９月４日（月）

　今日から本格的に２学期が始まりました。
学習だけでなく、給食や掃除もがんばりました。

　久しぶりに友達と遊んだりおしゃべりしたりして、笑顔のはじける２年生でした。

　今日の給食は、

　発芽玄米ご飯、牛乳、夏野菜カレー、ころころサラダ、冷凍みかん　です。

　２学期最初の給食です。夏野菜カレーには、かぼちゃ、ピーマン、なす、トマトの夏野菜が入っています。旬の食材なので、栄養価が最も高まっています。

＜今週の主な予定＞

　４日（月）　給食開始・委員会・避難訓練
　５日（火）　ALT来校・読み聞かせ（どんぶりこさん）
１０日（日）　ビオトープ同好会

　本日は、本校で「自主防災会合同訓練」が実施されました。たくさんの方がおみえになっていました。防災に対する関心の高さを感じました。江南市の市長様もおみえになりました。

　『消火器取扱訓練』『移動炊飯器取扱訓練』『応急手当訓練』『簡易消火栓取扱訓練』『救助器具取扱訓練』等の訓練ブースが設置され、それぞれ体験を行うことができます。草の井っ子の皆さんも、数名出席していました。『紙で作る緊急用笛作り体験』を行っていました。

　普段から「防災」の意識を高めていくことが「減災」へとつながります。草井小学校は明日、避難訓練を行います。　
　

　３年生と５年生の代表のスピーチが行われました。

＜３年生のスピーチ＞　

　ぼくは３年生になって、算数がすきになりました。１学期では、ひっ算のれんしゅうや、わり算に力を入れて、がんばりました。２学期では、計算のまちがいをしないように、学校や家で、計算のれん習をがんばります。

　３年生から、理科の学習が始まりました。ぼくはこん虫や草花がすきです。１学期では、風やゴムのはたらきについて学習しました。２学期もみんなとこん虫や草花について調べていろいろなことを知りたいです。

　１学期に新しい友だちができました。外でたくさん遊びました。なかでも一番楽しかったのは、スライディングヒルで遊んだことです。２年生まえでは、グラグラばしがこわくてわたれませんでした。友だちが「下を見るとこわくなるから、見ずにいくといいよ。」と教えてくれました。下を見ないでわたったら、わたれるようになりました。もし、こまっている友だちがいたら、アドバイスをしてたすけてあげたいです。

　２学期も元気に友だちとあそんだりべんきょうしたりしたいです。


＜５年生のスピーチ＞

　わたしが１学期にがんばったことは２つあります。１つは、手をあげることです。４年生までは、はずかしくて自分から手をあげることはあまりなかったけれど、中学校の勉強は、難しいと姉から聞いたので、５年生からは、たくさん発表して成績をあげたいと思って手をあげるのをがんばりました。

　特に算数では、小数のかけ算が得意で、自信をもって発表できました。２学期ももっとがんばりたいです。

　２つ目は、委員会です。５年生から始まる委員会はすごく楽しみで、どの委員会にしようかすごくまよいました。でも、中１のいとこが給食委員が楽しいと言っていたので、給食委員会にしました。委員会では、牛乳フードの係で時間におくれてくるクラスもあるので大変でしたが、食器の片づけの手伝いもできて楽しかったです。なので、６年生でもまた入りたいと思いました。

　２学期に楽しみにしていることは、自然教室です。５年生にしかない行事なので、とても楽しみにしています。特にキャンプファイヤーやカレー作りが楽しみで、早く行きたいです。家でもカレーを作ったことあるので、班のみんなにアドバイスをして、おいしいカレーを作りたいです。

　わたしたち５年生は、いつも明るくて笑顔がいっぱいで、いろいろなことを協力してできるので、自然教室でも力を合わせてがんばりたいです。もし困ったことがあれば、みんなで手助けをしたり、声をかけあったりして乗りこえたいです。

　５年生みんなで楽しい思い出ができるようにしたいです。



　新たな目標を立てて、がんばろうとしている草の井っ子の皆さんを応援したです。

　校長先生は、次のようなお話をされました。


　皆さん、楽しい夏休みを過ごすことができましたか。夏休み前にお話をした「あ・つ・い」は達成できましたか。

　これから２学期が始まります。夢をかなえるために、目標を立てることが大切です。大きな目標を立てても、いきなり達成することはできません。（縦に積まれた木箱を見ながら）、この高い階段を一気に登ろうとするようなことと同じです。しかし、ゆるやかな階段にして、一歩一歩登っていくと、高い目標でも届くことができます。今日は自分の目標を立てるときに大切な５つのポイントをお話しします。

　『わかりやすい』
　目標も宿題も「具体的で分かりやすい目標」でなければ行動に移すことができないですね。

　『どれくらい』
　具体的にやることがわかっても「どれくらいやればいいのか」わからないと行動することができないですね。

　『なしとげられる』　
　目標も宿題も具体的にわかりやすくて、どれくらい、何回やるかわかっても、「達成できそう、なしとげられる」と思わないものは行動できないですね。

　『意味がある』
　目標も宿題も具体的でわかりやすく、分量もわかり、達成しそうでも「やる意味がある」と思わないものは行動できませんね。

　『ゴールの日』
　目標も宿題も具体的でわかりやすく、分量もわかり、なしとげられそうで、意味があるとわかっても「いつまで　にやるか」が分からなければ行動できません。


　この５つのポイントをふまえて、目標を立ててみてください。実りの多い２学期にしましょう。

　２学期が始まりました。久しぶりに会う友達との再会に、笑顔がこぼれます。

　体育館で２学期の始業式が行われました。とても落ちついた雰囲気の中で、式がスタートしました。