総合的な学習の一環として、「くるみの里」を見学させていただきました。
くるみのパン屋さんや、くるみの里で開かれるお祭りには行ったことがある子がいましたが、実際「くるみの里」でどのようなことが行われているのかはよく知りませんでした。
　クッキー作りや小物づくり、ねじなどの内職活動をみて、身体が不自由でもできることをたくさんやろうとしている方がいらっしゃることを知りました。
　また、質問タイムでは、車いすに乗っている方が困っていることや、どのくらいの学校へ車いす体験をしに行っているのかなど、なかなか聞けないことまで質問させていただけました。今回学んだことを総合の学習の時間に生かしていきます。

　１０月１６日（月）、朝会では表彰された児童の賞状授与がありました。
算数では、「おおきさくらべ」の水のかさを比べました。
国語では、「うみのかくれんぼ」の読み取りをしました。
みんな元気よく学んでいます。

「みんななかよくしようよ」そんな言葉を仲間にかけました。『森のおともだち』のお話から、どんな気持ちでいったのかを考えます。けんかをして学ぶこともあります。いろいろな経験から、自分の気持ちを相手に伝えることのできる力、相手の気持ちを想像できる力を育てていきます。

書写ノートを使って、美しい文字を書く勉強です。手本のような文字を書くことはなかなか難しいです。姿勢良く、心を落ち着かせ、集中することで、整った文字をだれでも書くことができます。大変ていねいに美しい形になっています。

国語で学習している「ちいちゃんのかげおくり」のお話を、演じたり歌ったりして発表します。国語の学習を通して、主人公ちいちゃんの気持ちを深く考えることで、せりふの意味を考え、表現の仕方を工夫していくことにつながることを期待しています。台本を読んだり、国語の授業でノートにちいちゃんの気持ちを書き出したりして取り組んでいます。

　４年生の社会では、愛知県について勉強します。１０月２６日の校外学習では、木曽三川公園にいきます。今日は、「かがやく大愛知」を使って木曽三川と呼ばれる川の名前を調べたり、江戸時代に水害で苦しんだ愛知の人たちを、その当時の薩摩の人たちが「宝暦治水」と呼ばれる大工事で助けた歴史について学んだりしました。

　＜宝暦治水の責任者　薩摩藩家老平田靱負(ゆきえ)のことば＞

　薩摩藩家老平田靱負(ゆきえ)公の意見は「縁もゆかりもなく、遠い美濃の人々を水害の苦しみから救済する義務はないかもしれないが、美濃も薩摩も同じ日本である。幕府の無理難題と思えば腹が立つが、同胞の難儀を救うのは人間の本分であり、耐え難きを耐えて、この難工事を成し遂げるなら、御家安泰の基になるばかりでなく、薩摩武士の名誉を高めて、その名を末永く後世に残すことができるのではないか」というものでした

　こうした考え方、生き方も学んでほしいと思います。

今日のメニューは次の通りです
　「さけおにぎり（さけのしおやき、のり）、そくせきづけ、とんじる、ごはん、ぎゅうにゅう」

　今日は「世界食糧デー」ということで、わが国の給食献立第一号であるおにぎりが本日の献立です。おにぎりの直接の起源は、平安時代の「屯食」（とんじき）という食べ物だと考えられています。この頃のおにぎりは大型の楕円形（1合半）で、使われているのは蒸したもち米でした。鎌倉時代末期にはうるち米が用いられるようになりました。表面に海苔を貼り付ける形式が生まれたのは海苔の養殖が普及し、「浅草海苔」として広く販売されるようになった江戸時代元禄以降と考えられています。

　おはようございます。

　今日も雨の一日となりそうです。気温の２０度に届かず、晩秋のような肌寒さを感じるかもしれません。

　１０月も半ばを過ぎました。後期の新しい学級組織も動き出しました。新たな役割に、どの児童もがんばっています。授業参観では、そうした取組の一端をご覧いただければと思います。

　本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日１０月１６日は「世界食糧デー」です。１９４５（昭和２０）年のこの日、国連食糧農業機関（ＦＡＯ）が設立されたことを記念して、１９８１（昭和５６）年に制定されました。飢餓、貧困の克服を目指して、世界各国でシンポジウム、集会、展示会などが開かれます。

　

土曜日のスポ少は高学年、低学年と一緒に練習をしました。
前半の基礎練習では各学年で設定された目標回数を達成することに苦戦していた子も試行錯誤しながら粘り強く最後まで頑張りました。
最後はいよいよ来週に行われる運動適性テストで目標級を掴みとるための練習をしました。さあ、本番に向けて仕上がり具合はどうだったでしょうか？
日曜日は町内のお祭りが多くありスポ少がお休みです。

　おはようございます。

　昨日は予想よりも雨の降る時間が短く、ほんの一時ですが日差しもありました。運動会を予定通り行えた保育園もあったようです。

　今週は芸術鑑賞、授業参観、講演会と行事が目代押しです。一つ一つが子どもたちが良さを発揮したり、心を成長させたりする場になればと思います。

　本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日１０月１５日は「世界手洗いの日」です。２００８（平成２０）年、ユニセフなどが制定しました。せっけんを使った正しい手洗いにより、世界で年間１００万人もの子どもの命が病気から守られると言われ、手洗い推進の各種プロジェクトが実施されています。

　お忙しい中、役員・委員の皆様にお集まりいただき、協議を進めていただきました。主な内容は次の通りです。

　　・運動会を終えて
　　・宮田小学校区コミュニティースポーツ祭（１０／２９）について
　　・資源回収（１２／１〜１２／１２）について
　　・わかくさ編集について（広報部）　　　　　　　　　　　　　　　
　　・研修視察（１０／２７）、カルチャー教室について（広報部）
　　・第２回学校保健委員会（１１／２９）について（保健厚生部）
　　・コミュニティースポーツ祭について（校外生活部）
　　・夏休みベルマーク作品の表彰、ベルマークだよりについて（ベルマーク委員会）
・ＰＴＡ委員選出会について

　限られた時間の中でしたが、内容のある協議ができました。ありがとうございました。

６年生はさすがです。自分たちの歌声を聞きながら、改善点を考えることができます。歌うときの注意点をしっかりと意識しながら歌うことができます。パートごとに何度も歌い込んでいます。「いのちの歌」歌詞に込められた心を感じながら美しいハーモニーを響かせようと練習しています。

４年生の国語で、有名な「ごんぎつね」を学習します。まずは、深く勉強していきたい課題を子どもたち自身が考えます。一人一人が課題を考えました。今日から皆で考えを出し合い、兵十やごんのおもいを考えていきます。物語に浸り、登場人物の気持ちを考えながら、普段の生活の中で人のおもいをくみ取る心や力も育てたいと思います。

　おはようございます。

　今日は一日日差しがあまり望めないようです。傘も手放せません。予報ではこの先一週間近く傘マークが見られますが、どうなるでしょうか。

　本日はＰＴＡ全委員会を行います。役員、委員の皆様には貴重な休日にお時間をいただきます。よりよいＰＴＡ活動にむけ、有意義な会としたいと思います。

　本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日１０月１４日は「鉄道の日」です。１８７２（明治５）年９月１２日（新暦１０月１４日）、日本初の鉄道が新橋−横浜間で開業しました。それを記念して、旧国鉄が「鉄道記念日」として制定しました。ＪＲ発足後の１９９４（平成６）年に現在の名称に改称されました。

４年生は、「かいぶつ石見ー退治」のお話の絵を描いていました。大きな大きなへびのばけものを、それぞれが、個性豊かに描き混んでいました。できあがるのが楽しみです。

読書の秋、最近では、物語の絵を図画工作で描いています。図鑑を見てまず、見慣れた動物の様子をあらためてつかみ、それをもとに、想像した世界を描き出しています。じっくりと見て、ゆっくりと鉛筆を走らせて、なかなか巧みに、時にはユーモラスに描き題しています。

昨日６時間目は、宮田中学校や藤里小学校の先生方に、宮田小学校３年生から６年生までの学習の様子を参観に来ていただきました。子どもたちが真剣に授業に臨み、集中して話を聞けていていると言っていただけました。週末の６時間目、いつも以上に、子どもたちもしっかりと学んで一週間を締めくくることができました。

今日のメニューは次の通りです
　「キノコたっぷりカレー、ヒレカツ、まめまめサラダ、むぎごはん、ぎゅうにゅう」

　あさって１０月１５日は「キノコの日」です。秋の味覚であるキノコ類の消費をアピールする日です。これにちなみ、今日のカレーにはマイタケ、シメジ、エノキダケ、マッシュルームが入っています。

　おはようございます

　今日からしばらくは雨を気にしながらの天気が続きそうです。いわゆる秋雨前線が停滞し、ちょうど梅雨時のような状態となっています。気温も一昨日までの真夏日から一転、最高気温も２０度台前半となりそうです。

　本日は、宮田中、藤里小の先生方が本校６時間目の授業を参観されます。３校が連携して子どもたちの学力を高めていこうという取組の一環です。授業に対する忌憚のない批評をいただき、今後の授業改善に生かしていきたいと思います。

　本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日１０月１３日は「サツマイモの日」です。埼玉県川越市のサツマイモ愛好家のグループ、「川越いも友の会」が制定しました。日付は、１０月がサツマイモの旬で、「九里（『くり』＝『栗』）より（＝『四里』）うまい十三里（９＋４＝１３）」のサツマイモの異名「十三里」からきています。