いました。
　「1,000円以内で、カレーの材料を買う」というめあてで，グループごとにこだわりを決めて、商品カードを選びました。

　こだわりはグループごとに「国産」「野菜たっぷり」「安さ」「材料いっぱい」「ボリューム」「辛さ」とさまざま。こだわりに合わせたおいしいカレーが作れそうな商品を選んでいました。

　給食委員会は、栄養黒板を書いていることもあって、栄養のバランスを考えていました。委員会活動も、生活に生かされていてすばらしいですね。
　大事なお金です。上手に使っていきたいですね。

　図工の学習では「アニメーション」について学んでいます。
　自分でテーマを決めて、粘土で動くもの（クレイ・アニメーション）を作りました。

　計10枚、少しずつ粘土の位置を変えてカメラで撮影をすると…。

　おもしろいアニメーションが完成しました！今後は、各自でパソコンで撮った写真をつなげてアニメーションにしていきたいと思います。お楽しみに！

　今日は、理科の授業で、ジャガイモを植えました。先週から、プランターの底の石集めをして、準備をしてきました。

　ジャガイモを今から植えてどうするのかというと、「食べる」のではなく、６年生になったときに、理科の授業で、「光合成の学習」をするときのために育てます。

　しかし、子どもたちは、「カレーかな？」「肉じゃがかな？」と言っていました。さすが、食いしん坊ですね。しっかり学習してからのお楽しみです＾＾

　今日は５年生最後の授業参観でした。１組は、算数と道徳、２組は、家庭科と保健の授業を参観していただきました。

　子どもたちは、緊張していた様子も見えましたが、落ち着いて授業を受けることができました。一年間の成長の様子を見ていただけたかと思います。

　保護者の皆様、お忙しい中、参観していただき、ありがとうございました。
　５年生もあとわずかです。いい形で６年生につなげていけるよう、支援していきたいと思います。今後もよろしくお願いします。

　今日で、３回目のかがやきマラソンになります。
　最初は、ペースが分からず、スピードの調整がうまくできませんでしたが、回を重ねていくうちに慣れてきて、積極的に前に出ようとはりきっている子がいたり、自分の記録を超えようと必死に走っている子がいたりと、頑張っている姿をたくさん見ることができました。

　朝から、真剣に走っている姿を見ると、気持ちがいいですね。
　教室に帰ってからの集中力もついてきているような気がします。
　
　また、朝から走るとおなかがすくのか、給食の食べる量も、より増えています。そして食べるから、またまた元気なのかもしれませんね＾＾
　

　算数では、「円と正多角形」という学習をしています。今日は、「円周測定マシーン」を使って、円周は直径の何倍なのか？という課題を解決するために、さまざまな直径の円の円周を測りました。

　さあ、円周は直径の何倍になるのでしょう？？！！
　
　答えは、あの有名な数字に…！

　昨日、今日と給食時に栄養教諭の佐々木先生が来てくださいました。一緒に給食を食べた後、今回は「買い物上手になろう」というテーマで話をしていただきました。

「愛知県産の玉ねぎか北海道産の玉ねぎどちらを買うか？」
「180円の夏のほうれん草か100円の冬のほうれん草どちらを買うか？」

　など、「地産地消」や「旬の食材」などをふまえて、買い物をする時に、考えてほしいポイントを５つ教えてもらえました。ぜひ、普段の生活で生かせるといいですね。

　先週に引き続き、今日は、２組が４年生に委員会活動の推薦をしました。それぞれの委員会の活動内容だけでなく、学校のためにがんばっていることや、やりがいを紹介しました。普段の活動の様子の写真を使って、分かりやすく説明していました。

　４年生から質問を受けたり、「分からないところはない？」と尋ねるなど、積極的に関わっている場面がたくさんありました。

　優しい姿に頼もしさを感じました。一つずつ、学校の伝統を受け継ぐ準備ができてきていますね。