５月７日（木）・８日（金）に提出する課題は、写真にあるものです。
　６（社会プリント）〜８（地図記号プリント）は、まとまっています。ご確認ください。よろしくお願いいたします。

　３年１組のみんな、元気ですか？
　昨日、保健室にお客さまが来ました。
　それは、、、バッタです。
　先生は、トノサマバッタではないかと思ったので、「トノサマバッタですか？」と聞いてみましたが、はずかしがりやさんのようで答えを聞くことができませんでした。みなさんは、バッタの名前が分かりますか？分かった人は、先生に会ったときに教えてくださいね。
　学年の花壇にあるキャベツに、モンシロチョウが卵を産みました。その卵はどうなっていくか。また、お知らせしていこうと思います。
　５月７・８日は、書類・課題の受け渡しになっています。お手数をおかけしますが、ご協力のほどよろしくお願いいたします。

自然の観察　〜その４〜

　朝夜だったり、風が吹くと、少し肌寒く感じることがありますが、体調はどうですか？
　学校の春の植物を紹介しますね。今日で一区切りにしようと思いますが、また、自然の様子で気付いたことがあったらお知らせしたいと思います。

　３年生では、ヒマワリとホウセンカの育ち方を観察していきます。種まきは先生がしますので、育つ様子をみんなと一緒に見守っていければと思います。
　また、あわせて、モンシロチョウの育つ様子も見守っていきたいと思います。植物や生きものを育てる機会がある人は、変わった様子が見られたときの様子を観察しておくとよいかもしれません。その際は、ぜひ、先生に教えてくださいね。（今まで観察したことを思い出したり、理科の教科書を手本にするとよいと思います。）

　自然の観察　〜その３〜
　おはようございます。課題を進めたり、体を休めたりと規則正しく生活できていますか？
　今日も、春の植物や生きものの様子を載せておきますね。中には幼虫も入っています。また、春の植物を使って笛を作ってみました。プープーという音が出ますよ。

　自然の観察　〜その２〜
　これらの植物は、みんなの家の周りでもよく見られるのではないかなと思います。右上の植物は少し見づらいかもしれませんが、葉っぱがハートの形をしていて、白いちいさな花をつけているよ。
　また、ホームページに載せていきますね。　

　３年生のみなさん、元気に過ごしていますか？

　３年生の理科の学習では、まずはじめに、自然の観察をします。その学習に関連して、今日、先生は、校庭の見回りをしながら、課題の理科プリントに取り組んでみました。
　始業式で学校に来たときにも感じたと思いますが、校庭には春がいっぱいです。

　今は、外に出られない日が続いていますので、家の中から外を眺めてみたり、散歩等で外に出たりした際に見つけてみてもよいかもしれません。１・２年生の生活科の教科書も見てみると、懐かしい思い出とともに、春の自然に関係する思い出を思い出したりすることもあるかもしれませんね。
　ホームページでも春の自然を紹介していきたいと思います。もちろん、理科プリントに○をつけていってよいですよ。できる人は、「チャレンジ！」もやってみてください。