日曜日のスポ少女子部です。
台風の影響で運動適性テストが延期になり、体育館が選挙の投票会場になっているため、本日も藤里小にて合同練習をさせてもらいました。
藤里さんとペアになって基礎練習をするなど特に低学年には新鮮な環境での練習でした。

　

おはようございます。

　未明から早朝にかけて、かなりの風そして雨でした。まだこれから接近という地域もあり、大きな被害が出ないように祈りたい気持ちです。

　６時３０分の時点で暴風警報は解除されていません。したがって、本日の登下校は以下のようになります。

◆午前１１時までに暴風警報が解除された場合
　→自宅で昼食をとり、午前１２時に各集合場所を出発。午後１時より授業を行います。下校は午後２時５０分です。

◆午前１１時までに暴風警報が解除されなかった場合
　→休校となります。

　今後の気象情報にご注意ください。

　本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日１０月２３日は「電信電話記念日」です。１８６９（明治２）年９月１９日（新暦１０月２３日）、東京−横浜間に日本初の公衆電信線の架設工事が着工されました。これを記念して、１９５０（昭和２５）年、日本電信電話公社が制定しました。

「また、このような悲劇が起こったら、今の生活を取り戻すことができると思いますか」という質問に対しては、「当時の広島の人達は、もっとすばらしい広島にしようとがんばった。今ここにいる皆が生き延びたら、同じように強い願いをもって力を合わせれば、今よりずっとよい愛知県になると思う』と、力強く答えました。「どんなことが一番恐ろしいと感じましたか」という質問には、『罪もない人達がたくさん犠牲になったこと』「資料館に展示された物で心に残った物は何ですか」に対しては、『禎子さんが病気が治るよう一生懸命祈りながら、薬の紙で折った折り鶴や黒焦げになった三輪車です』「広島と愛知県のちがいは何か感じたか」に対しては、『平和式典にたくさんの方が参加されていたりいろいろなお話を聞いたりして、平和を願っている人、平和について考えている人が多いと感じました』など、するどい質問がが次々とでました。高学年に刺激され、低学年からもたくさん質問がでました。代表の二人は、一つ一つに自分の気持ちや考えを重ねながら丁寧に答えました。皆で学び合う時間になりました。

１０月２０日（金）児童集会では、８月の江南市広島平和派遣に宮田小学校代表で参加をした、６年生の萩島蒼蒼空くんと伊藤萌さんが、全校児童に報告をしました。開会で、「平和についていっしょに考えましょう」というあいさつがありました。二人は、被爆した原爆ドームや黒焦げになった三輪車など、資料館に展示されていた物を紹介しながら当時犠牲になった方々の恐怖や苦しみ、悲しみを伝えました。そして、これからも平和であるために、今の自分たちに何ができるのかを問いかけました。代表二人は、「自分も、この悲劇を伝えていきたい」「仲間を大切にし、人を傷つけることをしないようにする」「平和な社会にするのは自分たちだ」ということを述べました。その報告を聞いて、６年生の仲間からはたくさんの質問がでました。

　おはようございます。

　台風２１号は当初の予報よりも速度を上げ、この地域には月曜日の未明から早朝に最接近しそうです。

　台風のサイズが大きく、見通しのつかないところもありますが、警報が午前１１時前に解除となり、授業を行う可能性も大きくなってきました。ただその場合でも、通学路の安全確認などに万全を期したいと思います。各ご家庭におかれましても、ご自宅周辺の状況をご確認いただき、安全確保を図っていただきたいと思います。

　授業が実施となった場合でも、すでにお知らせした通り２３日は給食がありません。弁当の用意をお願いいたします。

本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日１０月２２日は「平安遷都の日」です。７９４年のこの日、桓武（かんむ）天皇が長岡京から山背国の葛城に遷都しました。これが平安京です。桓武天皇を祀る平安神宮では毎年、この日に「時代祭」が行われています。

　

おはようございます。

　台風２１号は「超大型」レベルに発達し、２３日朝にはこの地域に最も接近しそうです。暴風はもちろんですが、きわめて激しい大雨が予想されています。台風の接近まで時間があっても、気象情報から目が離せません。ご注意ください。

　昨日２３日の登下校についての文書を配付しましたが、仮に警報が解除となっても道路の冠水など、危険な状態が継続することも考えられます。学校も状況確認に努めますが、各ご家庭におかれましてもご自宅周辺の安全確認にご留意ください。

　本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日１０月２１日は「国際反戦デー」です。１９６６（昭和４１）年、日本労働組合総評議会（総評）がアメリカ軍のベトナム戦争介入反対のストライキを行い、全世界の労働団体・反戦団体に呼びかけました。それを記念して、この日を反戦の日としました。

　台風２１号の接近に伴い、１０月２３日（月）の登下校・昼食について、次のようにお願いします。本日関係文書を長子配付しましたので、そちらもご覧ください。

　１　暴風警報が出ない場合
　　　＊　平常の授業を行います。
　　　＊　下校時刻は２時５０分と１０分早まります。この日は一斉下校
　　　　です。
　　　＊　暴風警報の有無にかかわらず、給食はありません。弁当、水筒
　　　　を持参させてください。

　２　暴風警報が出された場合
　　　＊　６時３０分までに暴風警報解除の場合
　　　　　通常通り授業を行います。弁当・水筒を持参させてください。
　　　　　下校時刻は上と同じく２時５０分一斉下校です。

　　　＊　６時３０分〜１１時までに暴風警報解除の場合
　　　　　家で昼食を済ませ、１２時に集合場所を出発。１時より授業を
　　　　　開始します。
　　　　　下校時刻は２時５０分一斉下校です。

　　　＊　１１時の時点で暴風警報が解除されていない場合
　　　　　休校となります。
　
　また、２３日の給食中止に伴い、来週の献立に変更があります。詳しくは配付文書裏面をご覧ください。
　　

今日のメニューは次の通りです
　「わふうポークソテー、きゅうりのじゃこあえ、のっぺいじる、ごはん、ぎゅうにゅう」

　カタクチイワシやマイワシの稚魚を蒸して乾燥させたものを「しらす干し」と言います。このしらす干しをさらに乾燥させたものが「ちりめんじゃこ」です。「のっぺい汁」は、全国に広がる郷土料理です。地域によって異なる点もありますが、サトイモ、ニンジン、コンニャク、シイタケ、油揚などを出汁で煮て、醤油、食塩などで味を調え、片栗粉などでとろみをつけたものであることは概ね共通しています。

　雨も朝方で上がり、秋雨も今日は一休みです。ただ週末以降台風の影響も出てきそうです。

　今日は、夏休み中の広島平和派遣事業に参加した６年生による発表会を行います。広島を訪れ、原爆の惨禍について学ぶ中で感じたことを全校に伝えてくれると思います。低学年の児童には少し難しいかもしれませんが、学級担任の先生方が上手に補足していただけると思います。ご家庭でも可能な範囲で話題にしていただければと思います。

　本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日１０月２０日は「新聞広告の日」です。１９５８（昭和３３）年、日本新聞協会が制定しました。１０月１５日からの新聞週間の中の、区切りのよい日としてこの日が選ばれました。新聞広告の、生活情報源としての役割の大きさをアピールすることが目的です。

　１０月１９日（木）、今日は授業参観でした。
ご参観ありがとうございました。
２時間目は、講演会がありました。
目が見えない方のお話でした。
おもしろいトークに盛り上がったり、みんなで歌を歌ったりして楽しく学びました。

「祭りの日の広い物」（正直・誠実、明朗）
主人公の葛藤する思いに共感しつつ、自分の考えをワークシートにまとめました。

「アンパイアに心」（公正・公平、正義）
主人公「公一」の気持ちに寄り添い、「公一」の行動に対する自分の思いや本音を発表できました。

「友の肖像画」（思いやり・親切）
「友の肖像画」のお話を、先生が読んでくださいました。その話に引き込まれ、どの子も集中して考えることができました。

「ガラスの中のお月さま」（公徳心）
お話に出てくる「お月さま」をどう思うか、自分の考えをたくさん発表できました。

　「全盲の高校生歌姫」上田若渚さんをお迎えし、「そのままの今を好きになる」と題して講演会を行いました。低学年の部・高学年の部に分かれ、それぞれの保護者の皆様にも参加していただきました。

　披露していただいた歌は次の通りです。低学年、高学年それぞれに合わせた曲も交えて歌っていただきました。

　「アメイジング・グレイス」「糸」「３６５日の紙飛行機」「自然」「まるほっぺ」「ありがとう　わっか」「マザーチーク」４曲目以降は若渚さんがみずから作った曲です。とても澄んだ、美しい歌声が会場に響いていました。

　講演では、次のような言葉が印象に残りました。
　「ありのままの自分でいい、そんな自分を受け入れ、愛してくれる人がいる」
　「自分で自分をほめよう」「人はそこにいるだけで１００点満点、そこにいるだけでみんなにとってうれしいかけがえのない存在」「やってみたい、挑戦したいことが見つかったら真っ先に突き進んでいこう」等々。

　とにかく前向きでポジティブな言葉がたくさん語られました。聞いていた子どもたちもきっと元気・勇気をもらったことと思います。

　若渚さん、本日はありがとうございました。

「森のともだち」（仲よし）
自分の考えを発表したくて、元気いっぱいに挙手しています。自分で言葉を一生懸命探しながら、伝えたいことが伝わるようにがんばっています。

「およげないリスさん（仲よし・助け合い）
お友達の意見を聞いて、次々に発言が続きました。いろいろな考え方があることも学びます。

「きいろいベンチ」（公徳心）
先生のお話をよく聞いて、自分の考えを一生懸命ワークシートに書いています。

「はしのうえのおおかみ」（思いやり・親切）
役割演技を取り入れ登場人物になりきって、その気持ちを一人一人が真剣に考えました。