建物に入場です。

科学館に到着です。みんな元気です。

車内はこんな感じです。
テンション高めなため、おかげで写真がブレています(笑)。

４年生は、新しいモデルのバスですが、最新のバスは、車窓のスモーク濃すぎです(汗)。
写真を撮ってもご覧の通り…(泣)。

でもお互い、心と心で通じ合っていますよ(笑)。

車内からのレポートを待ちましょう。

バスに乗車です。

６年生に続いて、４年生が15分後に集合です。
「いってきまーす！」の声に、かがやきさんのお友達が、全力で「いってらっしゃーい！」と応えてくれました。

　４時間目に、音楽室で学年音楽練習をしました。
　今日は、片山先生がおみえになり、学芸会の合唱曲「翼をください」をみっちりと教えていただきました。

　特に、高音を発声する時は、おなかを押して、大きな口を開けることを意識的に練習し、パートに分かれて声を出しました。最後には、２つのパートで合唱して、今日の成果を確かめ合いました。どの子も、教えていただいたことを意識して、とてもきれいな歌声を響かせていました。

　これからより美しいハーモニーを目指して、繰り返し練習していきましょう！

　昨日、アンケート希望をもとに、学級ごとに役柄を発表しました。今日は２時間目に、ひまわりルームで学芸会の配役を決めました。具体的には、同じ役になった者同士が集まり、どの場面の、どの台詞を担当するのかを話し合い、決めました。

　決定後は、お互いに自分の台詞を言い合ったり、聞き合ったりしました。
　土日の間に、自分の台詞を覚え、さらには前後の役の台詞、同じ役の子の台詞を覚えられるといいですね！
　みんなで、素晴らしい学芸会を作り上げましょうね！

　今日は、とてもさわやかな天候で、授業公開にも多くの保護者の方がおみえになりました。
　授業を２〜４時間目に公開したことで、いろいろな教科の授業を参観していただけました。

　４時間目には、１組は理科「ものの温度と体積」、２組は音楽「かけ合いと重なりを楽しもう」、３組は社会「わたしたちの県」を学習しました。お家の方に、頑張っている姿を見ていただき、充実した時間となりましたね。

　本日は、ご多用の中、授業公開にお越しくださり、ありがとうございました。

　今日は、各学級の１時間目の授業風景を紹介します。

　１組は、体育館で「ソフトバレーボール」のゲームをしました。
　２組は、教室で習字「秋」の練習をしました。
　３組は、図工室で「ギコギコクリエーター」の製作をしました。

　どの学級も、声を掛け合ってゲームをしたり、集中して練習や製作に取り組んだりする姿が見られました。

　今朝の朝礼では、校長先生から読書をすることの大切さについてのお話がありました。その後、図書委員会の子から今週のもみじ読書週間でどんな取組を行うかの説明がありました。説明の中には、クイズもあり、○×で答えました。

　早速、長放課にはたくさんの子が図書館を利用し、２冊の本を借りていました。ぜひ、進んで本を読み、読書に親しんでくださいね！

　今日は３，４時間目に体育館で芸術鑑賞会がありました。
　どの子もとても楽しみにしていたようで、始まるまでウキウキワクワク！
　劇終了まで、楽しく観劇することができました。終わってからは、劇団「青い鳥」の方々とハイタッチをして、体育館を後にしました。
　給食後、劇団の方々にお礼の手紙を書いて、感謝の気持ちを伝えました。

　今日学んだことをこれからの練習に生かし、１ヶ月後のかがやき学芸会で、すばらしい演技を披露できるといいですね！

　今朝は、４年３組でiPadを使って「都道府県パズル」にチャレンジしました。

　どのグループも教え合いながら、楽しく取り組む姿が印象的でした。どれだけ、正解を素早く答えられたかな…？
　今後の社会科学習で、がんばって覚えていきましょうね。

　今朝は、４年生の教室に、「わんぱく団」の方々が、読み聞かせに来てくださいました。

　医師の日野原重明先生著「十歳のきみへ」をはじめ、いろいろなジャンルの本を読んでくださいました。
　また、本を見ない「ストーリーテリング」では、子どもたち一人一人の顔を見つめながら話してくださいました。

　どの子も、情景を想像しながら、お話の世界に吸い込まれていました。

　先週金曜は４年１組、今日は４年２組が朝学習の時間に、iPadを使って「都道府県パズル」に取り組みました。

　４年生の社会科では、もうすぐ４７都道府県の学習をしますが、その前に、グループごとにチャレンジしてみました。都道府県の形がバラバラに出てきて、それらを日本地図の中に当てはめていく、というアプリです。どのグループも、「あっ、ここだ」「ここにあてはまるよ」と夢中になりながら、楽しみました。

　４年３組は、１４日の金曜日に行いますので、お楽しみに！

　５時間目に、学年全員がひまわりルームに集まり、学芸会の台本が配られました。今年度の４年生は「はりきり王国」という題目で劇を行います。

　今日は、先生が台本を読み、どんな話なのかを聞きました。近いうちに、配役を決定しますので、台本をよく読んで、どの役にチャレンジしたいのかを決めておいてくださいね！

　今日は、２組が理科の時間に、月の観察の仕方を、実際に外に出て確認しました。方位じしんを使って、東・南・西のそれぞれにどんな目印があるかをスケッチしました。今日はあいにく月が出ていない時間だったので、観察はできませんでした。

　みなさんが下校後、ちょうど夕方６時前くらいに、南西の空に月が見えました。ぜひ、お家で、観察してみてください！

　今週のめあては、先週に引き続き「落ち着いて学習に取り組もう」です。
　１組は、書道で「林」の清書を行いました。
　２組は、図工で「ギコギコクリエーター」の設計図を描き、木を切る部分に線を引きました。
　３組は、理科で「月の動き」の調べ方を屋外で確認しました。

　今日も、どの学級も落ち着いて、真剣に学習に取り組んでいる様子が見られました。

　今朝の朝礼では、表彰伝達がありました。
　１学期に、４年生全員が取り組んだ「おじいちゃんおばあちゃんへの手紙」の最優秀賞・優秀賞の５人に、校長先生から賞状が渡されました。保健室前に掲示されていますので、ぜひ友達の書いた手紙を読んでみてくださいね！

　校長先生からは、中国の格言から「何事も準備をきちんとしておくことが大事」というお話がありました。学校でも家でも、どんなことでも準備を万端にして、取り組んでいきましょう。　

　理科では、「月の動き」の学習に入りました。
　まず、教科書の写真を見て、月も太陽と同じように動くかどうかを予想しました。
　そして、方位磁針（ほういじしん）の使い方を確認したり、月の位置の調べ方を学んだりしました。月の高さを調べる時には、自分の目線からこぶし何個分かを数えることがポイントです。

　最近は、天気が悪くなかなか月の姿を見ることはできませんが、来週には観察する予定ですので、今日学んだことを覚えておいてくださいね！