昨日の１組に引き続き、２組の作品も完成しました。中には、長放課の時間も色を塗り、納得のいくように描く児童もいました。汽車よりも背景にこだわった児童が多く、どの色を塗ろうか迷う児童や、濃さを変化させようと工夫する児童の姿が見られました。
　クラスのなかで発表しあう時に、工夫したところを言い合えるといいなと思います。

　２学期のはじめから描いていた作品が完成しました。汽車を中心に海の中や、空の上、夜空を走ったりと児童なりの世界を広げ、納得のいく作品を描きあげました。スパッタリングで星空を表現したり、明度や彩度を変えて、海底を表現したりと色使いにも気をつけて行いました。汽車を立体的に描くのが難しいという声もあり、本物の汽車の写真を見比べながら描いていました。友達同士で作品を見せ合うときにどんな反応をし合うのかが楽しみです。

　自然教室が終わり、学校の中では自然教室で培った友達との協力や、５分前行動を意識している姿が見られています。学年集会では、自然教室の中で見つけた友達のいいところや優しい姿を伝え合いました。また、自然教室でのハイキングの様子を児童に見せたり、班別で撮ったグループ写真を見たりしました。また、ハイキングの得点表の結果発表をし、パーフェクトを達成した３つの班を表彰しました。また、体力賞として、道に迷いながらも班の仲間と協力してゴールにたどり着いた班を表彰しました。
　友達と協力して過ごした２日間を忘れないでほしいなとおもいます。

　２日間の自然教室が無事終わりました。お迎えに来ていただいた保護者のみなさまありがとうございました。１泊２日の日程でしたが、児童たちにとって貴重な時間になったと思います。ゆっくり休んで月曜日に元気な姿で来てください。