1時間目に縄跳び集会がありました。日ごろ子どもたちは休み時間を使って、縄跳びの練習に励んできました。みんなで跳んだ回数が増えていくごとに、子どもたちの達成感や喜びも大きくなりました。当日では、数を一緒に数えたり、「どんまい！」と友達をはげましたりする言葉が聞こえ、一生懸命取り組むことができました。

25日の５・６時間目に福祉実践教室がありました。
　前半に「ふくしってなんだろう？」というところから福祉について学びました。様々な福祉に関係するマークを見て、子どもたちは日々の生活の中でどこで使われているかを思い出しました。
　後半の教室別での活動では、言葉以外で伝える方法や苦労を学びました。問題を出す子どもが、「けしごむ」と声を出さずに口の動きを伝えますが、答える児童は「ライオン？」「だいこん？」となかなか答えられません。言葉以外で伝えることは難しい、感じた子どもが多かったようです。そのために、手話が大きな役割をしているということに気がつくことができました。

　4年生は身体測定の前に、絵本を読み聞かせしてもらいました。題名は「かえるくんのたからもの」です。隣に住んでいる、友達がたくさんいてかっこいい姿のかえるを羨ましがるかえるくんですが、不思議な携帯電話に導かれ、たくさんの大切なたからものに気づきます。
　子どもたちは、目に見えるたからもの、目に見えないたからものをそれぞれ考えることができました。