今日のわかくさの時間に３年生のペアの子とグループに分かれて，６月３日（水）の「ペア遊び」の計画を立てました。晴れの場合と雨の場合，それぞれどんな遊びをするのか話し合いました。３年生の希望を優しく聞き出して，楽しく遊べそうな内容を考える姿は，さすが高学年！頼もしく感じられました。
　当日，みんなが楽しく過ごして，ペアの仲が深まることを願っています。

　国語の「よりよい話し合いをしよう」の学習を生かして，学級で話し合ったり，グループで話し合ったりしています。
　ペアの３年生と一緒に遊ぶ「ペア遊び」についてや，「ツルレイシの世話の仕方」について話し合っています。活動や学習がよりよく進められるように,互いに考えを出し合っています。
　３枚目は音楽の授業で「サウンドオブミュージック」の鑑賞をしているところです。どのクラスも前半を見終えたところで，「ドレミの歌」や「エーデルワイス」に楽しそうに反応していました。

　掃除の時間には「黙掃」に取り組んでいます。本年度からは，掃除の時間に流れていた音楽もなくなり，全校で黙って掃除しています。
　４年生の掃除の時間は・・・「黙掃」とまではいっていません。「清掃」ならぬ「静掃」といったところです。
　先日から，トイレ掃除のやり方を細かく指導しています。担当の子は便器の汚れやタイルの汚れを一生懸命落としてくれています。
　黙掃することによって，場所をきれいにするとともに，心も磨いていくことを願っています。

　４年生の国語科で「よりよい話し合いをしよう」の学習をしてから,様々な機会に話し合いをしています。子どもたちが生活の中で困っていることや,ルールを決めたいと感じていることを話し合っています。また,体育や理科など色々な教科の学習や係活動で,話し合って活動を進めています。少しずつ話し合いのスキルが磨かれています。
　３枚目は，今日のクラブの様子です。今日は，６年生が修学旅行に出かけているので，４・５年での活動でした。卓球クラブでは,少しずつラリーが続くようになってきて,楽しく打ち合う様子が見られました。

　今日は朝のわかくさの時間に名刺交換会がありました。これから１年間ペアで活動する３年生の子と顔合わせをして，互いにつくった名刺を交換しました。今年から４年生のペアが２年生ではなく，３年生になりました。
　上級生らしい行動や声かけを心がけて，１年間楽しく過ごすことができることを願っています。

　１週間の疲れが出やすい金曜日ですが、４年生の子どもたちは真剣に学習していました。
　１枚目は、まとめを書く様子です。国語科の学習では、友達の意見を聴き合った後、自分の考えをまとめ、「書くこと」を大切にしています。
　２枚目は、総合の時間に教室で出た１週間分のごみの種類を調べている様子です。「え〜、紙ごみばかり！」「こんなにあるんだ」といった様々な反応が見られ、新しい発見がありました。次は、各家庭でごみの種類を調べます。
　３枚目は、理科の学習で育てているツルレイシを花壇に植え替えているところです。「まきひげ」が支柱に巻き付くように、自分のグループの仲間と相談しながら植えていました。

　朝の会の時間には、元気な歌声が廊下に響いています。音楽の時間に「はじめの一歩」の低音パートを学習してからは、学級を低音・高音パートに分けて歌う練習をしています。
　今日は、楽しそうな２組の歌声につられて、教頭先生が教室へ！！みんなも教頭先生も笑顔で一日をスタートしました。
　体育の時間には、スピードを落とさないでスムーズにバトンを受け渡す練習をしています。同じグループの仲間と作戦を立てて、走る順番や練習のめあてを決めています。

　各教科の学習は単元のまとめの時期になり、テストを行っています。最後まで見直しをしたり、分からない所を考えたりして、時間いっぱい取り組むことができるといいですね。
　話し合いは、机をグループ隊形にするばかりでなく、様々な形で行うことができます。２枚目の写真は、２組がリレーのバトンパスの仕方について話し合っている様子です。輪になるとみんなの顔が見られて、話し合いがしやすいですね。

　５月１８日（月）、朝会後、恒例の名札チェックは、あと２人！！というところまでそろってきました。あと一歩です。
　図工の学習では、絵の具を混ぜて色をつくって丁寧に塗る活動をしています。
　国語では、これから「よりよい話し合いをしよう」という学習をします。司会者を中心に、議題に沿って話し合うことができるようにしていきます！

　今日の午前中は、雨が降ったり止んだりの天気でした。外で活動するクラブの子どもたちは、朝から休み時間の度に窓の外を眺めて、「今日のクラブは外でできるのかなぁ」と心配そうな顔をしていました。
　午後からはとても良い天気になり、クラブの時間には、ニコニコ嬉しそうに活動する子どもたちの姿があちらこちらで見られました。
　次回のクラブは、次週２６日（火）。６年生は修学旅行中なので、４・５年生で活動します。

　先日の授業参観で１組が行った「グループワーク　トレーニング」を２組・３組でも実施しました。
　今回の「わたしたちのお店やさん」は、情報カードを使ってみんなで力を合わせてお店の場所を考えるという活動でした。一人一人に配られた情報カードは、本人しか見ることができません。読み上げたり、自分の言葉で説明したりしながら、グループ全員のもっている情報を整理して、店の配置図を制限時間内に完成させるために奮闘しました。
　うまくグループの話し合いをまとめて配置図を完成させた班もあれば、興奮するあまり落ち着いて話し合うことができなくなった班もありました。
　今回感じた協力することの楽しさ・よさ・難しさを、今後の活動に生かし、すてきな仲間になっていくことを願っています。

　今日の２・３時間目に学年で体力テストを行いました。「５０ｍ走」「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」の３種目を計測しました。みんな真剣な表情で測定をしていました。
　ちなみに、４年生からは「反復横跳び」にも取り組みます。体育の時間に体育館で行います。

　体力テストに臨む４年生の姿は、素晴らしいものでした。授業の最後に、瀧先生から「４年生の仲間らしいかかわり方ができるようにしていこう」というお話がありました。
　「温かい言葉がけができるように」「仲間の持ち物も大切に」
４年生のこれからのかかわり合いを、先生たちも温かく見守っています。

　今日の２時間目に「福祉実践教室」で点字の学習をしました。講師の先生のお話を聴きながら、自分の名前や学校名を打ちました。苦戦しながらも、できあがった用紙を触りながら、「やった！できた！本当にでこぼこしている！」「触ってよめるなんて　すごい！」という感想を口にしていました。
　４年生の国語の教科書には、点字が載っているページがあります。また、家の中や公共施設にも、点字を使った物があります。今回の学習を機に、身近な点字に興味をもって調べてみるのもいいですね。
　

　今日はみんな朝から少しソワソワ。教室の後ろからは、ほんのりお弁当のいい匂いが漂ってきていました。待ちに待ったお弁当の時間。どのクラスからも元気いっぱいの「いただきまーす！」が響き渡りました。
　８日に引き続き、本年度２回目のお弁当の準備をありがとうございました！

　今日は４年生の各クラスで英語の授業がありました。
今日は、自己紹介「Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ〜」を使ったじゃんけんゲーム、アルファベットの復習をしました。みんな楽しく元気よく活動できていました！

　４年生は１３８タワーパークへ行ってきました。天候に恵まれ、汗をたくさんかきながら一生懸命歩きました。
　タワーの展望台に登り，そこから木曽川や濃尾平野、お城・観覧車などが見えました。自分たちが住んでいる地域に素晴らしい景観があることに気付いてくれたようです。今日の体験を社会科や総合学習で深めていきたいと思います。

　お忙しい中、家庭訪問のためにお時間をつくってくださり、ありがとうございました！いろいろとお話いただいたことを参考に、子どもたちと一歩一歩進んでいきたいと思います。
　いよいよ明日は校外学習です。しおりをお忘れなく！
　下の２枚は今日の給食後の様子です。慌ただしい日程でしたが、時計を見ながら片付けなどを進めることができました。明日も、時間を守って楽しく活動できることを期待しています。
　お茶を十分に持って来てくださいね！

休み時間には係の活動をしっかりと行っています。
クラスのみんなが気持ちよく生活できるように協力しています。
連休明けもこの調子で頑張っていきましょう！！