６年生は，学力テストの真っ最中。真剣です。

　３年生は、学校の近くの様子を見学しています。最初の見学地である江南団地内をグループ見学しています。

　４年生は，昨日，消防署見学に出かけました。消防車を見せてもらったり，防護服を着たりして，くわしく学びました。また，事前に用意していた質問を中心に疑問点を尋ねたり，AEDの講習も受けたりしてたいへん有意義な学習となりました。

　今日は、本熊・神明方面に出かけました。いつもいつも保護者の方、協力いただきまして、ありがとうございます。

　妻と二人の娘へ
　僕は結婚するまで、生き甲斐もなく、やる気もなく、ただその場しのぎだけを繰り返して生きてきました。何を思ったかそんな僕と結婚してくれた妻。そして生まれてきてくれた二人の娘。結婚したときも、娘が生まれたときも「僕はこの人を幸せにするために生まれてきたんだ」と実感しました。今の僕を支えているのは間違いなくこの家族です。どうかな？幸せにしてあげられてるかな？これからもそれだけを生き甲斐に頑張っていきます。僕の家族になってくれて、ありがとう。ほんとうに、ありがとう。
　　岐阜県　45才　男性

　今日４月18日（木）は、発明の日です。1885年のこの日に特許法が公布されたことを記念しています。工業所有権制度の普及・啓蒙を図ることを目的として、1954年１月28日、経済産業省の省議決定に基づいて制定され、同年４月18日に施行されました。
　１〜３年生は、春の遠足です。きれいな青空が広がりそうです。

学校の貸し出し用の傘および置き傘について確認をお願いします。

これまで学校の貸し出し用の傘は、職員室前で管理をしていましたが、今年度より、貸し出し用の傘を学年毎に管理をすることになりました。

今日は、昼前より雨が降り出し、午後には本降りになりましたので、多くの児童が学校の傘を持って帰りました。乾燥後、学校へ持たせていただき、担任へ返却して下さい。

また、１学期は天気が不安定な日が多くあります。基本的には、置き傘を学校に置いて、急な天気の変化に備えたいと思います。再度、お子様が置き傘を学校へ持っていっているか、確認していただきますよう、よろしくお願い致します。

明日は、１、２、３年生は春の校外学習です。
雨天の場合は、翌日の金曜日延期です。

それに伴って、明日４月１７日と明後日１８日の２日間、
連日になり大変申し訳ありませんが、
「お弁当」の準備をよろしくお願いいたします。

　昼前から降り始めた雨がまだ続いています。５年生の体育の授業は体育館で行っていました。
　６年生算数では、点対称の図形について、その特徴を調べていました。先日の線対称の図形とも比較をしました。

　子どもたち、一生懸命そうじに取り組んでいました。

　１年生の給食の準備の様子です。当番の仕事にも少しずつ慣れ、自分たちの力で、配膳ができるようになってきました。

　

　長放課、学級ごとに遊びの内容を考えて、楽しんでいました。

　４年生は、校外学習で、消防署に出かけました。いろいろな質問を考えていました。しっかり聞いてきてくださいね。

　それぞれが考えて行動していました。

　今日は、いつも以上に大きな声であいさつしてくれる子が多かったです。

　傘をくださった知らない男性へ
　あの日は夕方から雨予報だったので、早めに買い物に行こうと下の子どもを連れて歩いて近所のスーパーへ。さっさと買い物をすませて帰るつもりが、イヤイヤ期の子どもを連れての買い物はなかなか進まず、疲労困憊で買い物を終えてスーパーを出ようとすると既に雨が降り出していました。すぐ帰るつもりで傘を持っておらず、家は近いし本降りになる前にと、子どもが濡れないようにベビーカーの幌を広げてスーパーを出ました。少し歩いたところで前から歩いて来た男性が、使っていた傘を差し出し「使ってください。」と。さすがに固辞したのですが「僕はすぐそこまで行くだけだし、お子さんの為だから。」と言われ、受け取りました。お礼をしたくても、その後、お見掛けすることもないので、ここでお礼を言わせてください。どなたかわかりませんが、その節はありがとうございました。
　　愛知県　43才　女性

　今日４月17日は、恐竜の日です。
　1923年、アメリカの動物学者ロイ・チャップマン・アンドルーズがゴビ砂漠へ向けて北京を出発した日です。その後、彼は５年間で恐竜の卵の化石を25個発見、世界で初めての快挙となりました。以来、本格的な恐竜研究がスタートします。

　給食が始まって数日たち、当番活動や給食の時間の流れなどにも慣れてきました。給食後の時間には、リコーダー練習や合唱練習を行っていました。
　６時間目は５・６年生のみ授業があり、６年生では、修学旅行に向けて、事前学習をしていました。班ごとで京都のどこを訪問しようか相談していました。

　５・６年生が，書写と調べ学習をしています。