手先を起用に使って、雪だるまや果物、動物などすきなものを作りました。「できた」と満面の笑みで作ったものを見せてくれる子ども達。みんな楽しそうに取り組んでいました。

　音楽の時間に校歌の練習をしています。「わかくさのように」という題の校歌は、歌詞やリズムが難しいところもあるけれど、だいぶ上手に歌えるようになってきました。
　また、教科書にのっている「かもいつれっしゃ」という曲でじゃんけんれっしゃをして楽しみました。じゃんけんをしてどんどんつながっていくのがおもしろかったですね。
　帰りの会の振り返り「今日のにっこりさん」でも、たくさんの子が楽しかったことを発表していました。

　今日の１時間目の様子です。
　１組はレク係が企画した「なんでもバスケット」を教室で行いました。急遽場所の変更はありましたが，とても楽しそうな雰囲気で楽しめていました。レク係さん企画をありがとう。
　２組は，体育の様子です。体の筋肉や動きを意識して，幅跳びのフォームの確認を行いました。体力テストで練習の成果が発揮できるといいですね！

切干大根入り麻婆豆腐は古知野中学校の応募献立です。保存が利き、栄養価も高い切干大根をおいしく食べられるように麻婆豆腐に入れてくれました。

今朝の任命式のようす。

以下の通りに式が行われました。
・能登半島地震の募金に対する感謝状の紹介
・委員長、代表委員、通学班班長の任命
・教頭先生のお話

これから宮田小をリードしていって
くださいね！応援してます。

　朝の時間を活用して，今日は初めての「宮笑タイム」がありました。「そうだねゲーム」を通じて，今日は「相手が嬉しくなる聴き方」を再確認しました。「目を見てうなずきながら聴いてもらえると話しやすい」や「自然と笑顔になっていた」など，振り返りでは多くの気づきがありましたね。とてもよい雰囲気で活動ができていました。
　次回の宮笑タイムもお楽しみに！

　国語の「どうぞよろしく」の学習で、名前カードを作りました。丁寧な字で名前を書いたり、色を塗ったりして一生懸命作りました。完成したカードは、友達と交換し合う予定です。交換するのが楽しみですね。

　今日は、1時間目の前の15分を使って、宮笑タイムがありました。本日は「そうだねゲーム」でした。話している人がうれしくなる聴き方ができるように、笑顔で、相手を見て、うなずきながら、「そうだね。」と肯定する活動でした。たくさんの笑顔が溢れ、和やかな時間になりました。日常生活でも、授業でも、この活動が生きてくるといいですね！
　２，３時間目は、国語算数の学力テストをしました。テスト範囲は3年生の学習内容です。４０分時間いっぱいのテストが2時間続き、力を出し切りました。最後はへとへとになりましたね。

　今日は保健室で身体測定をしました。
　身長や体重をはかる前に、「手のきれいな洗い方」について教えていただきました。特別なローションを塗って手を洗い、特別なライトで照らしてみると・・・なんと！洗い残したところが白く光るのです！これで自分の手洗いのたりないところがどこかが、よく分かりましたね。
　保健室では、けがの手あてや休養のほかにも、自分の健康を守るためのいろいろなお話をしてくださいます。毎日「にっこり」で過ごせるように、心もからだも健康でいられるといいですね。

　本年度より，朝の会の後の時間を「モジュール学習」という１５分間の学習にあてています。毎週火曜日は「宮笑タイム」とし，友達同士のかかわりを大切にした時間にしています。今日は「そうだねゲーム」という，友達が話したことに対して「そうだね」と反応します。そのときに，「あいてをみて」「いっしょうけんめい」「うなずきながら」「えがおで」「おしまいまで」という聞き方あいうえおを意識して取り組みました。これは，授業での交流活動にもかかわります。友達とのつながりを大切にして，本年度も授業を展開していこうと思います。
　スポーツフェスティバルの練習がはじまり，現在ソーラン節の踊りの習得を目指しています。踊りはとてもきつく，今日もたくさん汗をかきました。多めの水分とタオルなどをもたせてください。

今日は学力テストがありました。１年生で習ったことを思い出して集中して問題を解くことができました。音読発表会に向けて、役の気持ちを考えて読んでいます。練習の成果を発揮できるように頑張りましょう。

主に市場に出回っているオレンジは、最も流通が多いバレンシア、おしりにでっぱりがあるネーブル、果肉が赤いブラッドの三品種です。風邪を予防するビタミンCや疲労回復に効果的なクエン酸が豊富です。

　今日、初めての学年でのスポフェス練習がありました。
　表現の種目を行うのは３年生と６年生だけであること、踊りは全員の心がそろっているととてもかっこよく見えることを全体で確認し、まずはももこちゃん音頭の動きを覚えました。
　すごい吸収力で、みるみるうちに踊りを覚えていましたね！次回の練習で改めて動きを確認します。家でも動きを確認してみてくださいね！

今日は体育館体育でした。
両手でしっかりにぎってろくぼくのぼり。
のぼって　おりて　横にすすんで。
いろいろな動きを楽しみました。

　体育の学習では思い切り楽しく体を動かす子どもたち。でも書写の時間には落ち着いて姿勢に気をつけながら丁寧に書く子どもたち。今やるべきことに力いっぱい取り組む姿はもう立派な一年生ですね。

　今日の音楽科の授業では、早口言葉にトライしました。口を動かしてきく人に伝わるようにはっきりと歌ったり、話したりする練習もしました。また早口言葉でラップにも挑戦しました。リズムに合わせて、言葉を発する心地よさも感じましたね。

　「ありがとうの花」も心を込めて、歌えるようになりました。これからもたくさんの歌を歌っていきたいと思います。

　図工は、「わたしのおひさま」というクレヨンを使って描く題材に取り組みました。
　図工の作品は、「世界にただひとつだけ」の自分の作品を、絵や工作で表していく学習です。今回は、「こんなおひさまがあったら たのしいな」「すてきだな」と考えて、形やもようを楽しみながらしあげました。
　みんなのおひさまを集めたら、教室中がぱあっと明るくなったような・・・。これからもアイディアいっぱいの作品をどんどんつくり出していきましょう。

　クラスのために活躍する「係活動」がスタートしました。どの子も自分の係活動に積極的に取り組む姿が見られます。さらに今週からは本格的に掃除が始まりました。やさしい6年生に教えてもらいながら掃除の仕方を覚えていきます。

　図工の授業では「心のもよう」に取り組みました。絵の具を用いて，今の気持ちを，色や形で表現をしました。楽しい気持ち，うれしい気持ちなど，それぞれ思い思いの作品が出来上がりました。同じ「楽しい」という気持でも，人によって模様がさまざまなところが，この活動の面白さですね。

　１年生が少しずつ学校生活に慣れ始め，そうじを開始しました。「１年生が自分でそうじをすることができるようにする」ことを目標に，１年生のそうじの補助に入っています。１年生に「こっちに来て，向こうにむかってはくんだよ」「ほうきはこう持つよ」と一生懸命説明している姿が見られました。自分たちが１年生のときは，そのときの６年生がこうやって教えてくれました。このようにして，さまざまなことが引き継がれていくんだね。いいものをたくさん残していきましょうね。
　そうじをしている様子を見てみると，自分の担当箇所でない近くをそうじしている人がいました。話を聞くと「担当箇所がきれいになったから，汚れているところをそうじしている」という話でした。あたえられたところをただなんとなくこなすのでなく，自分で考え，よりよくしようという心がとても立派です。
　明日はNRTという学力調査があります。教科は国語と算数です。５年生までの学習内容を中心に出題されます。