今日は、「コロコロペッタンシャカシャカ」の鑑賞会をしました。
仲間の作品のすてきなところをたくさん見つけて、なんと全員が発表することができました。

鑑賞会の後は、粘土で食べ物を作って、お店屋さんを開きました。
お寿司屋さん、ケーキ屋さん、パン屋さんなど、様々なお店が開かれました。
最後はお店屋さんごっこをして遊びました。

栄養教諭の市原先生が、給食について教えてくださいました。
フライヤ−が流れる様子を見たり、
鍋の大きさを確認したりしました。

授業後、子どもたちは給食に関してもっと興味がわいたようです。

牛乳はどうやってつくられているのかな。
ご飯は、大きな炊飯器でたくのかな。

来週の給食からは、
これまでとは違った視点で
給食を見ることができそうです。

本日1年生の各教室で，栄養教諭による「きゅうしょくをしろう」という授業がありました。
給食センターで給食をつくっていることや，給食の料理の仕方，鍋の大きさなど楽しく勉強できました。

生活科の授業で、お手玉にチャレンジしました。
お手玉一つでも　むずかしかったですね。
昔の遊びとして、他にも剣玉や　だるま落としなどがあります。
次回の生活科で、他の遊びにもチャレンシしたいと思います。

今日はiPadで計算のアプリを使って計算練習をしました。
繰り上がりのある足し算も入っているので、少し難しい問題もありましたが、グループの仲間で教え合って、楽しく問題を解くことができました。

体育で、縄跳びをしています。
今日も、前跳びや後ろ跳びにチャレンジしました。

最後に、大なわも練習しました。
少しずつ上手になっています。
友達を励ましながら、今後も練習をしていきます。

体育の授業で、跳び箱遊びをしました。
４つのチームに分かれて、
みんなで準備し、
みんなで練習しました。

笛の合図で跳び箱に向かって走ります。
ロイター板でトンッとジャンプして、
両手をパンッと跳び箱について、
両足を、跳び箱の上にポンッと乗せて、
最後はマットでパッとポーズをとります。
トン　パン　ポン　パッ
トン　パン　ポン　パッ
何度も何度も練習をするうちに、
少しずつ上手にできるようになってきました。

練習が終わったあとは、
みんなで片付けをしました。

全校で明元素の木を育てる取り組みをしています。

１年生も、うれしいことがあったり、目標ができたりしたときに、葉っぱや実にそのことを書いて、木に貼っています。
今日は、
「○○さんが、ありがとうっていってくれました。」
「○○さんが、だいすきだよっていってくれました。」
「べんきょう、がんばるぞ。」
などなどの葉っぱや実がはってありました。

読んでいるとあたたかい気持ちになりますね。
明日も楽しみです。

算数の授業に、文章問題を解く特訓をしました。
文章を読みながら、使いそうな数字や、
算数言葉に赤鉛筆でしるしを付けながら、
情報を整理していきます。

集めた情報をもとに立式し、
求められている答えを出すことができました。

問題を解いている間は、どの子も難しい顔をしていましたが、
問題を解いた後は、笑顔でにこにこになりました。

図工の時間に「おってたてたら」という工作をしました。
紙を折って自立させ、動物や建物、乗り物などを制作しました。

最後には、動物園チーム、町の風景チームに分かれて、それぞれの作品を合体させて遊びました。
動物園チームでは、東山動物園をイメージして作っている班もありました。
町の風景チームは、道路や線路をつなげて広い町を作っていました。

みんなで作品を合体させて楽しく遊ぶことができました。

今日の給食は、セレクト給食でした。
ごぼうメンチと、おこのみあげのどちらかを選んで、
おいしくいただきました。

２組では、おこのみあげのほうが、
選択していた人数は多かったですが、

どちらも、とってもおいしそうでした。
みんな笑顔になりました。

アサガオのツルを使ったリースに、飾り付けをしました。

松ぼっくりやドングリ、リボンなどを、バランスを考えて丁寧に飾り付けしました。
すてきなリースができました。

保護者の皆様、ご家庭でリースを作ってくださりありがとうございました！

体育では、ドッジボールをしています。
これまでは、よくある普通のドッジボールをしていましたが、
今日は、子どもたちのアイデアを取り入れてやってみました。

コートの形を少し変えて、
ルールを考えて、
子どもたちが、ドッジボールが楽しくなるように
一生懸命考えました。

実際にやってみると、
いつものドッジボールよりも盛り上がりました。

図工の時間に、自分と何か（誰か）がいっしょにお散歩する様子を粘土で制作しました。

まずは粘土の塊から足や手を伸ばして、自分を作るのですが・・・。
意外に難しく、一生懸命作っても、コテンと倒れてしまいます。
そこで、足を太くしたり、足を前後に開いて立たせていたりと、みんなそれぞれに工夫していました。

算数の授業で、
足し算や、引き算のお話づくりをしました。

ねずみが１２匹います。
７匹かえると、のこりは　何匹でしょう。

子どもたちはそれぞれ好きな動物などで、
お話を上手につくることができました。

一学期に大切に育て、夏休み作ったリースに
飾り付けをしました。
おうちからもってきた　飾りや、
おもちゃ作りで　余った　どんぐりなどを使って
世界に一つだけのリースをつくりました。

今日は消防署の方に来ていただき、学校の中の様々な場所の写真をもとに、そこを通ると時、使う時に気を付けたいことを話し合いました。

教室の中について考えた班では、
「机の角にぶつからないように、教室の中で走ったりおにごっこしたりしないようにする」という意見が、
鉄棒付近について考えた班では、
「遊んでいる子に近づき過ぎるとぶつかるから、離れると良い」という意見があがりました。

大きなけがに繋がらないように、これから落ち着いて過ごしましょうね。

国語の授業で、いろいろな昔話の紹介がありました。

かさこじぞう、ももたろう、おむすびころりん。
すでに、知っている昔話もありましたが、
知らないものもたくさんあったので、
図書館へ行って、昔話を読みに行きました。

読書の秋。よい時間を過ごせました。

初めての学芸会、ドキドキの中、精一杯頑張りました！
前日までは、止まってしまったり、台詞を間違えたりしていいる時もありましたが、
今日はみんないつも以上に上手に演技をすることができました。

保護者の皆様、衣装や小道具の準備へのご協力、ありがとうございました。

いよいよ明日は学芸会。
今日は最後の練習でした。
毎日毎日練習をして、
少しずつ上手になっていきました。
今日の劇の出来は、これまでの劇の中で一番上手でした。
でもきっと明日の劇は、今日より上手にできると思います。
子どもたちの演技に期待します。

保護者の皆様。
学芸会に向けて、衣装の準備ありがとうございました。
明日の学芸会、ぜひ楽しんでください。