最新更新日:2024/05/18
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「 ようこそ! 藤里小学校ホームページへ 」  児童の活動やお知らせを豊富な写真で紹介しています。 ぜひ、ご覧ください。   

8月17日は出校日2

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あと2週間で夏休みが終わります。

8月17日は出校日3

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元気に2学期がむかえられるよう体調を整えましょう。

団地夏祭り「よっちょれ」発表

 3・4年生の有志による団地夏祭りでの「よっちょれ」発表です。体育館で練習をしました。当初,練習不足が心配でしたが曲がかかると心配ご無用!元気に踊りだします。夏祭り開始の花火があがった直後の一番手です。
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団地夏祭り

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 最後まで元気いっぱい踊りきりました。コロナでなかなか実現しなかった取り組みです。お疲れさまでした。そして元気をありがとう!

1・2年生歯の学習

午前中、1・2年生が歯の学習を行いました。
みがき残しがあるところをチェックし、丁寧に歯をみがきました。
みがいてきれいになった歯を鏡で見て「きれいになった!」と嬉しそうでした。
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4年生〜6年生 すいみんについての学習会

 睡眠についての学習会を行いました。講師の先生の示す資料に興味津々です。夏休みに向けて規則正しい生活を送りましょう。
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授業のひとこま

 梅雨明け前の荒天が続きました。梅雨明けが待ち遠しいですね。
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5年生・2年生 出前授業

 5年生の教室へ行くと誰もいませんでした。「?」と階を下りると2年生の教室で声が聞こえました。今日は5年生の出前授業です。2年生の皆さんにChromebookのアプリの使い方を教えていました。クイズが用意してあり,歓声が上がりました。
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あいさつ運動

 今朝はあいさつ運動でした。いつも宮田中学校のお兄さん,お姉さんが素敵なあいさつを届けてくれます。今朝は地域の方や保護者の方江南市の方も加わってのあいさつ運動です。
少し恥ずかしそうに通っていきました。
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1年生「生活」2年生「国語」

 今日の午後は先生の勉強会でした。1年生の「生活科」2年生の「国語科」の授業を全員の先生で参観し,下校後に勉強会を持ちました。どちらの授業も積極的に発表したり話し合ったりする姿が見られ,子どもたちの成長が感じられる授業でした。
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3時間目の授業

3時間目の授業の様子です。
落ち着いて学習に取り組めています。
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藤トーク

 今朝は「藤トーク」でした。「アドジャン」「しつもんじゃんけん」に取り組んでいました。自分の考えを伝え合ったり,聴き合ったりしました。笑顔が素敵ですね。
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授業のひとこま

 今日は梅雨の後半らしい天気が続いています。雨の降り方もしとしとからざあざあと梅雨の後半らしい降り方です。なかなか運動場へ出られませんが,わずかの晴れ間をねらって運動場へ出てくる子どもたち。夏が待ち遠しいですね。
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1時間目の授業

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1時間目、1年生の教室では図工の学習を行っていました。
「おって たてたら」の学習で、紙を折って立て、作品にします。
今日は、作品を置く台の部分の絵を描く活動を行いました。

3年生 書写の授業

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3時間目に3年生が書写の学習をしていました。
3年生から始まる習字ですが、少しずつ慣れてきたようです。
「上手に書けた!」と嬉しそうに作品を眺めている子や一筆一筆丁寧に取り組んでいる子など、一生懸命取り組めています。

通学班長会

 今日の2時間目の放課は通学班長会でした。各通学班の班長・副班長が1学期の振り返りをしていました。
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授業のひとこま

 今日は曇り空のスタートです。梅雨空が戻ってきたようです。5年生の教室では縫いものに挑戦していました。手作りのよさを体感できると良いですね。
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朝礼

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今日の朝、朝礼を行いました。
スピーチをした児童は、小学校最後の運動会、人権について、6年生でがんばりたいことについて原稿を見ずに堂々と話しました。
朝礼では、表彰伝達も行いました。愛知県小中学生女子個人選手権大会(剣道)小学3年生の部で準優勝をした児童の表彰です。大きな声で返事をして賞状を受け取ることができました。
6年生の児童の上手な進行により朝礼が行われています。

授業のひとこま

梅雨の合間の貴重な晴れ間です。土日も暑くなる予報です。体調を崩さないように気を付けて生活しましょう。
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2時間目の授業

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3年生の教室では、教育実習生による道徳の授業を行っていました。
教育実習も3週間目に入り、実習生による授業も増えてきます。
3年生の児童のみなさんも真剣に取り組んでいます。

5年生の教室では、江南消防署の方にお越しいただき、着衣泳の講習を受けていました。
軽い靴や服は、空気を含み、体を浮かせる手助けとなります。もしもの場合は、「浮いて待つ」ということを教えていただきました。
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学校行事
3/1 式場設営・準備5年生 15:00一斉下校
3/5 PTA役員会・全委員会4
3/7 卒業生を送る会
江南市立藤里小学校
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