図画工作は、「なにがでてくるかな」の作品作りを行いました。
空箱の中に、ストローを付けたビニル袋を入れて、
空気を吹き込むと、箱のふたを持ち上げて、
ビニル袋が顔をだします。

子どもたちは、ビニル袋にロケットを書いたり、
すきな動物を描いたりしました。

音楽の授業では、これまで学習した
鍵盤ハーモニカの曲を、さらに上手になるように
練習をしました。
新しい歌も、ばっちり歌うことができました。

生活の授業では、新入学児歓迎会に向けて準備をしました。
みんなで、黒板に飾る文字をつくりました。

　1年間の学習のまとめに入りました。鍵盤ハーモニカを練習した後，久しぶりにわらべうたをうたいました。

　「おちゃらか」「なべなべ」「ひらいたひらいた」など，拍を感じながら楽しく歌うことができましたね。

生活科で、冬探しをしました。
秋探しの時と比べて、どんなところが違うか、
考えながら、探してみると、

落ち葉が茶色になっているよ。
風が冷たいな。
冷たいけど、スピードもあるね。

目に見える冬だけでなく、
感じる冬も見つけることができました。

体育の時間に，運動場で「たこあげ」をしました。友達とペアになって、補助してもらいながら揚げていきます。何度か練習していると，糸の調節が上手になり、かなり高く揚げられるようになった子もいました。どの子も風の力を感じながら、たこの揚げ方を工夫していました。楽しい時間でしたね。また、「たこあげ」しましょうね。

生活でこまを回しました。
ひもをくるくる丁寧にまいて、
みんなで一緒に投げました。

こまがまわる子　まわらない子がいました。
どうしたら、こまが回るのかを考えて、
手を放すタイミングを変えたり、
ひもを引っ張る力を変えたりと、
考えながら　楽しく遊びました。

　体育の時間には，なわとびとこま回しに取り組みました。なわとびの前跳びははずいぶん上手になり，あや跳びもできるようになってきましたね。

　こま回しは初めて取り組む子もいたので，ひもの巻き方から練習しました。また遊びましょうね。

　今日はみぞれまじりの雨が降る寒い日になりました。明日も暖かくして登校してくださいね。待っていますよ。

大縄大会の絵日記を書きました。
これまで頑張ってきたことや、
当日の気持ちなどをまとめました。

生活の授業では、
秋と冬を比べて、
冬みつけをしました。
今度は、学校の冬みつけもしてみましょうね。

　１２月からこつこつと練習を重ねてきた大なわ。みんなの心が一つになってどのクラスもすばらしい結果につながりました。

　この日に至るまでに，大なわに入るのが少し怖いという気持ちを克服したり，朝早くの寒い練習が大変という気持ちを乗り越えたりと，一人ひとりが本当によくがんばりました。
　
　「まずは教えてもらった通りに跳んでみる」「運動のこつを知って一つずつ実行する」「友達と励ましあってがんばる」「他に気をとられず集中して跳ぶ」ことを意識してがんばりましたね。

　また，「前の人が，ぼくが跳びやすいように跳んでくれたからありがとう」「うまくなわを回してくれてありがとう」「よういパンってしてくれてありがとう」「応援してくれてありがとう」とたくさん感謝の気持ちを表現できたところもすばらしいと思います。

　この団結力や集中力をこれからに生かしていきましょうね。


　

今日の給食のメニューは、「のりまき」です。１人４枚のりが配られました。好みの具材を、ご飯の上にのせ、くるくると巻いて食べます。卵を工夫して巻いている子がいて、「おすしやさんみたいだね。」と言われながら、おいしそうに食べていました。バラエティーにとんだ「のりまき」があって、みんなとても楽しい時間になりました。

２月７日には、「新入学児童一日入学」があります。
そこで、１年生は小学校でどのようなことをするのかを
新入学児童に伝えます。

１年２組では、絵を見せながら、一年間の行事を紹介します。
今日は、その練習を行いました。

　給食当番活動もとても上手にできるようになりました。はしを配る時には１人ひとりの向きをそろえてきちんと配っています。
　
　おかずの盛り付けも本当に上手になりました。いろいろなことを素直に吸収して経験を積み重ねていくみなさん，立派な２年生になる準備ができていますね。

　がんばりやさんのみなさんを，先生たちは本当にうれしく思いますよ。

鍵盤ハーモニカを使ってきらきら星を練習しています。

教科書を見ながら、ドドソソララソ〜
ハーモニカからでる音が　星のようにきらきら輝いて
教室を幸せいっぱいにしてくれました。

　「○○ずつ」このひらがな２文字に注目して学習を進めました。

　「りんごが９つあります。１人に３こずつあげると，何人にあげられますか。えにかいてかんがえましょう。」この問いに対して，実に様々な方法が考え出されました。授業を通して基本の方法を知り，それを自分のものとして更に自分なりの表現ができるみなさん，すばらしいですね。
　
　学習が自分のものとなったら，次は人にも分かりやすく説明する段階に入りますね。それができると学習はしっかりと身についたことになると思います。一歩一歩がんばりましょう。

国語科の時間は，「おみせやさんごっこ」の準備が進んでいます。グループに分かれて、それぞれ売りたい物を決め，物の名前を書いたカードを用意しました。売り手と買手になって，正しい言葉のやりとりができるといいですね。
生活科の時間には，「昔の遊び」を楽しんでいます。今日は，「コマ回し」「だるま落とし」「剣玉」に挑戦しました。やり方のコツをつかんで，だんだん上手になってきました。
明日も，元気に学校にきてくださいね。待っています。

国語の授業で、ものの名前について学習しています。
これまでの学習で、一つ一つの名前とはなにか、
まとめてつけた名前とはなにかを学びました。

今日は、学んだことを活かして、
子どもたちが作ったカードを商品として、
お店屋さんごっこを行いました。

子どもたちは、一つ一つの名前を相手に伝えながら、
商品を買うことができました。

かるたとりと、けん玉にチャレンジしました。
かるたは、みんなの手作りかるたで、楽しく活動できました。

けん玉は、大皿に乗せるだけでも難しい遊びでした。
けれど、何度も挑戦し、少しずつできるようになってきました。

他にも、昔からある遊びはたくさんあります。
生活の授業で、親しんでいきましょう。

　今日は日中の気温がなかなかあがらず，とても寒く感じる一日でしたね。1年生のみなさんは寒さに負けず色々なことにチャレンジできました。
　
　上の写真は生活科で学んだ「昔遊び」の様子です。お手玉・おはじき・けん玉・まりつきと体験しましたね。けん玉はレインボールームでよく練習をしている５年生に見本を見せてもらいました。技の数々に驚きの声と大きな拍手がおきました。

　下は国語「ものの名まえ」でのグループ活動の様子です。曜日の班長が司会をして，落ち着いて考えを伝え合うことができました。

きれいなパンジーの花が、各クラスに配られました。
自分の植木鉢に植えた後、クラスの花壇にも植えました。
寒さの中で、立派に咲いているパンジーの花は強くて美しいですね。
明日から水やりのお世話が始まります。卒業式の頃まで、きれいに咲いてくれるよう、大切に育てていきましょうね。

身体測定がありました。
どの子も、少しずつ体が大きくなっていました。

身体測定が終わったあと、養護教諭の授業がありました。
友達から言われて、嫌だと思ったことばを、「チクチクことば」といい、
その反対のことばを、「ふわふわことば」というそうです。

１年生もあと３ヶ月でおわりです。
みんなで仲良く、すてきな２年生になれるように、
「ふわふわことば」を積極的に使っていきたいです。