２時間目の図工の時間に、ペットボトルと粘土で、小物入れを作っていました。

　３年生の給食準備の様子を撮影してきました。給食当番等、やるべきことを黙々とやってくれていました。

　総合の学習では、植物の成長の仕方についての調べ学習を行いました。オクラ、ホウセンカ、マリーゴールド、ヒマワリの中から１つ選び、それぞれの種や花、葉などの特徴について、本や観察記録をもとにまとめました。

　理科の学習では、はかりを使い、ものの重さをはかりました。算数の「重さ」の学習を生かし、はかりを正しく使って正確にはかることができました。

２時間目の人権教室の中で、全国の小学生が考えた人権カルタを使って学習しました。その中で、写真の１枚目、２枚目のように一部を穴あきにして考えることをしました。どんな言葉を入れても間違いはないという中で、３年生の子どもたちが考えました。一部を紹介します。

もう一度　〇〇〇○したい　あやまって
↓
もう一度　あかるくしたい　あやまって

参考として、全国のある小学生が考えたのは、『もう一度　なかよくしたい　あやまって』でした。

リサイクル　あしたの○○○○を　守るため
↓
リサイクル　あしたのへいわを　守るため
リサイクル　あしたのじぶんを　守るため

参考として、全国のある小学生が考えたのは、『リサイクル　あしたの地球を　まもるため』でした。

最後に、人権まもるくんと、あゆみちゃんとハイタッチをしながら終わりました。
自分、友達、家族、命を大切にするということを学習しました。　

　本日３年生が子ども人権教室に参加しました。まずはじめに「世界をしあわせに」をみんなで歌いました。その後は、「ええところ」という本を読んだ後、自分・友だちなどのよいところを考え、発表し合いました。次に、人権カルタを行い、「おもいやり」の先頭の文字に関わるカルタを考えました。答えに×はありません。みんないっぱい考えてくれました。最後に「種をまく」を言葉と手話で表現しました。
　人権は、自分、まわり、家族などを大切にすること。決して難しい言葉ではないことを学びました。人権という種をまき、水・肥料をやり、きれいな花を咲かせ、実を実らせましょう。

　３年生の社会科では、農業と工業のうち、農業を選択して２学期の学習をしました。工業の学習は教科書などを使って簡単に学習をしましたが、実際に見て学ぶことも大切だという考えから、江南市内にある森永乳業の中京工場見学に行くことにしました。
　最初に、工場で働く方と同じように体温を測りました。その後、いろいろと説明を聴き、DVDを見ました。DVDを見る最中には、工場内で作っている『ピノ』をひとり３つずつ食べました。最後に製造の様子を見学しました。たくさんの機械で自動で作られている様子に驚いていました。
　およそ１時間ほどでしたが、大変楽しく学習できました。
　お土産として、冷温バックと、５ｍｍ方眼ノートをもらいました。大切に使いたいですね。

　１学期の授業参観で見ていただいた国語辞典を使った学習を継続しています。国語辞典の中で複数の意味がある言葉は、教科書で使われている意味に合うようにしています。今後も国語辞典を使った学習をしていく予定です。