昼放課、パンジーの水やりを頑張っていた栽培委員会の２人。ごくろう様！

誰が誉めてくれることもなく、それでも黙々と掃除をする子。遊んでいる子はさすがにいませんが、懸命さの違いがわかります。黙々やる子、将来が楽しみだ！

我々の小学校の頃は四角い食パンでした。（おぃ、丸いのはないだろう）中学校では食パンに時たまコッペパンが出ました。何十年前でしょうか、ご飯が出るようになりました。気が付けば食パンは見かけなくなりました。そして、今日はリンゴパンです。

子ども達はおいしそうにリンゴパンを食べていました。

６年１組では班ごとで大根料理を調べ、班ごとで調理を楽しんでいました。指導は徳永先生ですので安心です。（長谷川先生はカメラもってうろうろしていました。だいたい長谷川先生が調理実習などすると、男の料理ですり下ろして、醤油かけて終わりか、織田信長みたいに生でガリっとなるのでは）

やはり女の子はこんな時は強いですね。しっかり男子に指示していました。頑張れ男子！

今日も無事に終わりました。ホッとする時です！保護者の皆さんにもこんな気持ち分かってもらえますか？

２年生がリズム良く跳ぼうというハードルの一歩前の段階でしょうか・・・。グランドにドボンゾーンを設け、そこに入らないように思いっ切り走っていました。

長谷川先生の体育の研究授業以来、あきらかに運動量の確保をどの教師も意識しているようです。これだけ走らせていただければ必ず強くなるでしょうね。

学童でクリスマスのリース作りを行ったそうです。校長室に３人で届けてくれました。（写真）
とても可愛くできています。クリスマスに飾ってくださいと書いてありました。心がぽかぽかしてきました。ありがとうございました！

４年２組の教室を覗くとスピーチの時間でした。今日の２人は「シール集め」と「昨日遊んだこと」というテーマで話していました。

シールにはいろいろなものがあり、振ると音が出るものもあるのですね。
友達はやはり笑顔をプレゼントしてくれますね。

このスピーチ、是非どの学級でもやっていただきたいなと教室を出るとき思いました。

２年生は１１月２８日に行う生活科フェスティバルの案内を１年生に届けました。これは２年生がいろいろな出店を出し、１年生にも楽しんでもらおうとするものです。
今日はペアになっている子に案内状を渡し、「是非来てください！」と案内状の説明をしていました。（みんなお互いに嬉しそうな顔だな〜）

６年２組は大根の種まきをし、今日、収穫し、それぞれが調べてきた調理方法で調理しようと朝からはりきっていました。しかし、大根をひっこ抜いてみると、なんと１０センチくらいの小さなのがポンと出てきました（が〜ん）他のまーまーでかいのと６年１組の花壇に植えたのを半分いただき、なんとか調理にこぎつけました。

男子も頑張って調理していました。今の子はすごいなと改めて感じました。

１年生は近くの熱田社に「秋を見つけに行こう」というテーマで出かけました。落ち葉を集めたり、ドングリを拾ったりし楽しい一時を過ごしました。

今日の放課はお話玉手箱の時間でした。１年生が校外学習で集まらず、少なすぎ状態でした。でも聞きに来てくれた子達の真剣さに救われました！ありがとう。

学習発表会で堂々とソロで歌っていたメンバーです。とても簡単にできることではありません。勇気を讃え、ここに載せさせていただきます。

リサイクル活動を朝、脱履場で行いました。多くのアルミ缶や牛乳パック、新聞紙ありがとうございました。後期の新しい係に替わり、みんなはりきっているようにみえます。

笑顔はいつまでも腐（くさ）りませんわ・・・ははは！

発表後、会場に残られた保護者の方がお子さんを抱きしめてみえました。心配して見てみえたんでしょうね。

一人一人のハードルが高かった６年生。乗り切ったそこには何がありましたか？
また思いでのアルバムの中にどんな自分の姿をはることができましたか？

歌い込んでいますね。４年生であれだけ歌えれば人の心も動かすことができたのではないでしょうか。一人一人の真剣さに思わず涙が出そうになりました。

四季の変化を見事にとらえ表現しました。

また、波のように打ち寄せる言葉の波紋がとてもキレイでした。

こんなに広いグランドに、何もみんなで小さく固まらなくても・・・。みんな仲いいんだ！良い写真だな・・・。

５年生のニシンを引き上げる迫力が今でも目に焼き付いています。柔あり剛ありの演技は構成の良さをさらに引き立たせていました。真剣に表現した５年生の子ども達に拍手をおくりたいです。