郵便のマークの「〒」が制定されたのは、明治２０年のこと。郵政省の前身である逓信省の「テ」の字を図案化したものである。
　しかし、当初、逓信省が考えていたマークは〒ではなかった。明治という時代はもっとハイカラな時代で、逓信省の頭文字を取ってアルファベットの「Ｔ」を予定していたのである。
　ところが、海外郵便を扱う際に、困った事実が判明した。「Ｔ」というマークは、郵便の料金不足を表す万国共通のマークだったのである。
　もちろん、郵便料金不足のマークを一国の郵便マークなどに使用できるはずがない。そこで急遽、考案されたのが「〒」というマークだった。

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

　低学年と女子の活動が始まりました。

　スポ少の子どもたちが、今、今、草井グランドで行われる大会に出発して行きました。がんばってくださいね。

　５月のこどもの日にあわせ、掲揚塔にこいのぼりをあげ、みんなで歌をうたう様子が分かります。また、７月には、西門付近に七夕かざりを立てていました。たくさんの児童が季節感を味わい、その意味を知る活動となっていました。
　昭和52年度より造られていた、サーキットコースが完成し、長放課を使っての業間体育が行われました。児童数が1800人を超え、運動場や遊具で遊びたいと思っても、交通整理をしないと、大きなけがにつながったり、何もできずに放課が終わってしまったりすることや団地の児童が大半を占めたことから、運動不足にならないように体を動かす機会として、定着しました。
　これについては、たくさんの写真が残っていましたので、また明日の本シリーズでも紹介します。

＜昭和53年度の児童数＞
１年…10学級451人　２年…９学級371人
３年…７学級300人　４年…７学級272人
５年…６学級230人　６年…４学級157人
全校合計…43学級1781人　（5月1日現在）

　15日（月）は、２年生でトンボ教室がありました。たまごからヤゴ、成虫にいたるまでのことを聞き、実際に体で表現しました。ありがとうございました。なお、５月末には、プールでヤゴ取りを行います。
　16日（火）は、３・４年生で外国語活動を行いました。自己紹介の仕方を知り、実際に使って会話する練習をしました。
　17日（水）は、４年生が消防署見学に出かけました。消防についての話を聴いたあと、実際に消防署内を見せていただき、わたしたちの暮らしを守る仕組みを知ることができました。教室で学習したことと結びつけ、新聞の形式でまとめていきます。

　昔の新聞や雑誌には、たいていふりがなが付いていた。戦前世代の国語能力が高いのは、このふりがなのおかげという説もあるほどで、このふりがなを「ルビ」というのはなぜか？
　現在、日本で使われている活字は、「級」や「号」「ポイント」などの単位で大きさを表しているが、その昔、欧米では、活字の大きさを宝石の名前で呼んでいることがあった。つまり、ダイヤモンドやパールという活字の大きさの単位で、その中のひとつに「ルビ」があった。
　その大きさは、（現在の５．５ポイントに相当）。その大きさがかつて日本で使われていたふりがなの活字の大きさと同じだったのである。　

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

　昨日、今日と２日間、緑の募金活動を行いました。総額１０，７３５円が集まりました。ご協力、ありがとうございました。

　昨日になりますが、学校の近く宮田東保育園に１年生がマリーゴールドの苗を届けました。

　今日は、真夏を思わせる陽気となり、外に出ると、日差しがまぶしく感じます。
　４時間目の５年生理科では、インゲンマメの種子が発芽する条件を予想し、その条件が正しいかどうかを実験して確かめます。今日は、その実験の方法を考え、実際に準備しました。１週間後の結果が楽しみですね。
　給食準備の時間に、２・４・６年生を回りました。６年生は、役割分担がしっかりとしていて、自分の役割が終わっても、さっと他の役割の補助にいき、効率よく活動を進めめていました。当番の児童は、今日エプロンを持ち帰りますので、洗濯をお願いします。

【メニュー】

　　　　　　ごはん　　だいずとあかしゃえびのあまがらめ
　
　　　　　　牛乳　　こうなんやさいのあえもの

　　　　　　あかもくのみそしる　

　募金２日目、多くのみなさんが募金に協力してくれました。

　久しぶりに、本熊・神明地区に出かけました。いつもとかわらず、気持ちのよいあいさつから１日がスタートしました。

　ことばの大切さをいろいろな場面で考えていきたいものです。

　鶴はめったに鳴くことはないが、いったん鳴くと、その鳴き声は迫力満点。長い首をいっぱいに伸ばし、天を仰ぐようにして「キョロー」と大きな声を張り上げる。その鳴き声には、一瞬まわりを静まりかえらせるほどの迫力がある。
　鶴をはじめ、鳥は鳴管という器官から鳴き声を発するが、鶴は鳴管を動かす筋肉が他の鳥より発達している。しかも、首が長いぶん、気管が長い。長い気管で増幅された鳴き声がまわり一帯に響き渡るのである。この大きな音が出る原理は管楽器と同じである。この鶴の声から、一言で余人を黙らせ、従わせてしまうような発言を「鶴の一声」と呼ぶようになった。

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。