今回は、自分たちをそのまま表現した劇になりました。
　担任は、物語の大筋を作っただけで、細かいところの台詞、配役、動き、照明、小道具などは、場面ごとに子どもたちが話し合って決めていきました。
　途中に歌った「未来への賛歌」は、劇の中でもありましたが、子どもたちが教科書から実際に選んだ歌でした。
　そして、最後の「This Is Me」は、映画「グレイテスト・ショーマン」の挿入歌として有名な歌です。取り組む前は、英語の歌なので、上手に歌えるか、歌の迫力を出すことができるかなど、不安要素はたくさんありました。しかし、彼らは毎日練習に取り組み、昨日今日は、自分たちで「どう表現したいか」を話し合い、一生懸命練習していました。まさに、劇の内容そのものの様子でした。
　「これが私」という意味の「This Is Me」。そのタイトル通り、自分たちが自分たちをどう表現したいか考え、そして見ている人に自分たちの気持ちを伝えることができたのではないかと思います。最後まで、参観してくださってありがとうございました。

　今日は、いよいよ保護者鑑賞日です。これまで、歌や演技の練習に一生懸命取り組んでいました。今回の劇のサブタイトルは、「自分たちのための歌」です。自分たちが満足できるよう、全力で発表します。

　学習発表会の発表がすべて終わった後、予定しておりました卒業アルバムに載せる集合写真の撮影を行いました。

　今日は、児童鑑賞日でした。これまで準備してきたことを、しっかり出せるように頑張って取り組みました。明後日は、小学校最後の学習発表会になります。自分たちがやってよかったと思えるよう、最後まで準備していきます。

　今日は、家庭科の授業で調理実習の計画をしました。今回は、じゃがいもを使った料理を考えて作ります。これまで学習した、「炒める」「ゆでる」「煮る」などの調理方法で、栄養のバランスや色どりを考えて、献立をグループで立てます。

　今日は、今週の学習発表会本番に向けて、５年生と６年生で合唱を聴き合いました。
　５年生は、声の大きさや歌う表情がとても良かったです。６年生は、歌のまとまり、声のきれいさが良かったです。
　逆に課題としては、５年生は歌のまとまりや声のきれいさで、６年生は歌う表情です。それぞれが課題としているところを確認できたので、５年生も６年生も、本番に向けて高めてくれることを期待します。

　来週に迫った学習発表会に向けて、毎日演技と歌の練習をしています。今日は、劇に使う小道具や背景を準備しています。これらの準備物を、どのように劇で使うか、ご期待下さい。

　これまで、教室で台詞や動きを場面ごとに分かれて計画してきました。今日は、実際に体育館で立ち位置や動きの確認をしました。このあと、小道具や背景をつくり、見ている人に伝わるよう、工夫していきます。