３年生は、総合的な学習の時間に、「自然」をテーマに調べ学習を行っています。こん虫や植物など、自分が興味を持ったことについて調べてきましたが、今日は発表会にむけての原稿づくりです。「人に伝えること」を意識しながら、２分間お話をする発表原稿を作成していました。　

　今日は、５・６時間目に福祉実践教室がありました。３年生は、耳が聞こえにくい方に対するコミュニケーションの仕方を学びました。身ぶり、空書、口話、筆談、指文字、手話など色々な方法があることを知りました。「おはよう」「ありがとう」「ごめんなさい」などの手話も教えていただきました。伝え合おう、わかり合おうという気持ちをもって接するようにしていきたいですね。

　今日は、川口先生をお招きしてビオトープの自然観察をしました。葉っぱ一つとっても、冬になると葉っぱが枯れて落ちるものもあれば緑の葉っぱがそのままついているものもあることを聞き、同じ植物でも生き方が違うということを学んでいました。かまきりの卵を見つけて、ぴっくりしている児童もいました。
　

　介助犬教室では、介助犬が手や足が不自由な人の手助けをするということを学びました。手や足が不自由な方が日本に１５０００人もいるのに対し、介助犬は６６頭しかいないことを聞き、少なさにびっくりしていました。

　各クラス２名ずつが代表で、介助犬に鍵やパスケースを拾ってきてもらう体験をしました。みんな上手にできました。

　町で介助犬に出会ったときの注意も聞きました。仕事中なので、触ったり声をかけたりしてはいけないそうです。最後にクラスごとに記念写真もとりました。

　今日３年生は、介助犬教室を実施しました。日本介助犬協会の方とジゼルとヴィオラ（介助犬２頭）にお越しいただきました。

　※日本介助犬協会HPへ　（ここをクリック）

　３年生は、体育でとびばこの授業を行っていました。開脚とびの練習を行っていました。フォームがとてもきれいでした。

　３年生は、理科の授業で、電池と豆電球を使った実験を行っていました。アルミ缶やペットボトルなど、電気を通すかどうかを実験しました。さらに、「教室の中で電気を通すもの・通さないものを調べてみよう」と先生が呼びかけると、あちらこちらに広がり、興味があるものに実験を行っていました。

　３年生は、道徳の授業で「みんながくらしやすい町」について話し合っていました。教科書のイラストを見ながら、「人にやさしい工夫」や「施設（設備）」、また「人を思いやる気持ち」等を話し合い、「みんながくらしやすい町」を考えていました。

　図工の授業では、空きようきに粘土をつけて、小物入れを作りました。　粘土に絵の具を混ぜて色々な色の粘土を作り、色や飾りの組み合わせを工夫して素敵な作品に仕上がりました。

　大なわ大会にむけて、クラスでがんばって練習をしようという雰囲気が高まっていました。決められた時間の中で、跳ぶことができた回数が増えてくるとうれしいものです。また、スランプをどう乗り越えていくのかを考えていくことも大事な学習の一つです。

　３年生はコンピュータルームで、タイピングの練習です。ひらがな・カタカナ・ローマ字など、どのキーを押すと入力方法が変わるかを学習していました。