以前に収穫したさつまいもを使って「いもきんとん」を作りました。ラップに包んでギューッとして、６年生への感謝の気持ちを込めました。
　６年生の教室にお邪魔して照れながらハイッと渡し、一緒に食べてみんな大満足にっこり笑顔でした。みんなが帰った後、一緒に渡したカードを見て、お兄さん、お姉さんは嬉しそうだったそうですよ。
　明日はペア落ち葉拾い！！また一緒に頑張ろうね！
　

　本日はお忙しい中、足元が悪い中、ご声援ありがとうございました。
　子どもたちは自分たちの出番が近づくにつれて顔が少しこわばっていました。しかし、劇が始まってからは、ドキドキしながらも練習でやってきた成果を発揮して頑張りました。お家の人の顔、声を力に頑張ったようでした。
　劇が終わってからは、「めあてを達成できたよ。」「楽しくできた！」と口々に言っていました。また，お弁当の時間には、「６年生の演技がすごかったなぁ」「感動しちゃった」と言う子もおり、ペア学年のお兄さん、お姉さんの姿にあこがれ、目標をもっていました。
　また、来年の頑張りを期待したいです。

　朝読書の時間に６年生のお兄さん、お姉さんに本を読んでもらいました。自分では選ばないような本を紹介してもらい、喜んでいました。すらすら読んでくれたので、話の内容もよく分かり、教室に戻ってきてから本のタイトルをみんなに紹介した子もいました。
　今週から始まった読書週間。お兄さん、お姉さんのおかげで、これから選ぶ本の幅が広がりました。

　木曜日に発表会前最後の体育館練習をしました。
　初めは誰の後に自分のセリフがあるのか、なかなか覚えられず止まってしまうこともありましたが、今では他の子のセリフも覚え、演技の仕方をアドバイスするまでになりました。
　明日は他の学年の子やたくさんのお客さんに見ていただき、緊張してしまうかもしれませんが、練習のときのように元気いっぱい、楽しく演技ができるでしょう。
　とっても楽しみです！

　学校公開日に行ったマット遊びが終わり、とびばこ遊びに入りました。まずは小さい跳び箱でいろいろな跳び方をしていきます。跳び箱の上に跳び乗ったり、またぎ越したり徐々にレベルアップしていく予定です。ただ、草の井っ子発表会の練習が始まったので、しばらく体育館での体育はお休みです。また、発表会が終わったら頑張ろうね！！

　天気に恵まれた木曜日にいもほりをしました。
　子どもたちは、どれくらいいもがとれるのかワクワクしながら掘り始めました。掘り進めていくと、すごく大きないもが見えてきて、大興奮でした。
　ご家庭ではどんな料理に変身したでしょうか？
　学校では、茶巾絞りを作りたいと考えています。

　図工の時間に市美術展に出展する工作を作りました。紙皿を半分に折って、ゆらゆらと揺れる姿から想像を膨らまし、デザインを考えました。人の顔を作ったり、猫を作ったり、中にはエビフライを作るなどユニークな発想も出てきました。美術展では、場所の関係で全員の作品を飾ることはできませんが、子どもたちが作品を持ち帰った際には、何を作ったのか話題にしていただけると面白いと思います。

　今日は朝から子どもたちが楽しみにしていることを話してくれました。「モルモットとのふれあい」「イケメンゴリラのシャバーニ」「お弁当」わくわくしながらバスに乗りこみました。朝は寒いかと思われましたが、動物園に着いてからは遠足日和でした。
　モルモットとのふれあいでは、「かわいいね」「温かいね」「ちょっと毛がかたいかな」と思いおもいに感想を言っていました。また、お弁当では、動物園に合わせて、動物のキャラ弁なども見られ、子どもたちは大満足でした。

　お弁当の準備、ありがとうございました。

　図工の時間に取り組んできた「おむすびころりん」の絵が完成しました。完成したお友達の絵を見てお互いよいところを見つけました。
　「顔がすてきだね」「色がきれいだね」と感想を紙に書いて伝え合いました。学校公開日に掲示予定です。
　お子さんの絵を見られるのと同時に友達の絵を見て書いた感想も探してみてください。
　

　６日（木）に給食センターから栄養士の方に来ていただき、給食ができるまでについて教えていただきました。
　「一度に何人分の給食を作っているか」や「給食のご飯やおかずをすくう道具では、何人分を一度にすくえるか」など、クイズに答えながら説明を進めていただきました。子どもたちは興味津々でお話を聴きました。また、給食をかき混ぜる道具を持つと「重たい」や「自分の身長と同じぐらい」などと驚いた様子でした。
　お家でも給食についてどんなお勉強をしたのか聞いていただくと様々な感想が出てくるかもしれません。今回のお話を聞いて、苦手なものでも少しは食べてみようと思ってくれると嬉しいです。

　今週は台風の影響で給食がなくなり、子どもたちにとっては嬉しいお弁当でした。朝からお弁当の中身の話でもちきりでした。ご準備をありがとうございました。
　そのためか、より運動会の応援練習を頑張ったり、お弁当の後の練習を力一杯やりきったり、いつもより張り切っていました。お家の方の力、声援を受けいつも以上にやる気でした！
　明日も子どもたちの頑張る姿に声援をよろしくお願いします。お弁当もよろしくお願いします！！

　国語で学習した「おむすびころりん」のお話の絵を描きました。おむすびを追いかけて、ねずみの穴に落ちるおじいさんの様子を、生き生きと表現することができました。絵の具の使い方も上手になりました。学校公開日に教室に掲示する予定ですので、ぜひご覧下さい。

　本日４時間目、校長先生たちに運動会の練習を見ていただきました。
　ダンス、玉入れ、かけっこ、どの競技も精一杯行い、練習の成果を発揮しました。一生懸命がんばったので、校長先生たちにたくさん褒めていただきました。また、保護者のみな様にご協力いただいたカチューシャも付け、かわいさ全開で取り組みました。ありがとうございました。
　まだ本番まで時間はあります。当日、子どもたちの成長をより伝えられるように頑張りたいと思います！

　２学期になっても暑い日が続いていますが、子どもたちは小学校初めての運動会に向けてがんばっています。
　毎朝の全校練習では、開閉会式、大玉送りの練習などをしました。初めてのことばかりで戸惑っているようですが、徐々に覚えきびきびと行動できています。
　学年の練習では、「クレイジー　パーティーナイト」の踊りを頑張っています。集中して頑張りすぎて休憩では床に寝そべる姿も見られました。しかし、音楽が流れればまた張り切って踊っています。かわいく踊りますので当日を楽しみにしていてください。
　カチューシャのゴムひも付けも早速付けていただきありがとうございます。

　夏休みまで残り一週間となった今週、生活科の学習で公園へ行ったり学校でシャボン玉、砂、水あそびをしました。
　公園へ行った日はとても暑かったですが、子どもたちは学校にない遊具で遊んだり、広場で鬼ごっこをしたりして公園を満喫しました。
　学校で行ったそれぞれの遊びでは、大きなシャボン玉を膨らまそうと息を調節して何度も挑戦したり、友達とシャボン玉をくっつける遊びをしたりとそれぞれの目的をもって活動していました。
　水遊びでは先生をペットボトルてっぽうで集中ねらいしたり、友達と水をかけあったりと暑い日にぴったりな遊びになりました。
　それぞれの遊びのためにご家庭でも準備いただきありがとうございました。とても充実した学習ができました。

　先日はお忙しい中、また、暑い中、学校にお越しいただきましてありがとうございました。保護者の皆様とお話しすることで、こちらもまたよりいっそう子どもたちが成長していけるように支援していきたいと思います。ありがとうございました。
　今週は短縮授業の日もありましたが、子どもたちはいつもと変わらず一生懸命学習をしました。
　保護者会の際に持ち帰っていただいたアサガオを使って色水遊びをしました。鮮やかな色水ができ、紙に吸い取らせ模様をつくりました。
　絵の具の学習の様子です。はじめての絵の具でどきどきわくわくな子どもたちでした。混色にも挑戦し、さまざまな色のカタツムリができました。
　今日は、保健委員の子たちに協力してもらい染め出しをしました。歯磨きの後に行いましたが、意外に赤くなるところがあり、子どもたちもびっくりしていました。これからはもっと念入りに歯磨きをしていきたいですね。
　小学校にあがって早３か月、行事や学習を通して色々な経験をしてきました。もう少しで夏休みですが、まだまださまざまな学習があります。楽しみにしていてください。
　

　図工の時間に絵の具の使い方を学習しました。道具の名前を知り、パレットや水入れの使い方を学習しました。その後、赤、青、黄の３色の組み合わせを変えて、いろいろな色を作り、かたつむりの絵を塗り分けていきました。「こんな色ができた！」ときれいな色ができるたびに驚いていました。個性的で美しいかたつむりができました。保護者会の時には教室に掲示する予定ですので、お楽しみに。

　先週の１組に続き、２組で英語学習がありました。カミダ先生とは初顔合わせ。Hello Songの歌を教えてもらったり、自己紹介ゲームをしたりしました。

　入学してから初めての外国語の勉強がありました。
　ALTのゆき先生と元気いっぱいに「かずの勉強」をしました。
　楽しみながら発音することで記憶に残りやすかったと思います。
　ご家庭でもどんな英語を習ったか話題にしていただけると嬉しいです。
　なお、１年２組は来週、外国語の勉強があります。

　４月から行ってきた学校探検もついにまとめとなりました。
　今日は、ミッションを解きにいったり、教室の場所を地図を基にスタンプを集めたりしました。子どもたちは迷いながらも制限時間内にクリアしました。