月曜日の今日は、朝礼からのスタートです。校長先生から、目標と目的についての話がありました。目標を達成しようとするとき、何のためにどのようなことをするのかを考えて行動したいですね。
　給食準備の時間に南館を回ってみました。どの教室もそれぞれの役割にしたがっててきぱきと動いていました。今日から「あいちを食べる給食週間」です。愛知の特産物、名物料理を楽しみましょう。

【メニュー】

　ごはん　　ぎゅうにゅう　　あいちのごもくあつやきたまご

　ひきずり　　こうなんこまつなのおかかあえ

　朝の会で朝礼の話を確認している学級がありました。目標と目的、子どもたちには難しい言葉、内容だったかも知れません。
　「夢は大きくあれ、足どりは確かなれ！」。目標をしっかりもち、毎日毎日を大切にしていってくださいね。

　今朝は団地方面に出かけました。みんな気持ちのよいあいさつができました。

　たまには、ゆっくり海を眺めていたいものです。

　とび職の人は、ひざから上がダホダボのニッカスボン（七分ズボン）をはいている。ズボンは機能性と安全性のため、ももの部分にふくらみをもたせている。とび職の現場は高所であり、足場は狭く細い。そんな場所で立ったりしゃがんだり、足を開いたりする必要があるため、そんな動作が無理なくできるようにと、ふくらんでいるのだ。
　

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

　サッカー、野球、バレーボールの３種目、練習を始めています。

　昭和53年度の行事まとめです。卒業式は開校から第10回を迎えました。運動会では10コースまであることが、当時の児童数の多さを示しています。

　15日（木）は、長放課に学級遊びがありました。各学級で決めた遊びで楽しみました。全校児童が運動場で活動をすると、とても賑やかです。
　16日（金）は、音楽集会がありました。全校児童で「気球に乗ってどこまでも」を合唱しました。体育館いっぱいに歌声が響いていました。

　スズメガの幼虫であるイモムシは、１分間に３０〜５０Ｃｍ程度進む。時速にすると、１８〜３０ｍといったところである。
　これに対して、ナメクジ、カタツムリの速度はガクンと落ちる。どちらも時速６ｍ程度だ。
つまり、この”３頭”が一斉にスタートを切ると、１位はイモムシの可能性が高い。ただ、これに続くのがナメクジなのか、カタツムリなのかは、現在までの研究ではよくわからない。 　

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

　９時あたりの活動の様子です。

　男子は、サッカーの試合が草井グラウンドであるそうです。早朝より調整をしていました。

　この年の運動会も青々とした芝生の運動場で行われました。児童数が多いため、その種目も大変活気のあるものになりました。マーチングも開校以来続いていたようです。

　月曜日は代休日でしたので、今週は、13日（火）からスタートです。天気に恵まれ、プール開きとなりました。最初に入水したのは、２・５年生です。水温はまだ低めですので、肌寒く感じたようです。水の中では、笑顔も見られました。
　14日（水）も天気がよく、全学年がプールに入ることができました。もちろん、教室での授業でも元気いっぱいでした。

　ナメクジに塩をかけると、体が小さく縮んでしまう。
　これは、浸透圧作用のためで、塩がナメクジの体内の水分を吸い尽くしてしまうためである。
　ナメクジの９０％以上が水分だから、それで体のほとんどが溶けてしまったように見えるのだ。ただし、体のうちわずかな部分は残っていて、溶けて消滅してしまうわけではない。
　そこで、この塩を砂糖に替えると、どうなるか。むろん、科学法則である浸透圧作用に、物質の味は関係ない。砂糖を振りかけても、塩と同様の現象が起こる。