【1年生】部活動本入部2日目

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本入部2日目でした。
本来木曜日は、活動がない日ですが、夏大直前ということで今週は特別に活動しています。
各部活動では、先輩から技術を教えてもらう1年生の姿がたくさん見られました。
これまでより使う体力が多くなると思いますが、徐々に部活動のある生活に慣れていきましょう。

【1年生】部活動本入部開始

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1年生の本入部が始まりました。
体育館では、男女バスケットボール部と男女バレーボール部が活動していました。
バスケットボール部は、両手を使ったドリブルでボールに慣れる練習をしました。
バレーボール部もボールに慣れるところからのスタートでした。
待ちに待った部活動の始まりです。どの部活動でも楽しそうな様子で活動する1年生の姿が見られました。

【1年生】テストを終えて

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初めての定期テストを終え、テスト返却が始まっています。
どのような感想をもったでしょうか?
点数だけでなく、どこを間違えたのか、なぜ間違えたのかに注目してほしいと思います。
1学期の学習が土台となり、2学期以降の学習が進んでいきます。苦手を苦手のまま残さない努力をしていきましょう。

【1年生】授業の様子

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今日の5限の授業の様子です。外は暑くて蒸し蒸ししていますが、教室ではエアコンが効いて、涼しく快適に授業が受けることができています。

【1年生】初めての定期テスト

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1年生は、中学校に入って初めての定期テストでした。
真剣な表情でテストに向き合う姿が見られました。
これまでの学習の成果を出すことはできたでしょうか?
来週からはテスト返却が始まります。間違えた問題はしっかりと解き直しをしておきましょう。

【1年生】授業の様子

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国語では、「話の構成をくふうしよう」という単元で、好きなことについてスピーチをしました。
内容の構成や声の大きさ、話すスピードなどのポイントに注意して発表しました。
聞き手も話し手に視線を向け、真剣にスピーチを聴く姿が見られました。

【1年生】都道府県クイズ

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6限の総合では、教育実習生の先生が、都道府県クイズを行っていました。
各班でポイントを争い、最後には優勝チームが決まりました。
県名と県庁所在地を合わせて答えなければならず、県庁所在地に「松」の漢字が多い、中国・四国地方では不正解の班が増えました。
定期テストの範囲でもあるので、1週間でしっかりと覚えていきましょう。

【1年生】理科

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ガスバーナーの使い方を学習しました。マッチで火をつけることもガスバーナーで火の調整をすることも、実際の生活ではなかなか経験がないことですが、戸惑いながらも一生懸命取り組んでいました。

【1年生】教育実習生の授業

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道徳の授業を実習の先生が担当しました。
「自分で決める」
主人公の立場になって考え、「自分で決める」ときに大切にしたいことを班のメンバーと話合い、全体に共有しました。

【1年生】授業の様子

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理科では、ガスバーナーの使い方を学びました。
手順を確実に抑えて、安全にガスバーナーをつけることができました。
保健体育では、発達と発育の違いを考えました。
各器官の発達のしかたの違いについて、資料を参考にしながら学びました。

【1年生】授業の様子

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美術では、「わたしのシンボルマーク」というテーマで、自らを表すイラスト作りを行いました。
イラストに名前を入れる人や自分をイメージした動物で描く人など、さまざまな作品が見られました。

【1年生】技術

「けがき」で必要な工具の使い方をお手本動画を見ながら、班で工具を使う練習をしました。初めて使う道具に戸惑いながら、お互いに声をかけんがら取り組みました。
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【1年生】理科

生物について調べてまとめたスライドの発表会をしました。それぞれ興味のあることをしっかりと調べてあり、「なるほど」と思う内容がたくさんありました。
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1年6組 学級訓

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「一笑懸命」

【込められた思い】
「少しでも長い時間、笑顔で過ごせて、何があっても負けずに笑って頑張ろうという気持ち」が込められている

【1年生】教育実習生の授業

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社会では、授業の導入部分を教育実習生の先生が担当しました。
世界の気候区分についてのクイズを行い、指名された人が前に出て発表しました。
たくさんの挙手があり、生徒と先生で授業をつくり挙げる様子が見られました。

1年5組 学級訓

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「Story」

【目指す学級の姿】
・一人一人が主人公となって中学校生活に励み、1の5の物語(1年間)の中で活躍できる学級

1年4組 学級訓

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「流星群」

【目指す学級の姿】
・一人ひとりが輝き尊重し合える学級
・みんなで助け合える学級

1年3組 学級訓

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「流星群」

【目指す学級の姿】
・一人一人が自分のよさや個性に自信を持つとともに、お互いにそれらを尊重し合える学級
・自分のよさや個性を仲間のためにも発揮して、全員で成長できる学級
・学級や仲間のために積極的に行動し、常に考え続けることのできる学級

【1年生】総合SDGs学習

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6限の総合は、SDGs学習を進めました。
興味をもった目標を一つ挙げ、目標を達成するために、地域や企業ではどのような取り組みがされているのかを考えました。
地域や企業の取り組みだけでなく、自分自身ができる取り組みについても考えました。

1年2組 学級訓

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「なっとうごはん」

【目指す学級の姿】
なっとうのように何事にも粘り強く取り組み、なっとうとごはんのような絶妙なチームワークを発揮できる学級
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学校行事
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3/6 卒業式
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